【題目】在探究不同物質(zhì)吸熱升溫的實(shí)驗(yàn)時(shí),每隔一定的時(shí)間記錄水和煤油升高的溫度。
(1)用相同規(guī)格的加熱器分別加熱體積相等的水和煤油,記錄溫度。上面表述中錯(cuò)誤的是___________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,我們可以加熱相同的時(shí)間,觀(guān)察升高的溫度的不同;也可以觀(guān)察___________,所需加熱時(shí)間的不同。
(3)綜合分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:不同物質(zhì),在相同___________、___________時(shí),吸收的熱量不同。
(4)在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖像可以得出___________物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為___________J/(kg·℃)
【答案】體積相等 液體升高相同溫度 質(zhì)量 升高相同溫度 甲 2.1×103
【解析】
(1)[1]在探究物質(zhì)的吸熱升溫實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該使水和煤油的質(zhì)量相等,不是體積相等;
(2)[2]在比較吸熱本領(lǐng)時(shí),可以通過(guò)轉(zhuǎn)換法保持加熱時(shí)間相同,觀(guān)察升高的溫度;也可以觀(guān)察升高相同溫度時(shí),加熱時(shí)間的差別來(lái)確定吸收熱量的多少;
(3)[3][4]可以得出的結(jié)論是,不同物質(zhì),在相同質(zhì)量、升高相同溫度時(shí),吸收的熱量是不同的;
(4)[5]由題意知,兩種物質(zhì)在相同時(shí)間放出的熱量相等,兩種物質(zhì)的質(zhì)量也相等,根據(jù)圖像可知甲的溫度變化較小,乙的溫度變化較大,因此甲的比熱容較大,因此甲物質(zhì)為水;
[6]由圖可知,水的初溫是60℃,15分鐘后降為40℃,乙液體初溫是60℃,15分鐘后降為20℃,兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,質(zhì)量也相等,根據(jù)可知,在放出熱量一定,質(zhì)量一定時(shí),溫度變化量與比熱容成反比,因此乙液體比熱容是水的比熱容的一半,是2.1×103 J/(kg·℃)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某單缸四沖程汽油機(jī)的氣缸活塞面積為Scm2,一個(gè)沖程活塞在氣缸中移動(dòng)的距離是 Lmm,滿(mǎn)負(fù)荷工作時(shí)做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)為 pPa,飛輪l min轉(zhuǎn)動(dòng)1800周,當(dāng)汽油機(jī)滿(mǎn)負(fù)荷工作時(shí)(不計(jì)摩擦),若1min 消耗汽油V L.汽油的密度ρ kg/m3 ; 汽油的熱值為 qJ/kg.則一個(gè)做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞做的功______________;該汽油機(jī)的效率為___________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是測(cè)量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)。測(cè)量石塊的密度。
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處,指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡。
(2)用調(diào)平的天平測(cè)出石塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則石塊質(zhì)量為_____g。
(3)用如圖乙所示方法測(cè)出了石塊的體積,并計(jì)算出石塊的密度為_____kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是一款電煮壺,為了保留藥膳的營(yíng)養(yǎng),可以把被加熱的藥膳放到燉盅里加熱。圖乙是其簡(jiǎn)化電路圖,R1、R2均為發(fā)熱電阻,且R1=R2.電煮壺有加熱和保溫兩個(gè)檔。加熱檔的功率為1000W.求:
(1)電煮壺保溫檔的功率
(2)燉盅內(nèi)0.5kg的藥膳溫度升高了80℃,藥膳吸收的熱量。[c藥膳=4×103J/kg℃)]
(3)若不計(jì)熱量損失,壺中的水和藥膳總共吸收6×105J的熱量,用加熱檔加熱需要的時(shí)間。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉,用力把活塞迅速下壓,棉花就會(huì)立即燃燒.根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列結(jié)論正確的是
A.棉花燃燒,是活塞與內(nèi)壁摩擦生熱使棉花內(nèi)能增大造成的
B.棉花燃燒是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.氣體容易被壓縮,是因?yàn)闅怏w分子間距離較大,分子間的作用力較弱
D.通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證熱轉(zhuǎn)遞能改變物體的內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是用同一酒精燈加熱使100g冰熔化成水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的溫度隨時(shí)間變化的圖像(假設(shè)在加熱過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同).根據(jù)圖中信息,算出C冰:C水=_____,冰在熔化前吸收了_____J的熱量,冰在熔化過(guò)程中吸收了_____J的熱量.(c水=4.2×103J/ (kg·℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人民生活水平的不斷提高,汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭。小林的爸爸最近也購(gòu)買(mǎi)了一輛轎車(chē)。
(1)“轎車(chē)不但要吃油,有時(shí)也要喝水”,用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗?/span>_____大,在發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始工作后一段時(shí)間內(nèi),水箱中水的內(nèi)能會(huì)_____。
(2)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中(圖2所示),其能量轉(zhuǎn)化方式與圖1所示汽油機(jī)對(duì)應(yīng)沖程類(lèi)似的是_____。
(3)轎車(chē)在上坡時(shí),將檔位換成低速檔,以減小行駛的速度,這樣做的目的是_____。
A.安全 B.省油 C.減小行駛時(shí)的阻力 D.增大爬坡的牽引力
(4)小林通過(guò)上網(wǎng)查到了這種轎車(chē)的輸出功率與轉(zhuǎn)速的關(guān)系如圖3所示。小林又向爸爸詢(xún)問(wèn)了一些實(shí)測(cè)數(shù)據(jù):轎車(chē)行駛的路況好,平均車(chē)速為100km/h,發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為2000r/min,平均油耗為9L/100km,參考圖中的數(shù)據(jù),分析這輛汽車(chē)在這種狀態(tài)下行駛時(shí),1min獲得的機(jī)械能為_____J,發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為_____N;行駛100km所消耗的汽油完全燃燒釋放的能量是_____.(已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,密度為0.8×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀(guān)察物質(zhì)的狀態(tài).
(l)應(yīng)選用顆粒 (選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn).
(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度[一時(shí)間”圖像.由圖像可知:冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是 .
(3)圖乙中第3min時(shí),物質(zhì)處于 態(tài).
(4)圖乙中,物體在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能 (選填“大于”、“小于”或“等于”)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)剛連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線(xiàn)較亂.一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”.
方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | _________ |
方法2 | 把其中一根導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi) | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | ________ |
(2)確定了電路連接正確以后,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)如下表所示:
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是______,造成錯(cuò)誤的原因是______;
(3)用電流表測(cè)出、、三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的可能是______.
A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn) B.換不同規(guī)格的燈泡再測(cè)幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 D.電流表?yè)Q另一量程再測(cè)一組電流值
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,L2發(fā)光,L1不發(fā)光,則原因可能是______.
A.通過(guò)燈泡L1的電流比L2的電流小 B燈泡L1的燈絲斷了
C.燈泡L1燈座處短路了 D.燈泡L2靠近電源負(fù)極>
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