【題目】力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來探究，如圖所示的是小明設計實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）:

（1）實驗中，是通過改變________來改變力的大小的；

（2）通過比較（a）和（b）兩圖，可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_______有關，這樣的實驗方法稱為________.

【答案】鉤碼個數(shù) 作用點 控制變量法

【解析】

（1）實驗中，利用鉤碼的重力來提供拉力，鉤碼個數(shù)越多，對鋼片的拉力越大。所以通過改變鉤碼個數(shù)來改變力的大�。�

（2）（a）和（b）兩圖的實驗控制了力的大小和方向，改變了力的作用點。觀察到鋼片的形變程度不同，說明力的作用效果與力的作用點有關。該實驗的方法是控制變量法。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置分別如圖甲、乙所示。

（1）你認為_____組同學選擇的器材更加合理。

（2）實驗中通過改變砝碼的_____來探究二力大小的關系，當小車處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們便可認為它受到的力相互平衡。

（3）當左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量_____（選填“相等”或“不相等”）時，桌面上的小車處于靜止狀態(tài)。小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位置，松手后，小車將_____（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來”）。這一步驟說明二力平衡時，要滿足二個力在__________上的條件。

（4）進一步實驗得出，二力平衡的完整條件：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在_____上，這兩個力就彼此平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的小車實驗，表面越粗糙，小車受到的摩擦阻力____，它的速度減小得___；表面越光滑，摩擦阻力__，它的速度減小得______，當小車受到的摩擦阻力為零時，它將做 _______運動。如圖所示，彈簧秤的最小刻度值是____N，量程是______N，彈簧秤示數(shù)是______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事實，最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關的是（ ）

A. 體積相同的兩杯水溫度都升高了，它們吸收的熱量相同

B. 質(zhì)量相等的兩塊銅溫度分別升高和，它們吸收的熱量不相同

C. 體積相等的水和煤油溫度都升高，它們吸收的熱量不相同

D. 質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高，它們吸收的熱量不相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一團小棉花，把活塞迅速壓下去，棉花被點燃。如圖乙所示，大口玻璃瓶內(nèi)裝有一些水，用瓶塞將瓶口塞緊，瓶塞通過導管與打氣筒相連，用打氣筒給瓶中打氣。

（1）乙實驗中，你應該注意觀察的是________。

A．打氣的過程

B．打氣的過程中瓶內(nèi)的情況

C．瓶塞跳起的瞬間，瓶內(nèi)發(fā)生的變化

D．瓶塞跳起的高度

（2）甲乙兩實驗共同說明________可以改變內(nèi)能。

（3）如圖丙所示是一個被銷釘鎖住的活塞，氣缸密封有壓縮空氣，是一支溫度計，若活塞與氣缸壁之間沒有摩擦，試根據(jù)甲乙實驗的結(jié)論分析，當把銷釘拔出后溫度計的示數(shù)________（填“變大”、“變小”或“不變”），你是根據(jù)實驗________（填”甲”或”乙”）的結(jié)論作出判斷的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是、兩定值電阻的圖象，由圖象中信息可知（ ）

A. 若電阻、兩端的電壓為，則、的電阻為

B. 的電阻大于的電阻

C. 若將、電阻串聯(lián)在同一電源上，通過他們的電流是，則電源電壓為

D. 若將、電阻并聯(lián)在電壓為的電源上，則電路中的總電流為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗．所用的器材有：電壓為的電源，待測電阻，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關．圖（甲）是沒有連接完整的實物電路．

檢測導線接點

現(xiàn)象

、

電壓表、電流表均無示數(shù)

、

電壓表、電流表均無示數(shù)

、

電壓表、電流表均有示數(shù)

、

電壓表、電流表均有示數(shù)

請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整___________________________．

連好電路閉合開關前，應將滑動變阻器滑片置于________端（選填“最左”或“最右”）．

實驗中，閉合開關，移動滑片，電流表、電壓表均無示數(shù)．為了檢查電路故障，他們借助一根檢測導線進行檢測，當該導線兩端分別接不同點時，對應的現(xiàn)象如表所示．由此可以判斷電路發(fā)生的故障是________．

排除故障后進行實驗，當電壓表示數(shù)為時電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，該待測電阻的阻值為________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小華做“估測大氣壓的的實驗”示意圖。

（1）請將下列實驗步驟補充完整。

A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。

B、用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛開始滑動時，記下_________________，即等于大氣對活塞的壓力F。

C、用刻度尺測出注射器的________________，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S=_____________。

D、最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p= ____________________（寫出表達式）。

（2）實驗中，小華正確使用了測量儀器，且讀數(shù)正確，但他發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果總是偏小，其主要原因是__________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年11月30日，中國4500米載人潛水器一一“深海勇士”號正式驗收交付，4500米深度已經(jīng)覆蓋整個南海的探測，下潛、開發(fā)等方面需求。這個消息激發(fā)了小芳對“探究液體內(nèi)部的壓強”的興趣，她進行的實驗操作如圖所示。請依據(jù)所學知識解決下面幾個問題：

（1）實驗前，應調(diào)整壓強計，使U型管左右兩邊的液面______________。

（2）比較丙、丁兩圖是探究液體壓強與_______________的關系。

（3）比較乙、丙兩圖可以得出的結(jié)論是_____________________。

（4）請舉出生活中應用該實驗結(jié)論的一個事例：__________________________________。

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