【題目】國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是________，時(shí)間的基本單位是________，速度的基本單位是________。（用字母表示）

【答案】米 秒 米/秒

【解析】

試題根據(jù)我們對(duì)于長(zhǎng)度和時(shí)間單位的了解來(lái)作答．

（1）長(zhǎng)度的單位有：千米、米、分米、厘米、毫米、微米和納米，國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位：米．

（2）在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位：秒；

（3）速度是用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量．國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是米；時(shí)間的基本單位是秒；

物理學(xué)中，速度是用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】我們平時(shí)所說(shuō)的“女高音”、“男低音”，這里說(shuō)的“高”和“低”指的是（ ）
A.音色
B.音調(diào)
C.響度
D.速度

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【題目】關(guān)于電壓，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 有電源就一定有電壓且有電流 B. 同一個(gè)小燈泡在不同的電壓下的亮度是一樣的

C. 電壓是形成電流的條件之一 D. 有電壓就一定能形成電流

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【題目】如圖所示，小明看到打樁機(jī)思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)．請(qǐng)你完成猜想二：打擊力的大小與重錘_______有關(guān)．

（1）小明找來(lái)排球和足球模擬“打樁”，驗(yàn)證猜想一．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

①用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2 ；

②在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫(xiě)紙．將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫(xiě)紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫(xiě)印跡，記為“印跡1”；

③換用足球從另一高度落下，重做上面的實(shí)驗(yàn)．得到足球打擊的“印跡2”；

④比較兩次“印跡”大小，“印跡”大者說(shuō)明打擊力大．

（2）請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案做出評(píng)估：_______．

（3）看到小明的實(shí)驗(yàn)后，聰明的小華設(shè)計(jì)測(cè)出排球和足球的打擊力大小方案：他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺(tái)稱上，排球放在印跡上，用力擠壓使排球發(fā)生形變后……，同理可測(cè)出足球打擊力的大小，請(qǐng)你完成“……”所代表的方案：_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小球從斜面上向下滾動(dòng)，球受到的重力方向是

A. 垂直于斜面向下 B. 沿斜面向下 C. 豎直向下 D. 任何方向都可以

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電熱毯（俗稱“電褥子”）是根據(jù)電流的_______效應(yīng)制成的。小亮家的電熱毯通電后指示燈不亮，小亮檢修時(shí)發(fā)現(xiàn)是電熱絲斷了，他把電熱絲的兩個(gè)斷頭連接起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)連接處比別處更熱，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】潛艇靜止在馬里亞那海溝（世界上最深的海溝）的海面，向海溝發(fā)出超聲波，14.0 s后接收到反射回來(lái)的回聲；若潛艇在海面上發(fā)出超聲波脈沖的同時(shí)，豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，13.9 s后接收到反射回來(lái)的回聲．已知超聲波在水中的速度是1500m/s．求：
（1）超聲波到達(dá)海底所用時(shí)間；
（2）馬里亞那海溝距海平面的深度；
（3）潛艇向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度．

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【題目】下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（ ）
A.成年人正常步行的速度約為1.1m/s
B.一個(gè)籃球的質(zhì)量約為5kg
C.一般洗澡水的溫度約為90℃
D.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為80cm

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