20．下列事例中，人做功最接近6000J的是（　�。�
A．原地將質(zhì)量是100kg的杠鈴舉起
B．扛著50kg米袋從一樓慢慢登上三樓
C．提著重600N的水桶在水平地面上勻速前進10m
D．用10N的水平力推著物塊在水平面上移動了600cm

分析 利用W=Gh或W=Fs計算出每個選項做功多少，選出正確選項．

解答 解：
A、杠鈴重力G=mg=100kg×10N/kg=1000N，原地將杠鈴舉起的高度約為h=2m，
人做功W=Gh=1000N×2m=2000J；
B、米袋重力G1=m1g=50kg×10N/kg=500N；人受到重力約為G2=500N；
登上三樓上升的高度h=3m×2=6m，人做功W=（G1+G2）h=（500N+500N）×6m=6000J；
C、提著重600N的水桶在水平地面上勻速前進10m，在拉力的方向上沒有移動距離，拉力不做功；
D、用10N的水平力推著物塊在水平面上移動了s=600cm=6m，推力做功W=Fs=10N×6m=60J．
可見，人做功最接近6000J的是B．
故選B．

點評 本題考查了功的計算，注意做功的必要條件：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上通過的距離．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，用絲線懸掛著A、B、C、D、E、F六個小球，它們之間相互作用的情況如圖甲、乙、丙、丁所示，則肯定帶電的小球是（　�。�
A．A、C小球B．A、D小球C．A、B小球D．E、F小球

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻挠赏N材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω　2A）、刻度尺、開關和導線若干．
（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數(shù)為2.0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=5Ω．
（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關系是：當導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長，電阻越大（選填“越大”或“越小”）．
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
（5）在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關系時，必須保持導體的材料和橫截面積一定，這種探究問題的科學方法叫：控制變量法．在下列兩個電學實驗中，應用此方法的是：B（選填字母）
A．用伏安法測電阻    B．探究電流與電壓、電阻的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．在圖中，根據(jù)入射光線，畫出相應的反射光線，并標出反射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．仔細閱讀短文，回答問題．
人類的眼睛很像一架照相機，眼睛與照相機的不同之處是：人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距來獲得清晰的①、②的實像，如圖所示；普通照相機是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰．
由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清楚的最遠點，叫遠點，正常眼的遠點在極遠處；眼睛所能看清楚的最近點，叫近點，正常眼的近點約距眼睛10cm．眼睛是人體的重要器官，長時間的用眼，如看書、看電視、計算機，都可以引起眼睛的疲勞，眼睛疲勞的常見癥狀是頭疼腦脹、眼睛發(fā)干．看物體時間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離，正常眼的明視距離為25cm．
請回答下列問題：
（1）請在下面空格把文中像的性質(zhì)補充完整：①倒立、②縮�。�
（2）人的眼睛是通過改變晶狀體的焦距獲得清晰的像，普通照相機是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰．
（3）如果來自遠處某點的光經(jīng)過晶狀體折射后會聚在視網(wǎng)膜之前（選填“前”或“后”），這就是近視眼，應該佩戴凹透鏡來矯正．
（4）根據(jù)上文，你認為人的正常眼睛的觀察范圍是B．
A.10cm～25cm B.10cm～極遠處 C.0～25cm D.0～10cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．足球在草坪上向前滾動時，相對于草坪是運動（選填“運動”或“靜止”）的；當足球沿著凹凸不平的草坪從a點運動到c點時（如圖所示），足球在b點的動能大于在d點的動能（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，則海底某處的深度是2900m（聲音在海水中傳播的速度是1450m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是真空不能傳播聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動，杠桿上懸掛一重物G，在力F的作用下杠桿靜止在水平位置，l為F的力臂，請在圖中作出動力F的示意圖和畫出重物對杠桿的力的力臂l2．（按要求作圖（所有作圖題均作在答題紙上）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在做“觀察水的沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三個實驗小組的同學分別從圖中A、B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗．

（1）甲組同學從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實驗數(shù)據(jù)如表所示，分析表中的數(shù)據(jù)可知，甲組同學選擇的是B （選填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學都選擇了另外一套實驗裝置，這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是：水的質(zhì)量不同．
（3）實驗后，甲組的同學對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中，如圖D所示，接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然又沸騰起來．通過分析，同學們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是：抽氣機抽氣時，玻璃罩內(nèi)的氣壓減小，水的沸點 降低（選填“升高”、“不變”或“降低”），因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰．
（4）水沸騰時產(chǎn)生大量氣泡，在上升過程中氣泡逐漸變大（填“大”或“小”），直至破裂．若此時移去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水沒有立即停止沸騰，這個現(xiàn)象的原因是鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度比較高，水還能繼續(xù)吸熱．
（5）如圖E所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管壁有小水珠產(chǎn)生，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了水蒸氣液化時要放出 熱量．
時間01234567891011
溫度9092949698100101102102102102102

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