【題目】疫情防控期間,重慶八中停課不停學,八中物理在線學,超超學以致用,利用身邊 的器材測量家中鵝卵石的密度。

(1)超超將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平靜止 時右邊橫梁高,則應將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡;

(2)但由于鵝卵石較大無法放入量筒中,聰明的超超設計了如下方案,如圖所示;

先用天平測出鵝卵石的質(zhì)量 m1;

在燒杯中放入適量的水將鵝卵石浸沒,在水面到達的位置上作標記,用天平測出 總質(zhì)量 m2;

將鵝卵石從水中取出,用天平測出剩余水和燒杯的總質(zhì)量 m3;

向燒杯中加水到標記處,再用天平測出此時水和燒杯的總質(zhì)量 m4;

設水的密度為ρ,鵝卵石密度的表達式:ρ_______(用所測物理量的 字母表示);

(3)若步驟中取出鵝卵石時會帶走一些水,超超所測的鵝卵石密度_______(選填 “大于”、“小于”或“等于”)真實鵝卵石密度;

(4)軍軍嫌超超的方法很麻煩,就找來了燒杯和適量的水,用彈簧測力計對鵝卵石做了兩次測量,就測出了其密度。步驟如下:

用測力計測出鵝卵石在空氣中的重力,記作 G;

_______,記作 F

設水的密度為ρ,鵝卵石密度的表達式為ρ_______。(用所測物理 量的字母表示)。

【答案】 ρ 等于 將礦石浸沒在水中 ρ

【解析】

(1) [1]天平靜止時右邊橫梁高,說明左側(cè)質(zhì)量稍大,因此,應將平衡螺母向右側(cè)移動。

(2)[2]鵝卵石取出后,燒杯中又增加水的質(zhì)量為

m=m4m2m1=m4m2m1

鵝卵石的體積

V=V==

鵝卵石的密度

ρ===ρ

鵝卵石密度的表達式為ρ=ρ。

(3)[3]計算石頭體積時候的時候,加入水到標記位置,不管是不是帶出水,都會加到標記位置,最后測量出來的總質(zhì)量都不會改變,由ρ=可知,密度不變,即小明所測的鵝卵石密度等于真實鵝卵石密度。

(4)①用彈簧測力計測出礦石的重力G,礦石的質(zhì)量m=;

②③[4]用彈簧測力計提著礦石緩慢浸入水中,直到礦石浸沒水中,此時礦石排開水的體積就等于礦石的體積,讀出彈簧測力計的示數(shù)F。

[5]礦石受到的浮力為F=GF,則F=ρgV=GF,礦石浸沒在水中,礦石的體積

V=V=

礦石的密度

ρ===ρ

鵝卵石密度的表達式為ρ=ρ。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個電路元件AB,流經(jīng)元件的電流與其兩端的電壓的關系如圖所示,下列說法正確的是( 。

A.A、B串聯(lián)在電路中,若消耗電功率相等,則總功率為7.2W

B.AB串聯(lián)在電路中,當電流為0.4A時,A、B的電功率之比為5:4

C.A、B并聯(lián)在電壓為 2.5V 電壓下,AB消耗的總功率為2.5W

D.A、B串聯(lián)在電路中,在電阻相同時,電路中電流為0.6A

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【題目】有兩個電路元件AB,流過元件的電流與其兩端電壓的關系如圖甲,把它們串聯(lián)在電路中,如圖乙。閉合開關S,這時電路中的電流為0.2A,則電源電壓和元件B的電功率分別是

A. 2V,0.4W B. 2V0.8W C. 3V,0.4W D. 3V0.8W

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【題目】下列說法正確的是( 。

A.靜止在連通器內(nèi)的液體,液面總是相平的

B.做托里拆利實驗時,若有空氣進入管內(nèi),則測出的大氣壓值比實際值大

C. v= 可知,勻速直線運動的速度與路程成正比,與時間成反比

D.ρ=可知,質(zhì)量相同的兩個實心物體,它們的體積與密度成反比

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【題目】如圖 a 為兩個電路元件甲和乙兩端的電壓和通過它們電流之間的關系,把它們串聯(lián) 在電源電壓為 3V 的電路中,如圖b,閉合開關,這時元件甲的電功率是______W,把 它們并聯(lián)在某一電路中,干路上電流為 0.6A,則元件乙在 1min 內(nèi)做的功為_____________ J。

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【題目】如圖所示,圓柱體 A B 經(jīng)細線繞過定滑輪相連(不計繩重及摩擦),B 剛好浸沒于水中,A 置于壓敏電阻 Rx 上,壓敏電阻的電阻值 Rx 隨壓力 F 的變化關系如表所示, 電源電壓恒為 6V,R0=6Ω,電流表的量程為 0~0.6A,電壓表的量程為 0~3V。已知,GA30N,GB15N,B的底面積為 100cm2,柱形容器底面積為 500cm2。求:

F/N

15

20

25

30

Rx

8

6

4

2

(1)B 剛好浸沒時,電流表的示數(shù)為 0.6A,此時 Rx 的阻值是多少?

(2)B 剛好浸沒時,電流表的示數(shù)為 0.6AB 受到的浮力大小是多少?

(3)若逐漸將容器中的水排出,在電路安全的前提下,Rx 的最大阻值是多少?能排出水 的最大質(zhì)量是多少?

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【題目】小華學完密度的知識后,想知道所喝飲料的密度,于是進行了如下實驗。

(1)小華利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量飲料的密度過程如下:先將天平放在水平桌面上,游碼放在_____處,在調(diào)節(jié)天平平衡時出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象,他需向_____調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。接著進行了以下操作:

①用天平測出空燒杯的質(zhì)量,該操作情景如圖乙所示,請指出其中的錯誤是哪些:_____、_____,糾正錯誤后,天平平衡時,砝碼值和游碼值如圖丙所示;

②往燒杯中倒入適量飲料,用天平測出燒杯和飲料的總質(zhì)量為78.2g

將燒杯中的飲料倒入量筒中,測出飲料的體積如圖丁所示,為_____cm3;經(jīng)過計算可知,該飲料的密度ρ=_____g/cm3;實驗過程中,小華發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁沾有少量液體,這會導致測量出的密度值比真實值偏_____。經(jīng)過仔細分析,只是改變了操作順序就解決了這一問題,他將操作順序調(diào)整為_____

(2)一旁的小剛想,小華是分別測出液體質(zhì)量和體積,然后利用密度計算公式算出飲料的密度,測量液體的密度,有沒有其它思路呢?經(jīng)過認真思考,小剛設計了如下操作步驟:

①將一鐵塊用細線栓住掛在彈簧測力計下,測出其所受重力為G;

②將該鐵塊掛在彈簧測力計下浸沒在水中,但不要接觸容器底和側(cè)壁,讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1;

③將該鐵塊掛在彈簧測力計下浸沒在飲料中,但不要接觸容器底和側(cè)壁,讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2

則飲料的密度ρ=_____(請用字母表示,且水的密度為ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)量為30g、體積為50cm3的鐵制小球放入盛水的薄玻璃容器中,在玻璃容器下方有一已經(jīng)接入電路的螺線管,小燈泡標有“6V3W”字樣,通過螺線管的電流I與螺線管對鐵制小球的作用力F的關系如下表所示。本題中,g10N/kg,燈絲電阻保持不變,不考慮小球與螺線管距離的遠近對力F的影響,求:

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

F/N

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

(1)斷開開關,鐵制小球靜止時受到的浮力;

(2)閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡消耗的功率為1.92W時,小球排開水的體積;

(3)閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,當鐵制小球靜止時,小球?qū)θ萜鞯椎膲毫Α?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同.

(1)安裝實驗器材時,應按照_____________ 的順序進行(選填“自下而上”或“自上而下”).

(2)安裝好器材開始實驗后,小紅如圖甲所示進行讀數(shù),其錯誤之處是:讀數(shù)時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.

(3)讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是______________(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進后可以順利讀數(shù).

(4)圖丙是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像.

①由圖像可知,實驗室當時的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓.

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2,根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).

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