【題目】小明用如圖甲所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將木塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.
序號(hào) | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì)/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
a. 分析序號(hào)三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力有關(guān).滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是 .
b.如果探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號(hào)為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(3)小明還發(fā)現(xiàn),在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化.他請(qǐng)教老師,知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況.若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F﹣t圖象如圖乙所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng),至少要用N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力為2N時(shí),則木塊所處的狀態(tài)是
【答案】
(1)使拉力大小等于摩擦力大小
(2)1、2、3;f=0.2F;1、4、5
(3)2.3;靜止或勻速運(yùn)動(dòng)
【解析】解:(1)本實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),滑動(dòng)摩擦力的大小無法直接測(cè)量,我們可以用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊處于平衡狀態(tài),在水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用,根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,此時(shí)拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力大小,我們可以通過讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),得出滑動(dòng)摩擦力的大小,使木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的:使拉力大小等于摩擦力大;(2)a、1、2、3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,可得滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān); 由數(shù)據(jù)知,壓力增大幾倍,滑動(dòng)摩擦力便增大為原來的幾倍,所以摩擦力與壓力成正比,
設(shè)f=kF
當(dāng)F=6N時(shí),f=1.2N,代入數(shù)據(jù)得:
1.2N=k×6N
解得:k=0.2
所以關(guān)系式為:f=0.2F;
b、1、4、5三組實(shí)驗(yàn),壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,可以探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.(3)由題意可知,在0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),4s以后木塊開始在木板上滑動(dòng),由圖乙所示圖象可知,4s時(shí)拉力為2.3N,由此可知,要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng),至少要用2.3N的水平拉力拉木塊;
如圖由圖乙可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N,有兩種可能:①還沒拉動(dòng),②拉動(dòng)后做勻速運(yùn)動(dòng).則木塊所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止或勻速運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn):
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖A所示,為℃,水在沸騰過程中熱.
(2)甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖B所示,試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長的可能原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成下列內(nèi)容.
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)在甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是(選填“甲”、“乙”或“丙”)實(shí)驗(yàn);
(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與是否有關(guān);比較(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)兩次實(shí)驗(yàn),可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān);
(4)比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),由此得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān);你認(rèn)為他的結(jié)論是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖2所示,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)效果更好,實(shí)驗(yàn)中,小明(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)接入電路,閉合開關(guān),向右移動(dòng)滑片能使燈泡變亮,則滑動(dòng)變阻器的接法是如圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】邊長為a的正方體鐵塊從圖示的實(shí)驗(yàn)位置(此時(shí)該正方體的下表面恰與水面齊平)減速下降至圖示的虛線位置.則下列反映鐵塊所受水的浮力F浮、水對(duì)鐵塊下表面的壓強(qiáng)p與鐵塊下表面在水中的深度h的關(guān)系圖象中,正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓和燈泡和L的電阻均保持不變,燈泡L上標(biāo)有“10V 10W”字樣,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P位于a端,閉合S1、斷開S2時(shí),燈L兩端的實(shí)際電壓為額定電壓的 ;當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P位于b端時(shí),閉合開關(guān)S1、S2時(shí),電流表示數(shù)為2.4A.
(1)燈L正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)電源電圧和滑動(dòng)變阻器的最大阻值;
(3)第二種情況下,滑動(dòng)變阻器消耗的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是四沖程汽油機(jī)做功沖程的示意圖.汽油燃燒產(chǎn)生高溫高壓的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng).在活塞向下運(yùn)動(dòng)的過程中,汽缸內(nèi)氣體的( )
A.內(nèi)能減少
B.溫度升高
C.密度增大
D.分子熱運(yùn)動(dòng)加快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是由裝著部分水的燒瓶做成的一種潛水艇模型,通過膠管從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣,就可以使燒瓶下沉、上浮或懸浮,當(dāng)燒瓶處于懸浮狀態(tài)時(shí),若從膠管向瓶中吹氣,燒瓶將會(huì)( )
A.上浮,它受到的浮力增大
B.下沉,它受到的浮力減小
C.下沉,它受到的浮力不變
D.上浮,它受到的浮力不變
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