測量電阻RX的阻值．
實驗器材：電源、待測電阻RX、已知電阻R0、開關各一個；電流表兩塊；導線若干．
（1）在右邊的方框內(nèi)畫出實驗電路圖：
（2）需要測量的兩個物理量及其字母符號是______；
（3）寫出計算電阻RX的數(shù)學表達式：RX=______．

解：（1）將定值電阻與待測電阻并聯(lián)，電流表分別測通過它們的電流，如圖所示：

（2）步驟：①根據(jù)電路圖連接電路；
②閉合開關S，記下電流表A1、A2的示數(shù)I1、I2；
（3）計算出電阻Rx的值．∵I=，
∴由題意知：U=I1R0，U=I2RX，即I1R0=I2RX，
待測電阻阻值Rx=．
故答案為：（1）電路圖如圖所示；（2）通過R0的電流I1和通過RX的電流I2；（3）．
分析：根據(jù)伏安法測電阻的原理，應該測出電阻兩端的電壓及電流，根據(jù)公式R=得出其電阻值；
此題中沒有電壓表，所以應該用定值電阻和電流表來替代電壓表與待測電阻并聯(lián)，通過開關開合分別測出通過電阻和定值電阻的電流，根據(jù)電源電壓不變列出關系式，求出待測電阻的阻值．
點評：此題考查了測量電阻的方法，要掌握測量原理，若沒有電壓表，則用電流表和定值電阻來代替電壓表；若沒有電流表，則用定值電阻與電壓表來代替電流表．
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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?安慶一模）小樂想用電源、一個電流表、兩只開關和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值．并連接了如圖甲所示電路進行實驗．只閉合開關S1時電流表的示數(shù)為I1；閉合開關S1和 S2時電流表的示數(shù)為I2，則電阻Rx中的電流為
I2-I1
I2-I1
，Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1
（用I1、I2和R0表示）．小明認為此電路不妥．缺少了滑動變阻器，他設計了另外一種電路，如圖乙所示，他認為只閉合開關S1，電流表測得的是R0中的電流．只閉臺開關S2，電流表測得的是Rx中的電流．這樣也可以測量電阻Rx的阻值．請你幫助說明一下，在測量電阻的電路中加了滑動變阻器的好處是
保護電路，可以進行多次測量
保護電路，可以進行多次測量
，但是小明的這種測法
不正確
不正確
  （選填“正確”或“不正確”），理由是
小明兩次閉合開關實驗中有一次電流表的正負接線柱接反
小明兩次閉合開關實驗中有一次電流表的正負接線柱接反
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?懷柔區(qū)二模）小新同學想利用兩塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值．小新選擇了滿足實驗要求的電源、電壓表V1和V2．
（1）請你用筆畫線表示導線，完成如圖所示的實驗電路的連接．（導線不得交叉）
（2）電壓表V1的示數(shù)用U1表示，電壓表V2的示數(shù)用U2表示，請用U1、U2和R0表示RX，RX=
U2
U1
R0
U2
U1
R0
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?北京）小龍想利用一塊電壓表和已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值．小龍選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示．小龍設計的實驗電路的要求是：只閉合開關S和S1時，電壓表測量的是電阻R0兩端的電壓U1；只閉合開關S和S2時，電壓表測量的是電源兩端的電壓U2．
（1）請你根據(jù)小龍的設計要求只添加一根導線完成如圖所示實驗電路的連接；
（2）請你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=
U2-U1
U1
R0
U2-U1
U1
R0
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?密云縣二模）小英想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值．小英選擇了滿足實驗要求的電源、電流表A，并連接了實驗電路，如圖所示．請你按照小英的實驗思路．將實驗步驟補充完整．
（1）閉合開關S，斷開開關S1，讀出電流表的示數(shù)為I1．
（2）
閉合開關S、S1，讀出電流表示數(shù)為I2
閉合開關S、S1，讀出電流表示數(shù)為I2
．
（3）RX的表達式：RX=
I2-I1
I1
R0
I2-I1
I1
R0
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小亮為測量電阻Rx的阻值，選擇了以下器材：待測電阻Rx、阻值已知的定值電阻R0、電壓不變（電壓值未知）的電源一個、電流表一只、開關兩個、導線若干．如圖所示，小亮連接了實驗電路，但實驗步驟沒有寫完整，請你幫助完成實驗步驟，并寫出電阻Rx的表達式．
（1）閉合開關S1、S2，讀出此時電流表的示數(shù)I1．
（2）
 
，讀出此時電流表的示數(shù)I2．
（3）根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出Rx=
 
．

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