【題目】液體分子不停地做無規(guī)則運動,不斷地隨機撞擊懸浮微粒,當懸浮的微粒足夠小的時候,由于受到的來自各個方向的液體分子的撞擊作用是不平衡的,在某一瞬間,微粒在某一方向上受到的撞擊作用超強的時候,致使微粒向其他方向運動,這樣,就引起了微粒的無規(guī)則運動,這就是布朗運動。通過閱讀材料,可判斷布朗運動是肉眼________(選填“看得見”或“看不見”)的________(選填“無規(guī)則”或“有規(guī)則”)運動。微粒越小,布朗運動越________,溫度越高,布朗運動越________(以上兩空均選填“明顯”或“不明顯”),布朗運動間接反映并證明了分子在不停息地做無規(guī)則運動。

【答案】看不見 無規(guī)則 明顯 明顯

【解析】

仔細閱讀材料內(nèi)容,分析材料可知,科學(xué)家通過觀察懸浮微粒的運動情況來研究肉眼看不見的分子運動,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換放大的實驗思想,結(jié)合材料內(nèi)容對后續(xù)空格進行補充作答即可;

1)小顆粒在分子的撞擊下做無規(guī)則運動,肉眼看不見,需要用顯微鏡觀察;
2)小顆粒由于受液體分子撞擊受力不平衡,從而表現(xiàn)出運動是無規(guī)則的;
3)小顆粒的運動是由于受到水分子的運動所致,顆粒越小,布朗運動越明顯;溫度越高,分子運動越劇烈,布朗運動越明顯

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】219日,桂林疊彩山景區(qū)發(fā)生一起山石墜落事件,一塊塊巨石從10米高處落下,導(dǎo)致7名游客遇難,25人不同程度受傷.滾落的巨石將山腳下的水泥階梯砸出一個個窩,旁邊的大理石圍欄也被砸斷,是因為高處的巨石具有很大的________.事故發(fā)生后,相關(guān)部門和某些網(wǎng)民對石頭滾落的原因作出了一些猜測,你認為合理的有________

A.連日陰雨造成山坡上石塊松動

B.游客說話交談,產(chǎn)生聲波導(dǎo)致巨石松動

C.月球繞地球轉(zhuǎn)動時,月球的引力造成石塊松動

D.巖石裸露,長期風化,與山體母巖脫離.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在距離平面鏡8cm處點燃一蠟燭,這時鏡中的像距離鏡_____cm;若將蠟燭向鏡移近2cm,則蠟燭的像和蠟燭的距離將變?yōu)?/span>_____cm,同時發(fā)現(xiàn)像的大小_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國約有7億多人需佩戴近視或遠視眼鏡,組成眼鏡主要材料的部分技術(shù)指標如下表:

材料

技術(shù)指標

樹脂鏡片

玻璃鏡片

銅合金

鈦合金

透光量

92%

91%

密度(kg/m3

1.3×103

2.5×103

8.0×103

4.5×103

性能

較耐磨損

耐磨損

較耐腐蝕

耐腐蝕

(1)求一塊體積為4×10﹣6m3玻璃鏡片的質(zhì)量;

(2)一副銅合金架的質(zhì)量為2×10﹣2kg,若以鈦合金代替銅合金,求一副鏡架的質(zhì)量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué),它是在上世紀中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學(xué)。仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器,下列仿生對應(yīng)關(guān)系中,正確的是

A. 雄鷹在空中展翅滑翔時,不會墜落下來﹣﹣飛艇

B. 水母把體內(nèi)水向外排出,便能向相反的方向游動﹣﹣火箭

C. 駱駝用寬大的足在松軟的沙漠上行走自如﹣﹣履帶式坦克

D. 蝙蝠通過發(fā)出和接收超聲波確定獵物的方位﹣﹣聲納系統(tǒng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音的產(chǎn)生條件,有四個同學(xué)提出了以下四個實驗現(xiàn)象:

甲:將一個正在響的響鈴放在玻璃鐘罩內(nèi),然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些,鈴聲明顯減;

乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起水花;

丙:在鼓面放一些小紙屑,擊鼓時紙屑隨著鼓一起跳動;

丁:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音;

上述現(xiàn)象中能夠說明聲音的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是______________;其中甲同學(xué)的現(xiàn)象說明了聲音_______;丁同學(xué)的現(xiàn)象說明了聲音有不同的_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究活動中,掌握研究問題的方法非常重要。例如,探究聲音的產(chǎn)生的條件時,將發(fā)聲的音叉觸及水面,水花四濺。以下活動中所用方法與上述研究方法相同的是

A. 在研究光的直線傳播規(guī)律時引入了光線

B. 探究平面鏡成像特點時,用等大的兩個棋子探究像與物的大小關(guān)系

C. 測量人體體溫時,利用體溫計內(nèi)水銀柱的長度變化來顯示人體的溫度高低

D. 探究聲音的傳播時,將發(fā)聲手機置于瓶內(nèi),不斷抽出瓶內(nèi)氣體,聽到的聲音越來越小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球(系細線)、皮筋、鼓、紙張、小錘.請你任選器材,設(shè)計一個有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗.

提出問題:

猜想或假設(shè):

器材:

設(shè)計實驗:

探究結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 只要物體振動,就一定能聽到聲音

B. 悠揚的琴聲不可能是噪聲

C. 聲音在固體中的傳播速度一定大于在其他介質(zhì)中的傳播速度

D. 宇航員們在月球上不可以直接用口語交談

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