請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)石頭的拉力的示意圖．

【答案】分析：由圖讀出石頭受到的拉力大小，拉力作用點(diǎn)在繩子與石頭接觸點(diǎn)，方向豎直向上，據(jù)此畫(huà)出拉力的示意圖．
解答：解：
由圖得出拉力大小F=3N，方向豎直向上，如圖所示：

點(diǎn)評(píng)：本題考查了力的示意圖的畫(huà)法，讀數(shù)時(shí)要弄清彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

觀察圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)你回答：
（1）彈簧測(cè)力計(jì)主要是由
刻度盤(pán)
刻度盤(pán)
、
彈簧
彈簧
、
指針
指針
等組成的．
（2）圖中的字母“N”表示
力的單位牛
力的單位牛
．
（3）用這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力時(shí)，是否需要校零？
是
是

（4）如果用這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)去測(cè)量10N的力，可能會(huì)造成的后果是
彈簧被拉壞
彈簧被拉壞
．
（5）如果用4.4N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，在圖中畫(huà)出指針的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明和哥哥一起制作了一個(gè)牽引裝置用來(lái)鍛煉身體，如圖所示．圓柱體的質(zhì)量為3kg，底面積為1dm2，高15cm，小明測(cè)得哥哥用40N的力3s將圓柱體勻速舉高0.3m．（g取10N/kg）
（1）作圖：
a．在圖中畫(huà)出圓柱體所受力的示意圖．
b．人的小腿可看作是一根杠桿，支點(diǎn)在膝關(guān)節(jié)，在圖13中標(biāo)出支點(diǎn)并畫(huà)出繩對(duì)腿的拉力的力臂．
（2）圓柱體上升運(yùn)動(dòng)過(guò)程可用圖
b
b
 （填“a”“b”或“c”）段表示，圖中c段說(shuō)明哥哥在
靜止
靜止
（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．
（3）此牽引裝置使用的滑輪是一個(gè)
定
定
滑輪?，使用它的優(yōu)點(diǎn)是
改變用力方向
改變用力方向
．
（4）計(jì)算：
a．將圓柱體平放在地面上，圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
b．此裝置的機(jī)械效率是多大？
（5）哥哥在提升圓柱體的過(guò)程中做額外功可能是因?yàn)?!--BA-->
定滑輪與繩子摩擦
定滑輪與繩子摩擦
造成的．現(xiàn)在給你一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一瓶機(jī)油，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)驗(yàn)證你的觀點(diǎn)．
（6）將此裝置的圓柱體放入水中提升（圓柱體未露出水面），應(yīng)用多大的力？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)測(cè)的數(shù)據(jù)如下表所示：
鉤碼重/N 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N 鉤碼移動(dòng)的距離/m 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/m 機(jī)械效率
3 1.2 0.1 0.3  
（1）根據(jù)表格提供的信息請(qǐng)你幫小明完成滑輪組的裝置圖．
（2）在表中空白處寫(xiě)出機(jī)械效率的值．
（3）實(shí)驗(yàn)后小明積極思考如果該滑輪組的滑輪個(gè)數(shù)及繞繩方式不變，改變其他因素是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？他想可能改變繩子與滑輪之間的摩擦?xí)绊憴C(jī)械效率．你還能提出一個(gè)猜想嗎？并針對(duì)你的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
猜想：
改變鉤碼重會(huì)影響滑輪組的機(jī)械效率
改變鉤碼重會(huì)影響滑輪組的機(jī)械效率
；
實(shí)驗(yàn)方案：
不改變滑輪個(gè)數(shù)及繞線方式，依次將鉤碼的重力增加到4N、6N、8N，分別測(cè)出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，再利用公式求出機(jī)械效率進(jìn)行比較．
不改變滑輪個(gè)數(shù)及繞線方式，依次將鉤碼的重力增加到4N、6N、8N，分別測(cè)出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，再利用公式求出機(jī)械效率進(jìn)行比較．
．
（4）如圖所示，一根粗細(xì)均勻的木棒，在力F的作用下可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木棒所受重力的示意圖及力F對(duì)O點(diǎn)的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)測(cè)的數(shù)據(jù)如下表所示：
鉤碼重/N彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N鉤碼移動(dòng)的距離/m彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/m機(jī)械效率
31.20.10.3
（1）根據(jù)表格提供的信息請(qǐng)你幫小明完成滑輪組的裝置圖．
（2）在表中空白處寫(xiě)出機(jī)械效率的值．
（3）實(shí)驗(yàn)后小明積極思考如果該滑輪組的滑輪個(gè)數(shù)及繞繩方式不變，改變其他因素是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？他想可能改變繩子與滑輪之間的摩擦?xí)绊憴C(jī)械效率．你還能提出一個(gè)猜想嗎？并針對(duì)你的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
猜想：______；
實(shí)驗(yàn)方案：______．
（4）如圖所示，一根粗細(xì)均勻的木棒，在力F的作用下可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木棒所受重力的示意圖及力F對(duì)O點(diǎn)的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源：《第13章 力和機(jī)械》2006年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)測(cè)的數(shù)據(jù)如下表所示：
鉤碼重/N彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N鉤碼移動(dòng)的距離/m彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/m機(jī)械效率
31.20.10.3 
（1）根據(jù)表格提供的信息請(qǐng)你幫小明完成滑輪組的裝置圖．
（2）在表中空白處寫(xiě)出機(jī)械效率的值．
（3）實(shí)驗(yàn)后小明積極思考如果該滑輪組的滑輪個(gè)數(shù)及繞繩方式不變，改變其他因素是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？他想可能改變繩子與滑輪之間的摩擦?xí)绊憴C(jī)械效率．你還能提出一個(gè)猜想嗎？并針對(duì)你的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
猜想：______；
實(shí)驗(yàn)方案：______．
（4）如圖所示，一根粗細(xì)均勻的木棒，在力F的作用下可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木棒所受重力的示意圖及力F對(duì)O點(diǎn)的力臂．


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