【題目】在不計繩重和摩擦的情況下利用如圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功,則下列說法中正確的是 ( )
A. η甲=η乙,W甲=W乙
B. η甲>η乙,W甲>W乙
C. η甲<η乙,W甲<W乙
D. η甲>η乙,W甲<W乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距是16cm
B.當(dāng)u=12cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C.當(dāng)u=20cm時成放大的像.投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】心電圖儀通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動的坐標(biāo)紙上.醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測量相鄰兩波峰的時間間隔,便可計算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)(即心率).同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min.則:
(1)根據(jù)甲的心率為60次/min可知,甲每次心跳時間間隔(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間)為s;
(2)這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為毫米每秒;
(3)乙的心率為次每分鐘?
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【題目】我們小時候都玩過秋千吧,你知道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎?對于圖中蕩秋千的小孩,下列分析錯誤的是 ( )
A. 小孩在A點(diǎn)具有最大動能
B. 小孩在B點(diǎn)勢能最小
C. 小孩從B蕩到C的過程中,動能轉(zhuǎn)化為勢能
D. 如果沒有能量損失,他將一直蕩下去
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某工人用如圖所示的裝置把一重為1200N的箱子從斜面底端勻速拉到頂端用時10秒,已知斜面長6m、高2m,此裝置的機(jī)械效率為80%(滑輪重、繩重、滑輪與繩之間的摩擦均不計).求:
(1)拉力F做功;
(2)拉力F做功的功率;
(3)拉力F;
(4)箱子和斜面間的摩擦力.
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【題目】建筑工地上,施工人員用起重機(jī)吊臂上的滑輪組吊起建筑材料(如圖所示).繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×103 N,不計滑輪組、吊鉤、繩的自重及摩擦,一次最多能吊起________N的建筑材料,實際使用該滑輪組最多只能吊起5.4×103 N的建筑材料,且將建筑材料1s內(nèi)勻速吊起了1m,起重機(jī)的功率是 _______W,機(jī)械效率為________.若吊起的建筑材料重力減小,機(jī)械效率將______(增大/不變/減小).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組提升重物,不計繩子重和摩擦,求:
(1)用滑輪組讓重為250N的物體勻速上升2m的過程中,工人所用的拉力為150N,求工人做的機(jī)械效率。
(2)求動滑輪重力。
(3)若物體重增加到400N,求此時的拉力大小和機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗第一次精確測量出大氣壓值:如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的氣壓計,從教學(xué)樓一樓拿到三樓時,氣壓計內(nèi)的液柱會(選填“上升”、“下降”或“不變”),大氣壓隨海拔高度升高而 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)煮咸鴨蛋,小明發(fā)現(xiàn)煮熟后的咸鴨蛋有的沉在水底、有的浮在水面(如圖所示)。若甲、乙的體積相同,則下列分析合理的是( )
A. 甲的質(zhì)量比乙大 B. 甲受到的浮力比乙大
C. 甲的密度比乙大 D. 甲受到的浮力比乙小
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