【題目】如圖所示,是根據(jù)王爺爺駕駛汽車在某段平直高速公路上行駛時記錄的數(shù)據(jù),描繪出的s-t圖象.請你根據(jù)圖象,求:
(1)20min~40min時間段內(nèi)汽車的速度;
(2)0~50min時間段內(nèi)汽車的平均速度;
【答案】(1)80km/h;(2)96km/h
【解析】
(1) 從圖中可以看出圖像由兩條線段組成,表示汽車運動過程是兩段速度不同的勻速直線運動,第一段是0到20min,第二段是20min到50min,從圖中可以看出,汽車在第二段時間內(nèi)走過的路程:
s=80km-40km=40km
時間為:
t=50min-20min=30min=0.5h
20min~40min時間段內(nèi)汽車的速度v1:
= = 80km/h
(2) 0~50 min時間段內(nèi),汽車行駛過的總路程s總=80 km,時間t總=50 min= h
汽車的平均速度v平:
= 96km/h。
答:(1)20min~40min時間段內(nèi)汽車的速度80km/h
(2)0~50min時間段內(nèi)汽車的平均速度是96km/h。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實驗室里測量某石塊的密度::
(1)將天平放到水平實驗臺上并將游碼移至正確位置后,托盤天平的指針如圖甲所示, 此時小明應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量石塊質(zhì)量時,在右盤加了三個砝碼后,指針還是稍微偏左,再放入 5g 的砝碼,天平的指針如圖甲所示,此時小明應(yīng)___________, 使 天平橫梁平衡;
(3)天平平衡時,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量 m1=__________g;
(4)石塊放不進量筒,小明用燒杯和水測出了石塊的體積,請補充完整:
①向燒杯中加入適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量 m2;
②如圖丙所示,燒杯放在水平桌面上,用細線系住石塊輕輕放入燒杯中,使石塊浸沒在水中,在燒杯壁上記下水面位置;
③將石塊從水中取出后,_________,再用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量 m3;
(5)則石塊密度的表達式為 ρ=__________(用字母 m1、m2、m3 和水的密度 ρ 水表示)。若考慮石塊取出時帶了一部分水,則所測的結(jié)果__________(選填“偏小”、“不變”或 “偏大”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實驗:
(1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、______、______有關(guān)。
(2)實驗時,同學(xué)們用圖甲所示的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路中A、B兩點之間,探究情況如下表:
選用__________________兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,得到的結(jié)論是:______________________________________________________。
(3)如圖乙所示的實驗,可探究導(dǎo)體電阻與_________________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖,電源電壓保持不變,先同時閉合開關(guān)S和S1,兩燈均發(fā)光,觀察并記錄電流表示數(shù)后,斷開開關(guān)S1,此時
A. 甲表示數(shù)不變,乙表示數(shù)變大
B. 甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)變大
C. 甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變
D. 甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:
(1)該實驗的原理是_____。
(2)該實驗的測量工具有:秒表和_____。
(3)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較_____(選填“大”或“小”)。
(4)請根據(jù)圖中信息回答:全程的平均速度v=_____m/s。
(5)由實驗看出,小車在下滑過程中是在做_____運動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校運動會上,王軍參加的項目是百米賽跑。起跑后,王軍越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)秀成績獲得冠軍。關(guān)于王軍百米賽跑過程中,下列說法正確的是( 。
A.王軍在前50m一定用了6.25s
B.王軍全程的平均速度是8m/s
C.王軍每秒鐘通過的路程都是8m
D.王軍前半程的平均速度比后半程的平均速度快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一名工人用如圖甲所示的滑輪組,10s內(nèi)將480N的重物勻速提起5m,所用拉力是300N.(不計摩擦及繩重)求:
(1)拉力做的有用功;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)請在乙圖上畫出用該滑輪組更省力提起重物的繩子繞法;
(4)若用該滑輪組以更省力的方式勻速提起330N的重物,需要多大的拉力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗,甲圖所示,將小桌放在海綿上;乙圖所示,在小桌上放一個砝碼;丙圖所示,把小桌翻過來,桌面朝下,并在它上面放一個砝碼。
(1)比較_____兩圖可知,當受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(2)比較乙丙兩圖可知,當壓力一定時,_____,壓力的作用效果越明顯。
(3)小紅想將圖丁與乙圖比較壓力大小對壓力的作用效果的影響,她能得出正確結(jié)論嗎?
答:_____,理由:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時,做了如下實驗:①用平行光正對凸透鏡照射,移動光屏得到一個最小、最亮的光斑,如圖甲所示;②保持該透鏡位置不變,將點燃的蠟燭放在圖乙所示的位置,移動光屏得到燭焰清晰的像(圖中未畫出)。則下列說法錯誤的是( 。
A.實驗②中,燭焰在光屏上成放大的像
B.實驗②中,像到透鏡的距離一定大于15cm
C.若增大蠟燭與透鏡的距離,所成的像會變大
D.若使該透鏡成虛像,蠟燭與透鏡的距離應(yīng)小于10cm
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