如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗：

（1）用手撥動塑料尺，塑料尺會發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的 而產(chǎn)生．

（2）若增大塑料尺振動的幅度，則聲音的 增大．

（3）改變塑料尺伸出桌邊的長度，會使聲音的 發(fā)生改變．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，電源電壓U為6V，滑動變阻器R1的規(guī)格是“50Ω 0.5A”，定值電阻R2的規(guī)格是“10Ω 1A”，電壓表使用的量程是3V，電流表使用的量程是0.6A，在滑片P由b端向a端滑動的過程中，要保證電路中各個元件的安全使用，下列說法正確的是（ ）

A．電流表示變化范圍是0.1A～0.5A

B．電壓表的變化范圍是1V～3V

C．滑動變阻器阻值的有效范圍是50Ω～40Ω

D．滑動變阻器的滑片P置于任意位置，電路都是安全的

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省安慶市18校聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結(jié)合起來，甚至下面吊一重物，都不能把它們拉開，這說明（ ）

A．兩鉛塊被壓得太緊

B．下面所吊的重物還不夠重

C．兩鉛塊分子之間有引力

D．大氣壓作用使它們不能分開

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級地震，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有 聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用 聲波獲得信息．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是 ．若用毫米刻度尺測量，四次讀數(shù)分別為26.13cm、26.12cm、26.10cm、26.31cm．該物理課本的長度應為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

醫(yī)院里用超聲波可以擊碎病人體內(nèi)結(jié)石，說明聲音具有 ；光可以使物體變的溫暖，說明光具有 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，a為玻璃板，b和c是兩支蠟燭．下列說法錯誤的是（ ）

A．為了保證實驗效果應選擇較薄的玻璃板

B．實驗時玻璃板a應與水平桌面垂直放置

C．b和c這兩支蠟燭要完全相同

D．該實驗最好在較亮的環(huán)境中進行，看到的像才更清晰

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省附中初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示的是安裝在同一軸上的三個發(fā)聲齒輪．軸可以在外加動力下勻速轉(zhuǎn)動，用硬紙片放在齒邊可以發(fā)聲．

（1）用這套裝置可以完成的實驗是：驗證物體振動發(fā)出的聲音的音調(diào)與 的關(guān)系．

（2）若軸的轉(zhuǎn)速不變，則當硬紙片放在 齒輪上時，齒輪發(fā)聲的音調(diào)最低．

（3）由實驗可以得出的結(jié)論是：物體振動得 ，音調(diào)就越高．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示描述得是瑩演奏吉他時的情景，她用相同大小的力撥動吉他粗細不同的弦時，發(fā)出聲音的 不同，用大小不同的力撥動同一根吉他弦時，發(fā)出聲音的 不同．

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同步練習冊答案