將體積為0.5dm3的球浸沒在水中，球受到的浮力為 N，此球排開的水的重力為 N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆山東省濟(jì)南市中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)該（ ）

A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些

B．把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些

C．把標(biāo)尺上的游碼向右移一些

D．把天平右端的底部墊高一些

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科目：初中物理 來源：2016屆教科版初中物理九年級(jí)全冊(cè)《第4章+探究電流》（解析版） 題型：選擇題

要用一只開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈，則這兩盞燈的連接方式是（ ）

A．只能串聯(lián)

B．只能并聯(lián)

C．串聯(lián)并聯(lián)都不行

D．可以串聯(lián)或并聯(lián)

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省永州市中考模擬物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測量水和煤油的溫度．

（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定 的位置，再調(diào)整固定 的位置（選填“A”或“B”）．

（2）下表是小明在探究過程中記錄的數(shù)據(jù)．由表格可知，小明是通過 方法，來比較水和煤油的吸熱能力的．

小明得出的結(jié)論是 ．

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱時(shí)間t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

（3）若水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），請(qǐng)你計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中，水吸收的熱量．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省永州市中考模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

王小聰同學(xué)的家住于新農(nóng)村建設(shè)示范村里，他父親年前拉回了一套液化石油氣灶具．液化石油氣熱值為3.5×107J/kg，燃燒放出的熱量只有60%被水吸收．將質(zhì)量為5kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，水吸熱 J，需燃燒液化石油氣 g．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省永州市中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，在水銀溫度計(jì)的頂端封入一段金屬絲，以下說法正確的是（ ）

A．溫度升高至74℃時(shí)，L1亮燈報(bào)警

B．溫度升高至74℃時(shí)，L2亮燈報(bào)警

C．溫度升高至78℃時(shí)，L1亮燈報(bào)警

D．溫度升高至78℃時(shí)，L2亮燈報(bào)警

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省永州市中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙、丙是放在通電螺線管周圍的鐵片，當(dāng)開關(guān)s閉合后 則（ ）

A．甲的左端為s極

B．乙的左端為s極

C．丙的右端為s極

D．甲和丙的右端都是s極

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省黃岡市麻城市中考模擬物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小柯做了如圖所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實(shí)驗(yàn)．他坐在普通轉(zhuǎn)椅上用力扇扇子，椅子不轉(zhuǎn)；在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動(dòng)軸承和鋼珠后，用力扇扇子，“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動(dòng)．“魔力轉(zhuǎn)椅”是采用 的方法減小摩擦力的；扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是利用了 原理；轉(zhuǎn)椅的軟座墊比硬座墊坐著舒服，是因 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市九龍坡區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

2015年10月9日，重慶市青年教師初中物理優(yōu)質(zhì)課大賽在西南大學(xué)附中舉行，李老師前往聽課乘坐出租車時(shí)，司機(jī)給他提供的發(fā)票如圖所示，請(qǐng)根據(jù)發(fā)票中的有關(guān)信息．求：

（1）該出租車行駛的時(shí)間；

（2）該出租車這段時(shí)間行駛的平均速度．

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