【題目】在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,為了便于研究而采取控制變量法, 即每次須挑選兩根合適的導(dǎo)線,測出它的電阻,然后比較,最后得出結(jié)論.

導(dǎo)線代號

A

B

C

D

E

F

G

長度(m)

1.0

0.5

1.5

1.0

2.0

0.5

1.5

橫截面(mm2

3.0

0.8

1.2

0.8

3.0

1.2

1.2

材料

鎳鉻絲

鎳鉻絲

⑴為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線C和_________(填寫導(dǎo)線代號).

⑵為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用________ 兩根導(dǎo)線進行比較 .

⑶如選用A和D兩根導(dǎo)線進行測試,則是為了研究導(dǎo)體的電阻與________ 的關(guān)系.

【答案】1F2分), (2)C G.. 2分) (3)橫截面積

【解析】

試題電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì),跟導(dǎo)體的材料長度和橫截面有關(guān)。研究問題時要運用控制變量法。為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線CF.為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用CG兩根導(dǎo)線進行比較 .如選用AD兩根導(dǎo)線進行測試,則是為了研究導(dǎo)體的電阻與橫截面的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高溫度△t/℃

加熱的時間t/min

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

(1)實驗中記錄加熱時間的目的是_____

(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時,吸收的熱量的多少物質(zhì)的_____有關(guān)。

(3)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度時,吸收的熱量_____選填“相同”或“不同”

(4)分析第1、4次實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)加熱時間相同,單位質(zhì)量的不同物質(zhì)升高的溫度_____選填“相同”或“不同”)。

(5)由上述分析可以得出_____選填“甲”或“乙”物質(zhì)的吸熱能力強。

(6)該實驗采用的物理學(xué)研究方法是__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】20175月,我國首次海域“可燃冰”試采成功。“可燃冰”分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì),主要成分為甲烷。“可燃冰”屬于

A. 化石能源 B. 常規(guī)能源 C. 清潔能源 D. 可再生能源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國火車已普遍提速,在提速前進行了一系列有關(guān)安全的試驗。一位參與火車提速實驗的司機曾談到:在一次高速行駛中兩車交會,結(jié)果交會側(cè)的車窗玻璃幾乎都損壞了,為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?

答:這是因為火車在高速行駛中交會時,交會側(cè)的空氣__________________,交會側(cè)的空氣壓強_____,而車內(nèi)的空氣壓強_______,當(dāng)車內(nèi)外的_______超過玻璃承受能力時玻璃就會損壞。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1875年,三名法國人駕駛熱氣球升到了8000米的高空,突然全部昏倒。等氣球癟了自己落回地面時,除了一人蘇醒,另外兩人因為缺氧死亡。高空為什么會出現(xiàn)缺氧癥狀呢?難道8000米的高空就沒有氧氣了嗎?

不是的,空氣照樣有,只不過稀薄而已。罪魁禍?zhǔn)自谟诖髿鈮簭。因為高空的大氣壓強低?.7千米的高空,大氣壓只有海平面的一半;到了32千米的高空,大氣壓就只有1%了。

大氣壓強低了,為什么會造成缺氧呢?這是因為我們呼吸空氣必須依靠大氣壓強的幫助。吸氣時,人體的橫膈肌收縮,使胸腔的體積擴大,肺里的空氣因為稀薄壓強變小,外界空氣的氣壓大于胸腔內(nèi)的氣壓,因此空氣就進入胸腔的肺內(nèi)?諝膺M入肺泡后,空氣中氧氣的壓強要比血液里氧氣的壓強高,氧便從壓強高的地方向壓強低的地方擴散,人便得到了氧。同樣,在呼氣時,我們用力使胸腔的體積縮小,肺內(nèi)氣體的壓強大于大氣壓強,廢氣便被排出體外。

問題就在于,三名法國人升上高空以后,大氣壓強變得很小了,可是人體里的壓強仍然那么大,肺泡中的氧氣壓強比大氣的氧氣壓強還要高,結(jié)果不但吸入不了氧氣,反而是人體里的氧氣向外擴散,造成高空缺氧。

血的教訓(xùn)告訴我們,人可以在失重情況下生活,但卻不能經(jīng)受半秒鐘的失壓。要想使宇航員們在太空遨游,必須保證他們生活在標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓當(dāng)中。 現(xiàn)在你明白為什么宇航員們都要穿上厚厚的宇航服吧?宇航服是一種多層次多性能的服裝,有氣密層和限制層,象輪胎的內(nèi)胎和外胎一樣。它的密封性極強,可以保證不漏氣,加壓不爆破,從而把宇航員和外太空環(huán)境隔離開來,這樣他們就可以生活在一個人工制造的大氣環(huán)境中了

請你根據(jù)以前所學(xué)的物理知識和以上的信息,回答問題:

1)大氣壓隨高度的增加而_____,一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于_____

2)人類歷史上首先證明大氣壓的實驗是_____,首先測量大氣壓的實驗是_____,在測量大氣壓時,我們用到了_____研究方法

3)當(dāng)我們青島人到西藏后,第一個不適應(yīng)的就是“高原反應(yīng)”,這是因為:人要呼吸時,人體的橫膈肌_____,使胸腔的體積_____,氧便從壓強_____的地方向壓強_____的地方擴散。而西藏高原大氣壓_____,人的胸腔的體積變的很_____,肺內(nèi)氣體的壓強稍_____大氣的氧氣壓強才能吸到一口氧氣,因此容易發(fā)生“高原反應(yīng)”

4)請你設(shè)計一個實驗證明“大氣壓就存在我們身邊”________

5)小明發(fā)現(xiàn)自己穿的羽絨服里面是用“鴨毛”制成的,比小剛穿的“棉”衣服暖和,而我們都知道,宇宙中很冷,宇航服應(yīng)該很暖和。請你提一個課題研究上述問題

課題:____

猜想:______

實驗步驟:_______

6)為了保護我們的大氣層,我們在日常生活中應(yīng)該這樣做______(請寫出2條):

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】春暖花開,鳥語花香。聞到花香是因為分子的__________;固體很難被壓縮,是因為固體分子間存在著_________;某同學(xué)要將水和硫酸銅溶液裝入量筒中做做液體擴散實驗,已知水的密度小于硫酸銅溶液的密度,裝好液體后,處于量筒底部的液體應(yīng)該是______________;裝好液體的量筒所處的環(huán)境溫度越高,液體顏色變均勻所用的時間越短,這說明溫度越高,液體擴散得越__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如表記錄了干燥空氣在不同氣壓和溫度時的密度,請依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答問題:

氣壓(Pa
密度(kg/m3
溫度(℃)

93300

96000

101000

104000

5

1.17

1.20

1.27

1.30

10

1.15

1.18

1.25

1.28

15

1.13

1.16

1.23

1.26

20

1.11

1.14

1.21

1.24

1)溫度為10℃、氣壓為96000Pa時,干燥空氣的密度為____kg/m3

2)干燥空氣的密度與氣壓的關(guān)系是:當(dāng)溫度相同時,____。

3)通常情況下,某地區(qū)冬季的氣壓比夏季高,則該地區(qū)冬季干燥空氣的密度____夏季干燥空氣的密度(選填大于等于小于)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于二力平衡的說法中,正確的是

A. 如果兩個力是平衡力,則這兩個力也是一對相互作用力

B. 做勻速直線運動的物體,一定只受到一對平衡力作用

C. 只要兩個力大小相等,方向相反,并作用在一條直線上,這兩個力一定是平衡力

D. 一個物體受到兩個力作用,若處于勻速直線運動狀態(tài),這兩個力一定是平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果發(fā)生了觸電事故,恰好你在現(xiàn)場看到有人觸電,你應(yīng)施救的方法是,首先立即_____,然后___。我縣屬于雷電多發(fā)地區(qū),雷電對人與自然都有很大的危害。請寫出一條你在野外突遇雷電時防雷擊的方法__

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