如圖所示是物理實(shí)踐活動小組的同學(xué)在探究降落傘在空中滯留的時(shí)間與什么因索有關(guān)的問題,請你猜想可能與哪些因素有關(guān):
①______;②______.
在探究這個(gè)問題時(shí)應(yīng)采用的研究方法是______.

【答案】分析:結(jié)合生活實(shí)際和自己的真實(shí)感受來進(jìn)行猜想,可以考慮降落傘的形狀、面積,傘繩的長度等;對于多因素的問題,常常采用控制變量的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題.
解答:解:
(1)降落傘在空中滯留時(shí)間的長短可能與降落傘形狀是否有關(guān)、可能與降落傘的面積有關(guān)、可能與傘繩的長度等因素有關(guān);
(2)探究降落傘在空中滯留的時(shí)間與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),應(yīng)采用控制變量法,即控制其它因素相同,再改變這一個(gè)因素.
故答案為:①降落傘形狀;②降落傘的面積;控制變量法.
點(diǎn)評:解決此類問題的關(guān)鍵是知道控制變量法的含義,并能在實(shí)際問題中應(yīng)用或識別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是學(xué)校實(shí)踐活動小組同學(xué)設(shè)計(jì)的一種凹下道路,它不但能疏導(dǎo)交通,而且還能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對環(huán)境影響的作用.這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來減弱噪聲的( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是物理實(shí)踐活動小組的同學(xué)在探究降落傘在空中滯留的時(shí)間與什么因索有關(guān)的問題,請你猜想可能與哪些因素有關(guān):
降落傘形狀
降落傘形狀
;②
降落傘的面積
降落傘的面積

在探究這個(gè)問題時(shí)應(yīng)采用的研究方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示是學(xué)校實(shí)踐活動小組同學(xué)設(shè)計(jì)的一種凹下道路,它不但能疏導(dǎo)交通,而且還能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對環(huán)境影響的作用.這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來減弱噪聲的


  1. A.
    在聲源處減弱
  2. B.
    在傳播過程中減弱
  3. C.
    在人耳處減弱
  4. D.
    在傳播過程中改變傳播方向

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科目:初中物理 來源:2012年黑龍江省哈爾濱市中考物理綜合練習(xí)卷(三)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是學(xué)校實(shí)踐活動小組同學(xué)設(shè)計(jì)的一種凹下道路,它不但能疏導(dǎo)交通,而且還能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對環(huán)境影響的作用.這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來減弱噪聲的( )

A.在聲源處減弱
B.在傳播過程中減弱
C.在人耳處減弱
D.在傳播過程中改變傳播方向

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