【題目】小明騎著自行車上學(xué)，若說(shuō)他是靜止的，則所選的參照物是

A. 小明背著的書包 B. 路旁的樹木

C. 迎面走來(lái)的行人 D. 從小明身邊駛過(guò)的汽車

【答案】A

【解析】A. 小明相對(duì)于自己背著的書包位置沒(méi)有變化，是靜止的。符合題意；B. 小明相對(duì)于路旁的樹木位置是變化的，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。不符合題意；C. 小明相對(duì)于迎面走來(lái)的行人位置是變化的，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。不符合題意；D. 小明相對(duì)于從身邊駛過(guò)的汽車位置是變化的，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。不符合題意；故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年12月7日“長(zhǎng)征四號(hào)乙”運(yùn)載火箭在太原衛(wèi)星發(fā)射中心執(zhí)行中巴地球資源衛(wèi)星04星的發(fā)射任務(wù)，關(guān)于衛(wèi)星加速上升的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 動(dòng)能變小，勢(shì)能變大，機(jī)械能保持不變

B. 動(dòng)能變大，勢(shì)能變小，機(jī)械能保持不變

C. 動(dòng)能變小，勢(shì)能變大，機(jī)械能變大，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 動(dòng)能變大，勢(shì)能變大，機(jī)械能變大，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)慶節(jié)期間，在人民公園平靜的湖水中，小紅看到了“鳥在水中飛，魚在云中游”的美麗畫面，她所觀察到的“飛鳥”和“游魚”（ ）

A. 都是折射而成的像 B. 分別是反射和折射而成的像

C. 都是反射而成的像 D. 分別是折射和反射而成的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作了右圖所示的裝置：風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，風(fēng)車帶動(dòng)磁體上方的線圈轉(zhuǎn)動(dòng)（線圈兩端引出線上的絕緣漆已全部刮掉），靈敏電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．則下列說(shuō)法正確的是

A．該裝置是利用電流磁效應(yīng)工作的

B．該裝置的工作原理與電動(dòng)機(jī)相同

C．該裝置工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D．將圖中的電流計(jì)換成干電池，則無(wú)風(fēng)吹時(shí)，線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過(guò)如圖所示的“斜面”實(shí)驗(yàn)：

（1）為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、______由靜止開始滑下；

（2）逐漸減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同水平表面滑行的__，可以得出初步的結(jié)論：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦阻力就越____，小車運(yùn)動(dòng)得越____由此聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)____（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明_____（選填序號(hào)）

A．物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持 B．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C．牛頓第一定律

（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上做____運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)豎直掛一鐵球，當(dāng)鐵球露出水面三分之二體積時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N當(dāng)鐵球浸入水中二分之一體積時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N，取下該鐵球放入水中，鐵球靜止時(shí)受到的浮力是（　�。�

A. 18N B. 14N C. 8N D. 10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖所示，比較三種不同情況：

（1）分析比較甲圖和乙圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在___________相同時(shí)，__________越小，壓力作用效果越_______；

（2）分析比較乙圖和丙圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：______________________________；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路的原理圖．電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻（其阻值隨天然氣濃度的增大而減�。瑒t下列說(shuō)法不正確的是

A. 天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變大

B. 天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變小

C. 天然氣濃度增大，電路消耗的總電功率變小

D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一鐵絲鉗斷后，剩余部分的密度 ，將氧氣瓶中的氧氣用去一部分，剩余氧氣的密度 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案