【題目】（4分）小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當(dāng)水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖像。

（1）實驗時，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的 散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是 。

（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變。如圖乙所示，這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是 。

【答案】（1）水蒸氣 （2）小華用的水的質(zhì)量比小明的大 （3）高于，水汽化要吸收熱量，而水溫保持不變，說明能水繼續(xù)從杯底吸熱

【解析】

試題分析：（1）水沸騰時，水汽化后形成的水蒸氣氣泡上升，變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中；（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，而小明和小華分別用相同的裝置研究水的沸騰，所以在相同的時間內(nèi)水吸收的熱量相同，小華將水加熱至沸騰時間較長的最有可能的原因是小華用的水質(zhì)量比小明的大；（3）撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變，而水沸騰的條件是到達沸點，繼續(xù)吸熱，說明撤掉酒精燈后水仍繼續(xù)吸熱，即燒杯底部的溫度高于杯內(nèi)水的溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2（ρ1＞ρ2）的兩種液體，體積均為V0，某工廠要用它們按質(zhì)量比1∶1的比例配制一種混合液（設(shè)混合前后總體積不變），且使所得混合液的體積最大。求：

（1）這種混合液的密度；

（2）按要求配制后，剩下的那部分液體的體積。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關(guān)．如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動．若將甲A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動，如圖乙所示，則F2是N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運動，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加一大小為N的水平向左的推力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置，是用來研究（選填“電流磁效應(yīng)”、“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”或“磁場對通電導(dǎo)線的作用”）的．實驗中把導(dǎo)線ab放在磁場里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)線ab，會觀察到導(dǎo)線向右運動；如果把電源正、負(fù)極對調(diào)后接入電路，會觀察到導(dǎo)線ab向（選填“左”或“右”）運動；如果不對調(diào)電源正、負(fù)極，但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，會觀察到導(dǎo)線ab向（選填“左”或“右”）運動；如果把電源正、負(fù)極對調(diào)，同時把蹄形磁體上下磁極也調(diào)換則會觀察到導(dǎo)線ab向（選填“左”或“右”）運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)研究柱形物體浸入液體的過程中液體對容器底部壓力的變化情況，他們將高H為0.15米、橫截面積為S的 圓柱體掛在測力計下，并將其逐步浸入同一容器的液體中（液體不溢出），如圖所示，記錄其下表面到水面的距離h，計算出相鄰兩次實驗中h的變化量△h，并測得容器底部受到液體的壓力F液，將數(shù)據(jù)記錄在表一中。然后，他們變換液體重復(fù)實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中。（已知：r1＞r2）

表一（液體密度為r1）

表二（液體密度為r2）

①分析比較實驗序號1～6或9～14中F液與h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_______。

②分析比較實驗序號1～6和9～14中△F液與△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_______。

③分析比較實驗序號7、8或15、16中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與上述的結(jié)論不相符合，簡述數(shù)據(jù)與小紅結(jié)論不符的原因_______。

④請進一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論。

（a）分析比較實驗序號1～6或9～14中△F液和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_______。

（b）分析比較實驗序號1～6和9～14中△F液和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_______。

該小組同學(xué)認(rèn)為物體浸入液體的過程中容器底部受到液體壓力的增加量△F液除了與h和液體種類有關(guān)之外，可能還與物體自身的形狀有關(guān)，為了驗證自己的想法，需添加的器材為_______。

器材：圓柱體甲 高 H=0.15米 橫截面積 2S；

正方體乙 邊長H=0.15米 橫截面積 S；

圓柱體丙 高 H=0.2米 橫截面積 S。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛在物理課上學(xué)習(xí)了液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積、液體表面上方氣流速度三個因素有關(guān)。利用星期天休息的時間，他做了一次家庭實驗進行進一步驗證。在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，然后進行如圖所示的實驗探究。

(1)通過A、B兩圖的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與________________有關(guān)。

(2)通過比較________和________兩圖，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關(guān)。

(3)小剛同學(xué)猜想水蒸發(fā)的快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是他在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖甲、乙所示)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖甲中水先蒸發(fā)完，于是得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。這個結(jié)論______________(選填“正確”或“不正確”)，從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)來看是因為沒有控制水的__________相同。

(4)請你根據(jù)生活經(jīng)驗提出一個液體蒸發(fā)快慢與哪種因素有關(guān)的猜想：液體蒸發(fā)快慢可能與________________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，我國“殲15”艦載機已在“遼寧艦”上成功起降，“遼寧艦”成為真正意義上的航母，艦載機往航母甲板上降落時，以為參照物，艦載機是運動的；艦載機著艦后由于繼續(xù)高速運動，所以必須適時放下著艦鉤，鉤住甲板上的蘭阻塞，達到強行減速目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，當(dāng)開關(guān)閉合時，測得通過A點電流都是0.4A，測得乙圖中通過C點處的電流是0.6A；則甲圖中通過C點電流IC與A點電流IA之比為IC：IA= ， 乙圖中A、B點電流之比為IA：IB= ， L1與L2消耗的電功率之比為P1：P2= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗：

（1）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，此時在紙板B上看不到反射光，這樣做的目的是探究____________________________。

（2）將入射光線EO向法線靠近時，看到反射光線OF___________________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線。

（3）將紙板A、B置于同一平面后，若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，反射光將沿圖中的OE方向射出，說明光在反射時，_______________________。

（4）光屏在實驗中的作用是：①_______________________；②______________________。

（5）實驗時光屏應(yīng)如何放置？______________________。

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