為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，李剛在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服．從物理學(xué)角度分析，這是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎�，腳與地面的_______ 減小了，從而增大了_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)下冊(cè)物理 第十八章 家庭電路與安全用電 練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，開關(guān)斷開時(shí)，燈泡不發(fā)光，當(dāng)用手接觸A點(diǎn)時(shí)，________ （填“會(huì)”或“不會(huì)”）觸電，原因是________ , 這種連接方式符合安全用電原則嗎？________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 第十八章電功率章末測(cè)試卷 題型：填空題

王明家的電子電能表上標(biāo)有“220V 10(20) A”和“2500imp/(kW·h)”(表示電路每消耗1kW·h的電能，電能表的脈沖指示燈閃爍2500次)的字樣，他記下在60min內(nèi)這個(gè)電能表的脈沖指示燈閃爍了6250次，則這段時(shí)間內(nèi)電路消耗的電能為______J.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章透鏡及其應(yīng)用單元測(cè)試卷 題型：單選題

小楊學(xué)了“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”后，總結(jié)出關(guān)于實(shí)像和虛像的一些特點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)像可以是放大的，也可以是縮小的

B. 虛像不可以用光屏承接

C. 虛像可以是正立的，也可以是倒立的

D. 實(shí)像一定可以用光屏承接

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，用兩塊相同的磚塊A與B，分三種情況放置在相同的海綿上，如圖所示．觀察比較圖(a)、(b)、(c)，可以表明：

(1)比較圖(a)與(b)是為了研究______________________；

(2)比較圖(a)與(c)是為了研究________________________；

(3)若要比較圖(b)與(c)所示情況的壓力作用的效果，則應(yīng)比較________，為此物理學(xué)中引入了__________這個(gè)概念。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，是測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃管長(zhǎng)約1 m，槽內(nèi)裝有水銀。下列說法中正確的是

A. 此裝置是一個(gè)連通器

B. 第一次利用此裝置測(cè)出大氣壓強(qiáng)的科學(xué)家是帕斯卡

C. 玻璃管豎直放置時(shí)測(cè)出大氣壓強(qiáng)一定為76 cm

D. 將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外水銀液面的高度差減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的四幅圖中，有利于增大壓強(qiáng)的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：新人教版八年級(jí)物理第八章《運(yùn)動(dòng)與力》測(cè)試卷 題型：單選題

一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵，如圖所示，磁鐵靜止不動(dòng)，下列四對(duì)力中，屬于平衡力的是（　�。�

A. 黑板對(duì)磁鐵的吸引力與磁鐵對(duì)黑板的吸引力

B. 黑板對(duì)磁鐵的吸引力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力

C. 磁鐵對(duì)黑板的吸引力與磁鐵的重力

D. 磁鐵的重力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面的小明和他的學(xué)習(xí)小組一起做的探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按照要求填空．

（1）（猜想與假設(shè)）

猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；

猜想二：可能與籃球的________有關(guān)（寫一個(gè)）．

（2）（制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

在探究猜想一時(shí)，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案．

方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的髙度；

方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的高度；

方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度，觀察比較它們所需自由下落高度．

（評(píng)估與交流）

①按照方案一探究，其不足之處是________；

②按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越________（強(qiáng)/弱）；像這種用反彈的高度來(lái)表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱之為________．

③按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越________（選填“強(qiáng)”或“弱”）．

（3）（拓展應(yīng)用）類比于機(jī)械效率，我們可以用籃球反彈后的機(jī)械能與反彈前的機(jī)械能的________．來(lái)描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱，其值越大，則反彈性能就越________（選填“強(qiáng)”或“弱”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案