如圖所示將一張卡片對(duì)折,在開(kāi)口一邊剪兩刀,然后將橡皮筋套在開(kāi)口邊,就做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片.
(1)為了使卡片跳起來(lái),你的做法是: .
(2)此現(xiàn)象說(shuō)明了發(fā)生彈性形變的橡皮筋具有 能.
(3)繼續(xù)研究可發(fā)現(xiàn),這種能量的大小與 有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧營(yíng)口大石橋市九年級(jí)上11月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示電路中,小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣,R2=3Ω,當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)為1.2A,這時(shí)小燈泡L正常發(fā)光,求:
(1)電源電壓U.
(2)電阻R1的阻值.
(3)當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),小燈泡L消耗的功率.(小燈泡電阻不受溫度影響)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧盤錦希格瑪學(xué)習(xí)中心八年級(jí)上期中物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題
一塊磚平放、側(cè)放、豎放在水平地面上的時(shí)候,對(duì)地面的壓強(qiáng)分別是p1,p2,p3,那么p1 p2 p3(填“>”、“<”或“=”),這是由于同一塊磚對(duì)地面的 相同,而 不同的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧盤錦希格瑪學(xué)習(xí)中心八年級(jí)上期中物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
下列的器材或設(shè)施中不屬于連通器的是( )
A.茶壺 B.噴霧器
C.過(guò)路涵洞 D.自來(lái)水管道
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市九年級(jí)上9月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)校買了一箱物理器材,小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓,小麗同學(xué)想測(cè)量小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率.
(1)測(cè)量所需要的器材有:磅秤、還需要 和 .
(2)小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下,其中多余的是
A、測(cè)出箱子的質(zhì)量m
B、測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L
C、測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h
D、測(cè)出小云上樓所用的時(shí)間t
E、算出小云搬運(yùn)箱子的功率P
(3)用所測(cè)物理量計(jì)算功率的表達(dá)式是P= .
(4)在測(cè)量登樓梯功率時(shí),某同學(xué)從底樓勻速登上三樓,共用了10s,該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率最接近于 .
A.3W B.30W C.300W D.3000W.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市九年級(jí)上9月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一物體沿粗糙的斜面勻速下滑的過(guò)程中,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.物體的動(dòng)能不變 B.物體重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.物體的機(jī)械能變小 D.物體的重力勢(shì)能變小
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市九年級(jí)上9月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列因素中對(duì)機(jī)械效率沒(méi)有影響的是( )
A.機(jī)械部件之間的摩擦 B.機(jī)械自身的重力
C.容器的重量 D.機(jī)械功率的大小
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫江陰敔山灣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是單缸四沖程汽油機(jī)的 沖程.若飛輪轉(zhuǎn)速是2400r/min,該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)做功 次.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省潛江市八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
很多同學(xué)有過(guò)疑問(wèn)“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.A為一個(gè)圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢.B為一只點(diǎn)燃的蠟燭.完成表中的內(nèi)容.為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是
探究?jī)?nèi)容 | 探究“聲音是否具有能量” | 探究“聲音的能量與響亮是否有關(guān)” |
小孔距燭焰的距離 | 3cm | |
做法 | ||
觀察內(nèi)容 |
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