【題目】小明同學在探究重力勢能的大小跟哪些因素有關時,設計了以下實驗:
實驗方案:三個相同的木樁插在沙坑里,露出沙坑的高度相同,如圖取三個重物從空中靜止釋放后撞擊木樁,木樁陷入沙坑。
(1)在此實驗中,我們可以通過觀察______________來比較重物重力勢能的大小。
(2)若hA=hC<hB,mA=mB<mC,實驗現象如圖所示:
①比較A、B情況,說明:____________________________。
②比較________情況,說明:物體被舉得的高度相同時,質量越大,物體的重力勢能越大。
(3)實驗得出的結論是:物體被舉得越_______,質量越_______,它具有的重力勢能就越大。
【答案】木樁陷進沙坑的深度 物體的質量相同時,所處的高度越高,物體的重力勢能越大 A、C 高 大
【解析】
(1)[1]本實驗是把重物的重力勢能轉化成木樁陷進沙坑的深度來比較各重物重力勢能的大小的,這種研究問題的方法叫轉換法;
(2)①[2]比較A、B,重物質量相同,B重物所處的高度大,木樁陷入沙的深度大,因此得出的結論是:物體的質量相同時,所處的高度越高,物體的重力勢能越大。
②[3] 比較A、C,重物所處的高度相同,C重物質量大,木樁陷入沙的深度大,因此得出的結論是:物體所處的高度相同時,質量越大,物體的重力勢能越大;
(3)[4][5]綜合以上實驗中的現象,可得出的結論是:物體的重力勢能的大小跟物體的質量和高度有關,高度越高,質量越大,重力勢能越大。
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【題目】身高相同的兄弟二人用一根重力不計的均勻扁擔抬起一個900N的重物。已知扁擔長為1.8m,重物懸掛點與哥哥的肩之間的距離OA=0.8m,如圖所示。則
A.以哥哥的肩A為支點,可計算出弟弟承擔的壓力為400N
B.以O為支點,可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為4:9
C. 以O為支點,可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為9:5
D.以弟弟的肩B為支點,可計算出哥哥承擔的壓力為600N
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【題目】小波的媽媽為了改善早餐的營養(yǎng),買了一臺全自動豆?jié){機。下表是這個豆?jié){機的主要技術參數。如圖甲所示是豆?jié){機的主要結構:中間部位是一個帶動刀頭的電動機,用來將原料進行粉碎打漿;外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管,用來對液體加熱煮沸。圖乙是豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機交替工作時的“P-t”圖象。
請解答下列問題:
型 號 | SYL-624 |
額定電壓 | 220V |
頻 率 | 50Hz |
電動機功率 | 120W |
加熱功率 | 1210W |
容 量 | 1000mL |
(1) 豆?jié){機正常加熱時的電流是多少?
(2) 豆?jié){機正常加熱時電熱管的電阻是多少?
(3) 豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能是多少?
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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變, R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,當開關閉合后,滑片P向右移動時,電壓表V1的示數_____, 電壓表V2的示數_____,電流表A的示數_____。(均選填“變大”“變小”或“不變”)
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【題目】如圖所示,R1=10Ω,滑動變阻器R2的阻值變化范圍是0~20Ω。當滑片P移至R2的最左端時,電流表示數為0.6A。當滑片P移至R2的最右端時,電流表和電壓表的示數各是多少?
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【題目】泥石流是由于暴雨、暴雪或其他自然災害引發(fā)的山體滑坡并攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流,具有極強的破壞力。為了比較水流和泥石流的破壞力,小宇進行了如下探究:如圖所示,將兩輛相同的小車分別放在兩個相同的管道中,然后讓速度相等的水流和泥沙流分別通過這兩個管道2秒鐘,小車分別被推動一段距離,實驗記錄如下表所示。
流 體 | 水 流 | 泥沙流 |
小車被推動距離/cm | 68 | 102 |
(1)實驗中,通過________來比較水流和泥沙流的破壞力。由實驗數據可知,在相同的時間內,相同的橫截面積上,小車從________(選填“水流”或“泥沙流”)上獲得的能量較多。
(2)在單位時間內、單位面積上,從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度,這是評價能源優(yōu)劣的重要指標之一。若水的流速為v,密度是ρ,質量為m的水在流動時具有的能量(動能)為mv2,請你推導出水能的能流密度A的表達式:A=________。據此可推知,在流速相等的情況下,風能的能流密度比水能的能流密度________(選填“大”或“小”)。
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【題目】閱讀短文,回答問題。
“發(fā)電路”------光伏高速公路。全球首段光伏高速公路(如圖)在山東濟南亮相,這是我國首個承載式光伏高速公路。這種路面的最上層是類似毛玻璃的半透明新型材料,摩擦系數高于傳統(tǒng)瀝青路面,保證輪胎不打滑的同時,還擁有較高的透光率,可以讓陽光透過它,使下面的太陽能電池把光能轉換成電能,實時輸送至電網,就好像一個巨大的充電寶。在冬季這段路面還可以將光能轉化為內能,消融冰凍積雪,確保行車安全。目前路面下還預留了電磁感應線圈,未來隨著電動汽車無線技術的配套,可實現電動汽車在此路段行駛過程中,邊跑邊充電,再也不用擔心電池不夠用。
(1)該半透明新型材料擁有較高的透光率,可以讓陽光穿透它,使下面的太陽能電池把太陽能轉換成電能,太陽能是___________________(選填“一次”或“二次”)能源,電磁感應現象的發(fā)現者是___________;
(2)小明坐在汽車上,透過車窗看到路邊的景物向后移動,他是以_______________為參照物的;
(3)在冬季,光伏路面還可以將光能轉化為內能,消融冰凍積雪,積雪在熔化過程的特點是____________________________。
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【題目】小強利用如圖所示裝置探究“感應電流產生的條件”。
(1)如圖a、b兩接線柱間最好接入的器材是________;(選填“電源”、“電流表”或“靈敏電流計”)
(2)要使感應電流方向發(fā)生改變,可采取的具體措施是________(選填字母);
A.使用磁性更強的磁體
B.保持磁體靜止,只改變導體豎直運動的方向
C.保持磁體靜止,只改變導體水平運動的方向
D.改變磁極方向,同時改變導體水平運動的方向
(3)實驗發(fā)現導體左右運動速度越快,感應電流越大,這說明感應電流大小與________有關;
(4)完成上述實驗后,小強還想探究“磁場對通電導體的作用”,只需將a、b兩接線柱間的器材換為________(選填“電源”、“電流表”或“靈敏電流計”)即可。
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【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,提供的器材有:額定電壓為4V的小燈泡一個,電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關、“20Ω1A”的滑動變阻器各一個,導線若干。
(1)請根據圖甲的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙的電壓表連入電路中。
(______)
(2)觀察甲圖,閉合開關前,滑片P置于滑動變阻器_____端(填“A”或“B”)。閉合開關,發(fā)現燈泡不亮,電流表有示數,電壓表示數為零,此現象的原因可能是電燈泡L發(fā)生_____。
(3)排除故障后,閉合開關,移動滑片P,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如丙圖所示,則通過小燈泡的電流是_____A,燈泡的額定功率是_____W。
(4)若電壓表的量程斷路,只能用的量程,阿榮設計如丁圖所示的電路,繼續(xù)實驗:閉合開關前,應將滑片P置于滑動變阻器的_____位置(選填“A端”、“B端”、“中間偏左”或“中間偏右”)。移動滑片P,當電壓表示數為_____V時,小燈泡正常發(fā)光。
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