19．寒冷的冬天，小明在晨練時(shí)看到一些現(xiàn)象，下面是他對(duì)這些現(xiàn)象的分析，其中正確的是（　�。�
A．屋檐下懸掛的冰柱，是汽化形成的
B．路邊地面上薄薄的霜，是凝華形成的
C．跑步時(shí)嘴里呼出的“白氣”，是液化現(xiàn)象
D．進(jìn)入溫暖的房間時(shí)眼鏡變模糊，是升華現(xiàn)象

分析 解決此題的關(guān)鍵是知道物態(tài)變化的名稱，物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固．

解答 解：A、冰柱是水滴凝固形成的，屬于凝固現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；
B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成小冰粒，屬于凝華現(xiàn)象，故B正確；
C、跑步時(shí)嘴里呼出的水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化形成小水珠，看起來是“白氣”，屬于是液化現(xiàn)象，故C正確；
D、房間內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃時(shí)會(huì)發(fā)生液化變成小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤；
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 解決此類題目首先要弄清物態(tài)的相變過程，根據(jù)選項(xiàng)所給物理現(xiàn)象的特點(diǎn)進(jìn)行判斷分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．李琪的媽媽從西亞超市里購(gòu)買了一瓶芝麻油，李琪想知道這瓶芝麻油的密度，帶了樣品到學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行兩人如下測(cè)量：
（1）將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺零刻度線左端處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直至天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱出空燒杯的質(zhì)量為38.1g．然后將芝麻油樣品倒入燒杯，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和芝麻油樣品的質(zhì)量為81.8g．
（3）將燒杯中的芝麻油全部倒入量筒，示數(shù)如圖乙所示，芝麻油的體積為46mL．
（4）根據(jù)他測(cè)量的數(shù)據(jù)，求得所測(cè)芝麻油的密度為0.95g/cm3．
（5）按照李琪設(shè)計(jì)的方案測(cè)量的芝麻油密度值偏大，造成該結(jié)果原因是向量筒中倒芝麻油時(shí)，會(huì)有少許油附著在燒杯壁上，因此測(cè)量的芝麻油體積偏小，從而再利用密度公式計(jì)算出的結(jié)果也就偏大了．．
（6）針對(duì)李琪的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你提出改進(jìn)辦法，寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟：將燒杯中的芝麻油部分倒入量筒，測(cè)得剩余部分的質(zhì)量，讀出量筒中芝麻油的體積．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)如圖中提供的小資料，判斷以下說法正確的是（　�。�
A．海豚可以發(fā)出次聲波
B．蝙蝠發(fā)出的都是超聲波
C．大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)聽不到
D．15Hz的聲音即使振幅足夠大，人耳依然是聽不到

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．（1）某個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，前半段時(shí)間以速度v1運(yùn)動(dòng)，后半段時(shí)間以速度v2運(yùn)動(dòng)，求全程的平均速度$\overline{V}$；
（2）某個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，前半段路程以速度v1運(yùn)動(dòng)，后半段路程以速度v2運(yùn)動(dòng)，求全程的平均速度$\overline{V}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小剛為了測(cè)量不規(guī)則礦石的密度，做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)；稱量的過程中，加入最小的砝碼指針在分度盤上如圖乙所示，他的下一步操作是取下質(zhì)量最小的砝碼，然后移動(dòng)游碼，直至天平再次平衡．
（2）經(jīng)過正確操作，測(cè)得礦石質(zhì)量如圖丙所示為32g；在量筒中注入15mL水，系上細(xì)線后將礦石放入量筒，水面位置如圖丁所示，礦石的體積為10cm3，根據(jù)以上數(shù)據(jù)算得礦石的密度為3.2g/cm3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．今年是猴年，小紅生日時(shí)媽媽送她一個(gè)小玉猴掛件．她非常高興想知道小掛件的密度，找來了如下器材：一架天平（無砝碼）、一個(gè)量筒、一個(gè)滴管、兩只完全相同的燒杯和足量的水（已知水的密度為ρ水），請(qǐng)你僅利用上述器材幫她設(shè)計(jì)測(cè)量小掛件密度的實(shí)驗(yàn)方案，要求：
（1）寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量；
（2）寫出小掛件密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊．
如圖所示．
（1）本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車．（選填“小車”/“木塊”/“木板”）
（2）實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了讓小車獲得一定的速度．
（3）木塊被小車撞擊得越遠(yuǎn)，這表明：質(zhì)量相同的物體，速度越大，動(dòng)能越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)的示意圖．

（1）將發(fā)光體“F”、凸透鏡（焦距為f）和光屏安裝到光具座上，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向向下調(diào)整，使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上． 
（2）保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，左右移動(dòng)光屏，直到在光屏上成清晰的像，此像的性質(zhì)應(yīng)是倒立、縮小的實(shí)像，生活中的照相機(jī)就是利用這一原理工作的．
（3）將發(fā)光體“F”從圖示位置向右移至A點(diǎn)，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向右移動(dòng)．
（4）光屏上獲得清晰的像時(shí)，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與實(shí)驗(yàn)中用的焦距相同、鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，觀察到的像將會(huì)變暗，理由是凸透鏡的面積變小，會(huì)聚的光的強(qiáng)度變�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是（　　）
A．水結(jié)成冰，質(zhì)量變大了
B．把鐵塊加熱后，質(zhì)量變大了
C．1千克的棉花和1千克的石頭質(zhì)量相等
D．上述說法均不正確

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案