【題目】如圖所示，用相同的滑輪組裝成甲、乙滑輪組，分別將同一重物在相等的時(shí)間內(nèi)提升相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，則（ ）

A.甲、乙的拉力之比是2∶3

B.甲、乙的機(jī)械效率之比是1∶1

C.甲、乙拉力的功率之比是3∶2

D.甲、乙繩的自由端速度之比是1∶1

【答案】B

【解析】

A．不計(jì)繩重及摩擦，拉力

由圖知，n甲=2，n乙=3，所以繩端的拉力分別為

則甲乙拉力之比

故A錯(cuò)誤；

D．將同一重物在相等的時(shí)間內(nèi)提升相同的高度，則提升物體的速度相同，由圖知，n甲=2，n乙=3，所以甲、乙繩的自由端速度分別為

v甲=2v

v乙=3v

所以，甲、乙繩的自由端速度之比

v甲∶v乙=2v∶3v=2∶3

故D錯(cuò)誤；

C．由可得，甲、乙拉力的功率之比

故C錯(cuò)誤；

B．不計(jì)繩重及摩擦，動(dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，由W額=G輪h、W有=G物h可知，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，則拉力做的總功相同，由可得兩滑輪組的機(jī)械效率相同，即甲、乙的機(jī)械效率之比

故B正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年7月17日，西安市將進(jìn)行初中學(xué)業(yè)水平考試，為了讓學(xué)生提前適應(yīng)考試，某學(xué)校進(jìn)行了學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練。如圖所示的是監(jiān)考老師手持金屬探測(cè)器檢查學(xué)生的情景，當(dāng)金屬探測(cè)器探測(cè)線圈靠近金屬物體時(shí)，在金屬物體中就會(huì)產(chǎn)生電流，如果能檢測(cè)出這種變化，就可以判定探測(cè)線圈下面有金屬物體。如圖所示中能反映出金屬探測(cè)器工作原理的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求完成下列填空。

（1）如圖1，物體的長(zhǎng)度為________cm。

（2）如圖2，電阻箱的讀數(shù)為________Ω。

（3）如圖3，該實(shí)驗(yàn)證明________的存在。

（4）如圖4，沿水平方向拉動(dòng)木板，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的指針________時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的解釋不正確的是（　　�。�

A.甲圖中的實(shí)驗(yàn)可得出異名磁極相互吸引

B.乙圖中的奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電流周圍存在磁場(chǎng)

C.丙圖中的實(shí)驗(yàn)可得出電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)

D.丁圖中測(cè)電筆接觸兩個(gè)插孔氖管都發(fā)光可能發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小蒙利用一個(gè)已知阻值的定值電阻、一個(gè)電壓不變且電壓值未知的電源、一個(gè)電流表、兩個(gè)開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，測(cè)出了未知電阻的阻值。

(1)請(qǐng)幫她把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫(xiě)出的表達(dá)式。

①閉合開(kāi)關(guān)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)；

②_______________，讀出電流表的示數(shù)；

③___________（用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)）

(2)如果將電流表?yè)Q成電壓表，其它器材不變，請(qǐng)你幫小蒙設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻的電路圖，畫(huà)在方框內(nèi)。

（___________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)量一個(gè)額定電壓為4.5V小燈泡的功率，小燈泡正常工作時(shí)的電阻約為10Ω�，F(xiàn)有器材：電源（電壓恒為8V），電流表，電壓表，開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干，另有兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器可供選擇：R1（5Ω，1A）、R2（20Ω，1A）。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______（填“R1”、“R2”）。

（2）選出合適的滑動(dòng)變阻器后，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)器材連成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至______端（選填“a”或“b”）。閉合開(kāi)關(guān)后，逐漸向另一端移動(dòng)滑片P，觀察到的現(xiàn)象是______。

①小燈泡變亮，電壓表示數(shù)變大 ②小燈泡變亮，電流表示數(shù)變大

③小燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)接近0 ④小燈泡不發(fā)光，電壓表示數(shù)接近8V

（3）造成上述現(xiàn)象的原因是其中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)將該條錯(cuò)誤導(dǎo)線打上“×”號(hào)；并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把它改到正確的位置上______。

（4）線路改正后，移動(dòng)滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)選用如圖甲所示的器材測(cè)量“小燈泡的額定電功率”，其中電源為兩節(jié)新的干電池，小燈泡額定電壓為2.5V。

(1)小明在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，檢查電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將其電路連接完整______；

(2)糾正電路連接的錯(cuò)誤后，進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作，閉合開(kāi)關(guān)，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸變大，小燈泡卻始終不發(fā)光，電壓表也無(wú)示數(shù)，則電路故障原因可能是______（正確寫(xiě)出一條即可）；

(3)排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示。為了測(cè)量小燈泡的額定電功率，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)是：______；

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明作出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖像，如圖丙所示，則該小燈泡的額定電功率為______W；

(5)小明發(fā)現(xiàn)圖丙中小燈泡的圖像是一條平滑的曲線，可知通過(guò)小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比，其原因是______；

(6)由于電流表與電壓表本身都有一定電阻，對(duì)實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生一定的影響，因此利用由圖甲改正后的電路圖來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率，則所測(cè)得的電功率要比其真實(shí)的電功率______（選填“偏大”、“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中，小燈泡I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示，則下列判斷正確的是（ ）

A.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為9Ω

B.小燈泡的最小功率為1.5W

C.滑片向左移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變小

D.滑片向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只木箱放在水平地面上，地面上各處粗糙程度相同。對(duì)木箱施加一個(gè)方向不變的水平推力F（如圖甲）；F的大小與時(shí)間t的關(guān)系，木箱的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.在0~2s內(nèi)木箱所受摩擦力為2N

B.在4s~6s內(nèi)推力F對(duì)木箱做功的功率為8W

C.在0~2s內(nèi)推力F對(duì)木箱所做的功為2J

D.在2s~4s內(nèi)木箱所受摩擦力為3N

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同步練習(xí)冊(cè)答案