14．籃球是一種非常受人歡迎的運(yùn)動方式，籃球被投出去后，球在上升過程中動能變小，慣性不變（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．碰到籃板后籃球會彈回說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)．

分析 （1）物體的動能與物體質(zhì)量和速度有關(guān)，在質(zhì)量一定的情況下，速度越小，物體動能越小；
（2）物體的慣性只與質(zhì)量有關(guān)；
（3）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

解答 解：籃球被投出后在上升過程中，籃球的質(zhì)量不變，速度減小，籃球的動能減少，其高度增加，重力勢能增大；
在此過程中籃球的質(zhì)量不變，故慣性不變；
碰到籃板后被彈回，是因為籃板作用在籃球上的力改變籃球的運(yùn)動狀態(tài)．
故答案為：變�。徊蛔�；運(yùn)動狀態(tài)．

點評 此題是一道力學(xué)綜合題，掌握力的作用效果，明確影響慣性和動能的因素，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．
如圖中，當(dāng)帶電物體靠近不帶電的驗電器時，金屬箔片會張開一定角度
B．
如圖表示用測電筆辨別火線與零線，若氖管發(fā)光，此線不可能是火線
C．
如圖是研究做功可改變內(nèi)能的裝置，緩慢壓縮空氣，空氣內(nèi)能一定增大
D．
如圖表示的是內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程，該沖程中氣缸內(nèi)分子運(yùn)動的劇烈程度減弱

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖將一個燒瓶盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)”白霧“．回答下列問題：
（1）此過程中是用什么方法改變了物體內(nèi)能？
（2）請從物態(tài)變化角度提出一個問題并回答．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．我國家庭電路的電壓為220伏，如圖所示的設(shè)備為USB集線器的一種，表是它的參數(shù)，從表中可以知道該集線器使用時的輸入電壓為100-240伏，它的插頭能（選填“能”或“不能”）直接插在家庭電路的插座上，它使用后可以連接多個USB設(shè)備，則這些接口的連接方式為并聯(lián)．
接口類型2.4A/1A  USB接口
接口數(shù)量六個USB接口
輸入交流100-240V  50-60HZ
輸出直流5V-8A
總線長度148cm
產(chǎn)品規(guī)格13.5×6×3.8cm

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．小明學(xué)習(xí)了家庭電路后，對熔絲的作用還不甚理解，于是王老師給她提供了關(guān)于某種規(guī)格熔絲的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示請，根據(jù)計算，加深對熔絲作用的理解：
長度L橫截面積S電阻R密度ρ比熱容C熔點t
5cm2mm20.2Ω11×103kg/m31.3×103J/（kg?℃）327℃
（1）這段熔絲的質(zhì)量．
（2）熔絲從27℃升高到327℃時所需要吸收的熱量．
（3）當(dāng)電路電流為20A時，熔絲熔斷所需要的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．拋出后的實心球在空中運(yùn)動軌跡如圖所示，小球由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動；當(dāng)小球到達(dá)最高點時，假設(shè)小球一切外力消失，小球?qū)⑺絼蛩僦本�運(yùn)動（選填“靜止”、“向下勻速直線運(yùn)動”或“水平勻速直線運(yùn)動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．為了緩解城市交通擁堵，某大學(xué)的兩位研究生設(shè)計發(fā)明了“都市螞蟻”概念車，該車外表似螞蟻，小巧實用，質(zhì)量僅有400kg，總體積0.75m3，標(biāo)準(zhǔn)乘載100kg．請解答標(biāo)準(zhǔn)乘載時的下列問題．（g取10N/kg，水的密度為1.0×103 kg/m3）
（1）“都市螞蟻”車在公路上勻速行駛時，受到的阻力是車總重的0.04倍，則發(fā)動機(jī)的牽引力多大？
（2）若該車密封良好，是一款“水陸兩棲螞蟻車”，請計算它浮在水面上行駛時所受的浮力是多少？露出水面的體積是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，物塊A在人的拉力作用下勻速豎直向上運(yùn)動，下列關(guān)于物塊A的判斷正確的是（　�。�
A．動能減小B．機(jī)械能不變
C．重力勢能增大D．重力和拉力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在做“探究杠桿平衡的條件”實驗時，某同學(xué)將鉤碼掛在杠桿的兩側(cè)后出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時他應(yīng)該向右移動兩側(cè)鉤碼（選填“鉤碼”或“平衡螺母”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了直接在杠桿上讀出力臂的數(shù)值．

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同步練習(xí)冊答案