甲、乙兩位同學(xué)用兩把不同的刻度尺去測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,分別記錄數(shù)據(jù).甲記錄為25mm,乙記錄為25.0mm.已知兩人的測(cè)量操作和記錄都是正確的,則下列說(shuō)法正確的是( ).

A. 乙測(cè)量得更仔細(xì) B. 甲所用的刻度尺分度值是毫米

C. 乙所用的刻度尺精度高 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

C 【解析】用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),讀數(shù)要讀記到分度值的下一位,甲記錄為25mm,乙記錄為25.0mm.已知兩人的測(cè)量操作和記錄都是正確的,說(shuō)明甲使用的分度值為1cm;乙使用的分度值1mm,相比較可知乙所使用的刻度值精度高,答案選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理7.3力的平衡同步試卷 題型:填空題

如圖是小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的頻閃照片(閃光燈每隔0.02 s閃亮一次),觀察圖中小球的位置,可以判斷小球在豎直方向上受到______力和________力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力.小球在水平方向上受到的力是__________(填“平衡力”或“非平衡力”).

重 支持 非平衡力 【解析】試題分析:小球在水平面上運(yùn)動(dòng),在豎直方向受重力和水平面的支持力作用,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力; 由圖知,小球在相同時(shí)間內(nèi),通過(guò)的路程在變大,根據(jù)v=知,速度變大,小球做加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)受非平衡力,且動(dòng)力大于阻力.

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科目:初中物理 來(lái)源:北師版八年級(jí)物理下冊(cè) 6.4眼睛和眼鏡(提能力)課后計(jì)時(shí)練 題型:填空題

王老師在課堂上,看近處課本時(shí)要戴上眼鏡,觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡,這樣戴上摘下,非常不方便.王老師的眼睛是______(近視、遠(yuǎn)視)眼,可以用 _____鏡來(lái)矯正.小軍將一種新型眼鏡送給了老師,如圖所示,鏡片A區(qū)厚度相同,B區(qū)可以矯正視力,現(xiàn)在王老師可以通過(guò)_______區(qū)看同學(xué).

遠(yuǎn)視 凸透 A 【解析】王老師看近處的課本要截止眼鏡,而看遠(yuǎn)處的同學(xué)摘下眼鏡,符合遠(yuǎn)視眼的特點(diǎn),是遠(yuǎn)視眼,遠(yuǎn)視眼利用凸透鏡的會(huì)聚作用將成像前移到視網(wǎng)膜上,即用凸透鏡制成的眼鏡矯正; 因?yàn)殓R片A區(qū)厚度相同,可以用來(lái)看遠(yuǎn)處的同學(xué),B區(qū)可以矯正視力,用來(lái)看近處的課本。

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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí)物理第二章 運(yùn)動(dòng)的世界單元測(cè)試卷 題型:填空題

速度是表示物體運(yùn)動(dòng) ______的物理量,1m/s =_______km/h 。

快慢 3.6 【解析】為了表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,物理學(xué)中將物體通過(guò)的路程與其對(duì)應(yīng)時(shí)間的比定義為速度,故速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,速度單位換算1m/s =3.6km/h

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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí)物理第二章 運(yùn)動(dòng)的世界單元測(cè)試卷 題型:單選題

甲、乙兩人同時(shí)從跑道的一端跑到另一端,其中甲在前一半時(shí)間內(nèi)跑步,后一半時(shí)間內(nèi)走;而乙是在前一半時(shí)間內(nèi)走,后一半時(shí)間內(nèi)跑步,假設(shè)甲、乙兩人跑步的速度相等,走的速度也相等,則( ).

A. 甲先到達(dá)終點(diǎn) B. 乙先到達(dá)終點(diǎn)

C. 同時(shí)到達(dá) D. 無(wú)法判斷

C 【解析】由題意可知,甲乙兩人跑步的速度相等,走的速度也相等,甲在前一半時(shí)間內(nèi)跑步,后一半時(shí)間內(nèi)走;而乙是在前一半時(shí)間內(nèi)走,后一半時(shí)間內(nèi)跑步,故可以把乙的運(yùn)動(dòng)看做是甲的逆運(yùn)動(dòng),兩者的路程相等,故所用時(shí)間相等,即同時(shí)到達(dá),答案選C。

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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí)物理第二章 運(yùn)動(dòng)的世界單元測(cè)試卷 題型:單選題

某同學(xué)在公路旁由東向西行走,一輛汽車(chē)從它后面向西疾馳而過(guò),則這個(gè)同學(xué)相對(duì)于汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況是

A. 靜止的 B. 由東向西運(yùn)動(dòng) C. 由西向東運(yùn)動(dòng) D. 無(wú)法判斷

C 【解析】物理學(xué)中運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的,是相對(duì)于參照物位置是否發(fā)生變化,若位置發(fā)生變化,研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的,若位置沒(méi)有發(fā)生變化,則研究對(duì)象是靜止的,某同學(xué)在公路旁由東向西行走,一輛汽車(chē)從它后面向西疾馳而過(guò),則該同學(xué)與汽車(chē)的位置發(fā)生變化,且同學(xué)在汽車(chē)的東方距離越來(lái)越遠(yuǎn),故這個(gè)同學(xué)相對(duì)于汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況是由西向東運(yùn)動(dòng),答案選C。

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè);完全相同的蠟燭兩個(gè);白紙一張;火柴一盒.

(1)放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面 ____________  放置.

(2)如果有4mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇____________ mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較好.

(3)在豎立的玻璃板前某處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像A′,小明拿另一支大小相同的蠟燭B____________ (點(diǎn)燃/不點(diǎn)燃)后在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭B移動(dòng)到A′處時(shí),可以看到它跟A的像A′完全重合.移開(kāi)蠟燭B,用白紙做光屏放在該位置,直接觀察白紙,白紙上______(能/不能)看到棋子A的像,可知平面鏡所成的像是 ____________ 像(實(shí)/虛).

(4)實(shí)驗(yàn)中,看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭A的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板_________.(將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)

A.一次反射、一次折射形成的 B.兩次反射、一次折射形成的

C.一次反射、兩次折射形成的 D.兩次反射、兩次折射形成的

(5)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿00′軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A ____________ 移動(dòng)(向右/向左/不);他又將玻璃板繞00′軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像 ____________ (轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動(dòng)).

垂直 2 不點(diǎn)燃 不能 虛 C 不 轉(zhuǎn)向自己 【解析】(1)如果玻璃板不豎直,后面的蠟燭與前面蠟燭的像不在同一高度上,怎樣操作都不會(huì)重合的,因此也就無(wú)法比較像與物的大小關(guān)系,所以放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直;(2)玻璃板的兩個(gè)反射面都可以成像,玻璃板越薄,兩個(gè)反射面所成的像距離越近,這樣測(cè)量誤差越小,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較好;(3)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)未點(diǎn)燃的B蠟燭,直...

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題

媽媽用電動(dòng)自行車(chē)送小明上學(xué),途中媽媽提醒小明“坐好,別動(dòng)!”.這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是( )

A. 地面 B. 路旁的路燈 C. 旁邊經(jīng)過(guò)的公交車(chē) D. 小明所乘坐的電動(dòng)車(chē)的座位

D 【解析】小東坐在座位上,媽媽的意思是讓她相對(duì)于座位沒(méi)有位置的變化,即相對(duì)靜止。小東相對(duì)于地面、路旁的路燈、旁邊經(jīng)過(guò)的公交車(chē)都有位置的變化,即都是運(yùn)動(dòng)的,A.B. C都不符合題意。故選D.

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省鹽城市阜寧縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)如圖甲是小明測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整_______________.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_____(選填“A”或“B”)端.

(3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為零,進(jìn)一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好.針對(duì)電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,他提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡的燈絲斷了;③滑動(dòng)變阻器斷路.根據(jù)故障現(xiàn)象,猜想_______(填序號(hào),下同)是錯(cuò)誤的.觀察到電流表有示數(shù),則猜想_____是正確的.

(4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)片P到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)將滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出小燈泡的額定功率.

(5)小華打算增加一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R0,只利用一只電表,通過(guò)簡(jiǎn)單操作(開(kāi)關(guān)S接“a”、“b”各一次)來(lái)測(cè)量額定電壓2.5V小燈泡的額定功率.圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖.則以下判斷正確的是_____(填字母).

A.兩種方案都能

B.兩種方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能

D.丙方案不能,丁方案能.

見(jiàn)解析所示 B 2 1 A D 【解析】(1)如圖甲,從電流表的負(fù)接線柱連接到滑動(dòng)變阻器的金屬桿上,小燈泡的右端連接電源的負(fù)極,如圖:. (2)圖甲中當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B端時(shí),接入電路的電阻最大,符合保護(hù)電路的原則,即閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B端。 (3)如果小燈泡的燈絲斷了,則電壓表實(shí)際串聯(lián)在電路,電壓表會(huì)有示數(shù),并且接近電源電壓,所以猜想2是錯(cuò)誤的; ...

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