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9.小強觀察到學校在硬化路面時,工人師傅用振動器在混凝土上來回振動,他想這樣做可能是為了增大混凝土的密度,于是他用天平、量筒、細沙等器材做了如實驗:
(1)他用調好的天平按圖中的順序進行實驗,根據圖中數(shù)據可知道,量筒中細沙質量是110g,體積是50cm3,細沙的密度是2.2×103kg/m3
(2)接下來他將量筒內的細沙晃動并抹平,發(fā)現(xiàn)體積變小,由此判斷所測細沙密度變大,從而驗證了他的想法.

分析 根據ρ=$\frac{m}{V}$中質量不變,體積減小,密度增大.

解答 解:小強見工人師傅用振動器在混凝土上來回振動,他想這樣做可能是為了增大混凝土的密度,所以他為了驗證這一點,下一步的操作應是將量筒內的細沙晃動并抹平,發(fā)現(xiàn)體積減小,當質量不變時,根據ρ=$\frac{m}{V}$知,細沙密度偏大.
故答案為:體積;變大.

點評 此題是探究其密度的影響因素,是一道基礎性實驗題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖是小麗探究平面鏡成像特點的實驗,實驗過程中,小麗發(fā)現(xiàn)在薄平板玻璃后的水平桌面上無論怎樣移動蠟燭B,蠟燭B都不能與蠟燭A的像重合,經檢查發(fā)現(xiàn)蠟燭A和B完全相同,且豎直在水平桌面上.蠟燭A的像偏高且傾斜.
(1)請你猜想蠟燭B不能與蠟燭A的像重合的原因是玻璃板與桌面不垂直.
(2)寫出檢驗猜想的方法將對應的像點和物點相連,判斷連線是否和鏡面垂直,測出像距和物距并進行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.教室里日光燈的正常工作電壓為220V,每盞日光燈的銘牌標著“40W”的字樣,其中“40W”指的是該日光燈的額定功率,教室里日光燈工作一個月時所消耗的電能,用電能表測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,快速回答下列問題(I表示總電流,I1和I2分別是通過R1、R2的電流,R是總的等效電阻).
(1)R1=5R2,I=3A,求I1=0.5A和I2=2.5A.
(2)R1=3R,I=3A,求I1=1A和I2=2A.
(3)I1=3I2,R1=10Ω,求:R2=30Ω.
(4)I=4I2,R1=10Ω,求:R2=30Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.在圖中畫出小球所受的重力和浮力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.有一支溫度計,刻度均勻但刻度線不準.用它測量冰水混合物的溫度時,讀數(shù)為-4℃,用它測量1標準大氣壓下沸水的溫度時,讀數(shù)為106℃.現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室墻上,已知教室內的真實氣溫為20℃,則墻上溫度計的示數(shù)為( 。
A.21.8℃B.18℃C.22℃D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在探究物質熔化特點的實驗中,實驗小組測得 100g 某種固體受熱時溫度隨時間變化如表所示.回答下列問題:
時間(min)02468101214
試管內物質的溫度(℃)-20000001020
(1)該物質屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在第 7min 時,物質處于固液共存態(tài)(選填“固”“液”或“固液共存”).
(3)分析表格中數(shù)據,該物質在液態(tài)時的比熱容大于固態(tài)時的比熱容(選填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.以下有關磁現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A.在地面上的指南針靜止時,指南針北極指向南方
B.電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動時,導體中會產生感應電流
C.利用磁場對直線電流的作用原理我們制成了電動機
D.在通電螺旋管中增加一根銅芯,就可以增大通電螺旋管的磁性強弱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在如圖所示的跳水比賽中,關于運動員利用跳板起跳過程中設計到的科學知識,下列說法不正確的是(  )
A.運動員能被彈起說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C.運動員受到的重力和跳板對運動員的支持力始終是一對平衡力
D.運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的支持力是一對相互作用力

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