【題目】如圖是我國(guó)最先進(jìn)的導(dǎo)彈，導(dǎo)彈車(chē)安裝了8對(duì)寬大的輪子，關(guān)于這輛導(dǎo)彈車(chē)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 導(dǎo)彈車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

B. 車(chē)輪上刻有很多花紋是為了增大摩擦

C. 多安裝車(chē)輪是為了減小導(dǎo)彈車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)

D. 導(dǎo)彈車(chē)質(zhì)量很大所以慣性很大，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變

【答案】A

【解析】

A．導(dǎo)彈車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)它的支持力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，不符合二力平衡條件，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤，符合題意；

B．車(chē)輪上刻有很多花紋是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B正確，不符合題意；

C．多安裝車(chē)輪，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小導(dǎo)彈車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)，故C正確，不符合題意；

D．慣性與質(zhì)量有關(guān)，導(dǎo)彈車(chē)質(zhì)量很大，它的慣性很大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)很難改變，故D正確，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)，同學(xué)們猜想可能與提升物體的重力、動(dòng)滑輪的重力以及承重繩的段數(shù)有關(guān)，他們?cè)O(shè)計(jì)并利用如圖所示的四個(gè)滑輪組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

下表是他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

組數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

物重G物/N

承重繩段數(shù)n

繩自由端拉力F/N

機(jī)械效率η

1

1

3

3

1.5

66.7%

2

1

4

3

1.9

70.2%

3

2

4

3

2.3

58.0%

4

1

4

2

2.8

71.4%

（1）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中第_____組和第_____組數(shù)據(jù)可知，滑輪組機(jī)械效率高低與提升物體的重力有關(guān)。

（2）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中第2組和第3組數(shù)據(jù)可知，滑輪組機(jī)械效率高低與_____有關(guān)。

（3）若要研究滑輪組機(jī)械效率高低與承重繩段數(shù)的關(guān)系，應(yīng)參考實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中第_____組和第_____組數(shù)據(jù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”：

讓小車(chē)從同一斜面同一高度處?kù)o止開(kāi)始下滑，如圖所示。

（1）讓小車(chē)從前面同一高度滑下的目的是：使小車(chē)到斜面底端的____________相同；

（2）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)小車(chē)在玻璃表面運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)，速度改變的最____________，說(shuō)明阻力越小，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響越____________。

（3）試想，如果小車(chē)在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受到阻力作用，那么它停不下來(lái)，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。在此基礎(chǔ)上，理想推理得出：運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用，將做____________。

（4）牛頓在此基礎(chǔ)上，又補(bǔ)充了“靜止的物體不受力，將保持____________”。概括總結(jié)得出牛頓第一定律。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)右端相連，細(xì)線與木板平行。小明同學(xué)利用此裝置，探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)操作如下

①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑塊和橡皮泥的總重，記作G總

②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過(guò)水平細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)相連、用手向右拉動(dòng)木板，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F。

③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，并重復(fù)步驟①②，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如表所示:

滑塊和橡皮泥的總重 G /N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F /N

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

（1）當(dāng) F＝0.6N 時(shí)，滑塊對(duì)木板的壓力 FN＝______N。根據(jù)______原理可以知道此時(shí)滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力 f＝______N。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上作出 F-G 總圖象。

（___________）

（3）小華在某次數(shù)據(jù)處理時(shí)，將滑動(dòng)摩擦力 f 作為坐標(biāo)，橡皮泥的重 G 作為橫坐標(biāo)，畫(huà)出了 f-G 圖像，該圖像與圖所示______圖像最接近。

（4）當(dāng)向右拉動(dòng)木板滑塊相對(duì)桌面靜止時(shí)，快拉或慢拉對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有無(wú)影響 __________?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中(電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成),聰明而粗心的小剛連接了如圖A所示的電路,同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò).問(wèn):

(1)如果閉合圖示電路中的開(kāi)關(guān),電壓表的讀數(shù)約為____V,電流表的讀數(shù)約為____A,小燈泡發(fā)光情況為____.(填“正常發(fā)光”“可以發(fā)光”“亮度較暗”或“不發(fā)光”)

(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時(shí)間來(lái)不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置,電路就能測(cè)量小燈泡額定功率,在圖A中畫(huà)出小剛改動(dòng)的那條導(dǎo)線.

(3)小燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣(燈泡額定功率約為1 W),則實(shí)驗(yàn)時(shí),在閉合開(kāi)關(guān)S之前應(yīng)該___.閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖B所示,則應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P向____移動(dòng)(填“左”或“右”),將電壓表的示數(shù)調(diào)整到____V.如果此時(shí)電流表的示數(shù)如圖C所示,則該小燈泡的額定功率是__W,該小燈泡的電阻是____Ω.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率時(shí)，已經(jīng)連好部分電路。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中，把余下部分的電路連接好。

（______）

（2）小明把電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)測(cè)量了三組不同的電壓與電流的數(shù)值，小明通過(guò)表格數(shù)據(jù),得知小燈泡的額定功率為________ W。

次數(shù)

物理量

1

2

3

U/V

2.1

2.5

2.8

I/A

0.5

0.54

P/W

0.84

1.25

1.51

（3）小軍發(fā)現(xiàn)小明每做一次實(shí)驗(yàn)，燈就會(huì)更亮一些，他想看看小燈泡最亮?xí)卸嗔�，他就把滑�?dòng)變阻器的滑片移向________ （填左、右），結(jié)果滑片剛移了一下，小燈泡馬上燒壞，滅了。小軍細(xì)想之后提醒自己，以后使用用電器，要注意：________ 。

（4）小軍還記得電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，同一小燈泡，電阻應(yīng)相等。但發(fā)現(xiàn)上面測(cè)量小燈泡的三組電阻值并不相等，你認(rèn)為原因是________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】—物塊輕輕放入盛滿(mǎn)煤油的大燒杯中，靜止后有160g煤油溢出；將其輕輕放入盛滿(mǎn)水的大燒杯中，靜止后有180g水溢出。已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，水的密度是1.0×103kg/m3； 則物塊在水中靜止時(shí)的狀態(tài)__________（選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”），物塊的密度是______________________kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著無(wú)人機(jī)的普及，近年來(lái)各種因無(wú)人機(jī)危險(xiǎn)飛行而干擾民航客機(jī)的事件屢有發(fā)生。為了充分研究無(wú)人機(jī)與民航客機(jī)碰撞的安全風(fēng)險(xiǎn)，我國(guó)民航相關(guān)部門(mén)于2017年11月進(jìn)行了無(wú)人機(jī)與客機(jī)試驗(yàn)件的碰撞試驗(yàn)，碰撞過(guò)程如圖所示，發(fā)現(xiàn)客機(jī)試驗(yàn)件風(fēng)擋的外層玻璃破碎。則關(guān)于碰撞過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是

A. 無(wú)人機(jī)與客機(jī)試驗(yàn)件碰撞過(guò)程中，只有無(wú)人機(jī)是施力物體

B. 無(wú)人機(jī)與客機(jī)試驗(yàn)件碰撞過(guò)程中，只有客機(jī)試驗(yàn)件是施力物體

C. 客機(jī)試驗(yàn)件的風(fēng)擋外層玻璃破碎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

D. 在碰撞試驗(yàn)過(guò)程中，無(wú)人機(jī)給客機(jī)試驗(yàn)件的力大于客機(jī)試驗(yàn)件給無(wú)人機(jī)的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時(shí)，若只改變滑動(dòng)變阻器的阻值， 可以探究“電流與________ ”的關(guān)系；也可用于伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)中，汪洋同學(xué)觀察到兩個(gè)電表的示數(shù)如圖所示，則定值電阻R的阻值為________ 。

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