分析 (1)根據(jù)砝碼和游碼對(duì)應(yīng)的刻度值計(jì)算塑料球的質(zhì)量,讀出塑料球和小鐵塊浸沒(méi)水后水面到達(dá)的刻度,讀出只有鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)水面到達(dá)的刻度,求出塑料球的體積,根據(jù)密度公式計(jì)算物體的密度.
(2)實(shí)驗(yàn)中如果沒(méi)有天平,利用浮力的方法求出塑料球的質(zhì)量,讓塑料球漂浮在裝有適量水的量筒中,塑料球的重力=浮力=塑料球排開(kāi)水的重力,再求出塑料球的質(zhì)量;
(3)浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積等于塑料球的體積,利用密度公式求塑料球的密度.
解答 解:
(1)游碼對(duì)應(yīng)的刻度值,標(biāo)尺每一個(gè)大格代表1g,每一個(gè)小格代表0.2g,游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是1.2g.
塑料塊的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值=10g+1.2g=11.2g.
塑料球的體積=V2-V3=46ml-26ml=20ml=20cm3.
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{11.2g}{20c{m}^{3}}$=0.56g/cm3.
(2)若不用天平,利用浮力的方法求出塑料球的質(zhì)量,讓塑料球漂浮在圖b的量筒中,記下水面到達(dá)的刻度V4;
(3)塑料球的重力=浮力=塑料球排開(kāi)水的重力,
所以,塑料球的質(zhì)量=塑料球排開(kāi)水的質(zhì)量,
所以塑料球的質(zhì)量:m=(V4-V1)ρ水,
塑料球的體積:V=V2-V3,
根據(jù)密度公式得:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{(V}_{4}-{V}_{1}){ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.
故答案為:(1)11.2;20;0.56.
(2)將塑料球放入圖b所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上,讀出量筒示數(shù)V4.
(3)ρ=$\frac{{(V}_{4}-{V}_{1}){ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.
點(diǎn)評(píng) 測(cè)量固體的密度時(shí),實(shí)驗(yàn)中有天平和量筒,分別測(cè)量固體的質(zhì)量和體積.
實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有天平時(shí),采用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重力求質(zhì)量,或利用漂浮的物體浮力等于重力,再求質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有量筒或固體太大時(shí),采用固體浸沒(méi)在水中,利用阿基米德原理求體積,或利用溢水杯法,溢出水的體積等于固體體積.
總之,測(cè)量固體的密度時(shí),要直接或間接測(cè)量固體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度越高的物體所具有的內(nèi)能越大 | |
B. | 物體吸收熱量,物體的溫度一定升高 | |
C. | 柏油馬路被陽(yáng)光曬熱,是通過(guò)做功改變內(nèi)能 | |
D. | 四沖程內(nèi)燃機(jī)每個(gè)工作循環(huán)中只有一個(gè)沖程對(duì)外做功 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 移動(dòng)通信利用了電磁波來(lái)傳遞信息 | |
B. | 二極管使用的主要是超導(dǎo)材料 | |
C. | 雷達(dá)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的 | |
D. | 太陽(yáng)能和核能都是可再生能源 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用濕手觸摸開(kāi)關(guān) | B. | 家用電器外殼加接地保護(hù) | ||
C. | 大功率用電器同時(shí)使用 | D. | 燈與開(kāi)關(guān)的連接 |
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