3.如圖甲是我國(guó)某地風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成.
(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的可再生(填“可再生”或“不可再生“)能源.
(2)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度大(填“大”或“小”)的復(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向上 (填“上”或“下”)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).
(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),利用電磁感應(yīng)原理,實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
(4)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量:
平均風(fēng)速(m/s)5101520
1s內(nèi)獲得的能量(×104J)182764
①對(duì)表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)ls內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比.(用文字?jǐn)⑹觯?br />②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí),這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,求風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率.

分析 (1)風(fēng)能是取之不盡用之不竭的能源,所以風(fēng)能是可再生資源.
(2))①風(fēng)機(jī)葉片材料質(zhì)量輕減小阻力易于轉(zhuǎn)動(dòng),強(qiáng)度高防止變形,耐磨損增加使用壽命,密度小可以減小質(zhì)量,硬度大增加使用壽命;
②葉片上面弧形,下面平面,風(fēng)經(jīng)過(guò)葉片時(shí),分析葉片上下空氣流速,根據(jù)流速越大壓強(qiáng)越小,分析壓強(qiáng)大小,分析受力情況.
(3)風(fēng)力發(fā)電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,應(yīng)用電磁感應(yīng)原理.
(4))①由表格數(shù)據(jù)分析,風(fēng)能隨風(fēng)速的增大而增大,并且有定量關(guān)系,把定量關(guān)系確定下來(lái);
②知道燈泡的額定功率和工作時(shí)間,求出有用功,知道總功,根據(jù)機(jī)械效率公式求出機(jī)械效率.

解答 解:(1)風(fēng)能可以在自然界中源源不斷的得到,風(fēng)能是取之不盡用之不竭的能源,所以風(fēng)能是可再生資源.
(2))①風(fēng)機(jī)葉片材料質(zhì)量輕、強(qiáng)度大、耐磨損、密度小、硬度大,可以減小阻力,延長(zhǎng)使用壽命,便于安裝等;
②由乙圖知,葉片的上面是突出的弧形,下面是平面,空氣流過(guò)時(shí),上面空氣流速大于下面空氣流速,上面壓強(qiáng)小于下面壓強(qiáng),葉片受到向上的力.
(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)發(fā)電,把風(fēng)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
(4)①由表格數(shù)據(jù)知,風(fēng)速增大為原來(lái)的2倍,風(fēng)能增大為原來(lái)的23倍,風(fēng)速增大為原來(lái)的3倍,風(fēng)能增大為原來(lái)的33倍…,所以風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比;
②根據(jù)題意得W=10000J,
由P=$\frac{W}{t}$得W=Pt=100W×10s=1000J,
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{1000J}{10000J}$×100%=10%.
故答案為:(1)可再生;
(2)大;上;
(3)電磁感應(yīng);
(4)風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比;
(5)風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率10%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了可再生能源、機(jī)械效率、流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系,其它內(nèi)容都是從給定的材料中分析問(wèn)題,考查學(xué)生對(duì)新事物的分析、判斷能力,最近幾年中考中出現(xiàn)的頻率較高,并且有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.為了節(jié)約能源,我縣大多數(shù)居民樓的樓道里安裝了“雙控開(kāi)關(guān)”--利用“光敏”材料制成“光控開(kāi)關(guān)”,天黑時(shí)自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi);利用“聲敏”材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”,當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),自動(dòng)閉合,無(wú)聲音時(shí)自動(dòng)斷開(kāi).這兩種開(kāi)關(guān)配合使用,就可以使樓道燈變得“聰明”--白天不亮,晚上只有有聲音時(shí)才亮,如圖所示的四個(gè)電路圖中可以實(shí)現(xiàn)這種控制的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.一束紅光從AO射向三棱鏡,如圖所示.
(1)在圖中畫(huà)出光在三棱鏡左表面的反射光,此時(shí)反射角=30°.
(2)在圖中標(biāo)出光在玻璃磚中的折射角r.
(3)若分別把四種不同顏色的光都沿AO射向三棱鏡,光從三棱鏡射出后顏色不變.則符合上述要求的入射光有黃光、綠光、藍(lán)光(選填:“白光”、“黃光”、“綠光”或“藍(lán)光”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示電路,兩個(gè)小燈泡L1標(biāo)有“3V 1.5W”;L2標(biāo)有“3V 1.8W”的字樣,閉合開(kāi)關(guān)S,小燈泡L1正常發(fā)光.求:
(1)通過(guò)導(dǎo)線A點(diǎn)的電流多大?
(2)通電20s,電路消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)如圖1所示,足球在水平地面上滾動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出足球在滾動(dòng)過(guò)程中所受重力示意圖.
(2)一條光線斜射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖10所示.請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出它的入射光線和反射光線的大致方向
(3)如圖3所示,請(qǐng)畫(huà)出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L.
(4)高鐵每節(jié)車廂都有兩間洗手間,只有當(dāng)兩間洗手間的門都關(guān)上時(shí)(每扇門的插銷都相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)),車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光提示旅客“洗手間有人”. 請(qǐng)你設(shè)計(jì)上述電路,并將電路圖畫(huà)在圖4方框內(nèi).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.科學(xué)評(píng)價(jià)自己,從認(rèn)識(shí)自己的物理屬性開(kāi)始.下列關(guān)于九年級(jí)一班李明同學(xué)的估測(cè),其中合理的是( 。
A.李明同學(xué)的質(zhì)量約為50kg
B.李明同學(xué)的身高約為1.6dm
C.李明同學(xué)的正常體溫約為60℃
D.李明同學(xué)正常步行的速度約為10m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.為了合理利用資源,減少能耗量,國(guó)家積極推廣使用節(jié)能電器.一盞15W的LED發(fā)光二極管照明燈的亮度相當(dāng)于一盞60W的白熾燈的亮度.制成LED發(fā)光二極管的主要材料是半導(dǎo)體.(選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”)若以15W的LED照明燈代替60W的白熾燈照明,每天開(kāi)燈4h,每月(按30天)可以節(jié)約電能5.4kW•h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度靜止?jié)L下,碰到同一木塊上,圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的小車與所受摩擦力的關(guān)系.
(2)甲實(shí)驗(yàn)是通過(guò)木塊被推動(dòng)距離的大小,說(shuō)明鋼球以木塊做功的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大。灰覍(shí)驗(yàn)是通過(guò)小車在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力的作用,將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動(dòng)能.要研究物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)讓質(zhì)量不同(“相同”或“不同”)的小球從斜面的相同高度(“相同高度”或“不同高度”)滑下,進(jìn)行比較進(jìn)而得出的結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.木塊乙上放有實(shí)心鐵塊甲(甲不浸在水中),木塊乙浮在水面上,如圖所示,此時(shí)木塊受到的浮力為F,水對(duì)圓筒形容器底面積的壓強(qiáng)為p,水面距容器底面的高度為h,下列選項(xiàng)中涉及的細(xì)線長(zhǎng)度、體積和質(zhì)量不計(jì),水足夠深,則正確的是( 。
A.現(xiàn)將甲取下并沉入水底,h將減小
B.現(xiàn)將甲取下并用細(xì)線掛在乙下面放入水中,F(xiàn)將減小
C.現(xiàn)將甲取下并沉入水底,容器底面受到的總的壓力將保持不變
D.現(xiàn)將甲取下并用細(xì)線掛在乙下面放入水中,p將減小

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