Question

小梅在物理老師的指導(dǎo)下，利用一個(gè)重物、細(xì)線、若干鉤碼及杠桿來(lái)探究“杠桿平衡的條件”。

(1)實(shí)驗(yàn)前，為便于力臂的測(cè)量，她應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿兩端的________，使杠桿在______位置平衡。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小梅決定先保持阻力F2和阻力臂l2不變，探究“杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂和動(dòng)力之間的關(guān)系”。

于是，她用細(xì)線將重物固定到杠桿左側(cè)某一位置處；然后在杠桿右側(cè)用細(xì)線懸掛一個(gè)鉤碼，移動(dòng)其懸掛的位置，使杠桿重新在水平位置平衡，如圖所示。將動(dòng)力F1和動(dòng)力臂l1記錄下來(lái)。接下來(lái)，她要改變_________，再移動(dòng)其懸掛的位置，多次重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)，并把相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。

(3)小梅通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。

表1　保持阻力F2和阻力臂l2不變，探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力臂和動(dòng)力之間的關(guān)系

分析表1中的數(shù)據(jù)，小梅得出的結(jié)論：保持阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂l1跟動(dòng)力F1成______關(guān)系。

(4)在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小梅進(jìn)一步猜想：在更普遍的情況下，杠桿平衡時(shí)可能滿足“動(dòng)力F1×動(dòng)力臂l1＝阻力F2×阻力臂l2”。

為了驗(yàn)證小梅的這個(gè)猜想，小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2所示。

表2　探究杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力F1、動(dòng)力臂l1和阻力F2、阻力臂l2之間的關(guān)系

小梅認(rèn)為，表2中小麗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)缺乏普遍性，用來(lái)驗(yàn)證她的猜想不夠充分，于是對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)提出了具體的建議。

小梅的建議：小麗還要在___________的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)。

Answer 1