解;(1)電流與導(dǎo)體串聯(lián),電壓表與導(dǎo)體并聯(lián),保護(hù)電路的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,然后與電源、開關(guān)組成電路,如下圖所示:

(2)在連接電路時(shí),當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是開關(guān)閉合,某處連線接觸不良;
(3)研究電流與電壓的關(guān)系,保持電阻一定;
橫向比較可以得到:電壓成倍增大,電流也相應(yīng)的成倍增大,所以結(jié)論是:在電阻一定時(shí),電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比;
根據(jù)R=

可得:每組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的電阻均為5Ω,取平均值可知此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為5Ω;
(4)在探究電流跟電阻關(guān)系時(shí)需要控制電壓不變,因此更換電阻后,需移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)與換電阻前電壓表示數(shù)相同;
(5)探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;
“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是為了多次測(cè)量求平均值來減小誤差.
故答案為:
(1)如山圖所示;
(2)開關(guān)未斷開;某處接觸不良;
(3)電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比;5;
(4)移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為2V;
(5)A;B.
分析:(1)探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)用串聯(lián)的電流表測(cè)出通過導(dǎo)體的電流、并聯(lián)的電壓表測(cè)出導(dǎo)體兩端的電壓,保護(hù)電路和改變導(dǎo)體兩端的電壓(或保持電阻兩端電壓)的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,然后與電源、開關(guān)組成電路;
(2)連完最后一根導(dǎo)線兩個(gè)表的指針都偏轉(zhuǎn)說明電路閉合,原因是開關(guān)閉合;兩表指針總是在晃動(dòng)說明電路不穩(wěn),原因是某處連線接觸不良;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí),要明確控制的物理量和變化的物理量,以及變化的物理量之間的對(duì)應(yīng)規(guī)律;根據(jù)歐姆定律求出每組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的電阻,然后取平均值即為此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻;
(4)電流跟電阻和電壓都有關(guān)系,我們通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證時(shí),采用控制變量法研究,即在探究電流跟電阻關(guān)系時(shí)需要控制電壓不變進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(5)多次測(cè)量的目的:一是用來求平均值來減小誤差,二是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電路圖的設(shè)計(jì)、電路故障的判斷、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力、多次實(shí)驗(yàn)的目的、控制變量法的應(yīng)用等,知識(shí)點(diǎn)多,有利于提高分析實(shí)驗(yàn)的能力.