浩文和虞勇同學(xué)用圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下表后,通過分析與處理數(shù)據(jù),探究得出了以下結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

物重

G/N

物體上

升的高

h/cm

測力計(jì)

的示數(shù)

F/N

測力計(jì)移

動(dòng)的距離

s/cm

機(jī)械效

η

1

2

5

0.9

15

74.1%

2

2

10

0.9

30

74.1%

3

4

10

1.7

30

78.4%

4

6

10

2.5

30

 

(1)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度__________,與所提物體的重力大小        

(均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),提升的物體越重,機(jī)械效率越          

(2)只要滑輪組結(jié)構(gòu)一定,繞動(dòng)滑輪知道n股細(xì)繩,測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)器材就可以不需要           (填一種測量工具名稱),且機(jī)械效率的表達(dá)式通式為η=__________(用本題中有關(guān)字母表示),并算出第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為____________;

(3)他們換用圖乙所示裝置再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,又發(fā)現(xiàn):把同一重物提升相同高度,比用甲裝置要做更_______(選填“多”或“少”)的額外功,所以機(jī)械效率會(huì)更_________(選填“高”或“低”)。

 

【答案】

(1)無關(guān) 有關(guān)  大(2)刻度尺 η=G/nF  80%   (3)多 低

【解析】

試題分析:(1)滑輪組的機(jī)械效率:,所以與物體上升的高度無關(guān);因?yàn)椴豢紤]摩擦的情況下,滑輪組產(chǎn)生的額外功是提升動(dòng)滑輪所做的功,所以額外功不變,那么物體的重越大,有用功越大,所以有用功與總功的比越大,即效率越高。所以機(jī)械效率與所提物體的重力大小有關(guān);

(2)知道n股細(xì)繩,則:,所以實(shí)驗(yàn)中不需要刻度尺測上升的高度就可以計(jì)算效率。第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為;

(3)用乙圖的裝置,因?yàn)閯?dòng)滑輪多了,當(dāng)然更重,則比用甲裝置要做更多的額外功,所以機(jī)械效率會(huì)更低。

考點(diǎn):測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn).

點(diǎn)評(píng):此題通過分析數(shù)據(jù)得出影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的因素、考查了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),認(rèn)真分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出解題的正確思路。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)浩文和虞勇同學(xué)用圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下表后,通過分析與處理數(shù)據(jù),探究得出了以下結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物重
G/N
物體上
升的高
度h/cm
測力計(jì)
的示數(shù)
F/N
測力計(jì)移
動(dòng)的距離
s/cm
機(jī)械效
率η
1 2 5 0.9 15 74.1%
2 2 10 0.9 30 74.1%
3 4 10 1.7 30 78.4%
4 6 10 2.5 30
(1)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度
 
,與所提物體的重力大小
 
(均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),提升的物體越重,機(jī)械效率越
 

(2)只要滑輪組結(jié)構(gòu)一定,繞動(dòng)滑輪知道n股細(xì)繩,測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)器材就可以不需要
 
(填一種測量工具名稱),且機(jī)械效率的表達(dá)式通式為η=
 
(用本題中有關(guān)字母表示),并算出第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為
 
;
(3)他們換用圖乙所示裝置再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,又發(fā)現(xiàn):把同一重物提升相同高度,比用甲裝置要做更
 
(選填“多”或“少”)的額外功,所以機(jī)械效率會(huì)更
 
(選填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來源:2013屆江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)第三次質(zhì)檢物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

浩文和虞勇同學(xué)用圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下表后,通過分析與處理數(shù)據(jù),探究得出了以下結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物重
G/N
物體上
升的高
h/cm
測力計(jì)
的示數(shù)
F/N
測力計(jì)移
動(dòng)的距離
s/cm
機(jī)械效
η
1
2
5
0.9
15
74.1%
2
2
10
0.9
30
74.1%
3
4
10
1.7
30
78.4%
4
6
10
2.5
30
 
(1)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度__________,與所提物體的重力大小        
(均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),提升的物體越重,機(jī)械效率越          
(2)只要滑輪組結(jié)構(gòu)一定,繞動(dòng)滑輪知道n股細(xì)繩,測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)器材就可以不需要           (填一種測量工具名稱),且機(jī)械效率的表達(dá)式通式為η=__________(用本題中有關(guān)字母表示),并算出第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為____________;
(3)他們換用圖乙所示裝置再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,又發(fā)現(xiàn):把同一重物提升相同高度,比用甲裝置要做更_______(選填“多”或“少”)的額外功,所以機(jī)械效率會(huì)更_________(選填“高”或“低”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

浩文和虞勇同學(xué)用圖12甲所示的滑輪組進(jìn)行了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下表后,通過分析與處理數(shù)據(jù),探究得出了以下結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

物重

G/N

物體上

升的高

h/cm

測力計(jì)

的示數(shù)

F/N

測力計(jì)移

動(dòng)的距離

s/cm

機(jī)械效

η

1

2

5

0.9

15

74.1%

2

2

10

0.9

30

74.1%

3

4

10

1.7

30

78.4%

4

6

10

2.5

30

(1)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度__________,與所提物體的重力大小     (均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),提升的物體越重,機(jī)械效率越      ;

(2)只要滑輪組結(jié)構(gòu)一定,繞動(dòng)滑輪知道n股細(xì)繩,測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)器材就可以不需要      (填一種測量工具名稱),且機(jī)械效率的表達(dá)式通式為η=__________(用本題中有關(guān)字母表示),并算出第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為____________;

(3)他們換用圖12乙所示裝置再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,又發(fā)現(xiàn):把同一重物提升相同高度,比用甲裝置要做更_______(選填“多”或“少”)的額外功,所以機(jī)械效率會(huì)更_________(選填“高”或“低”)。

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