【題目】在長(zhǎng)期的觀(guān)察和探究中,波蘭天文學(xué)家__________提出了著名的“日心說(shuō)”,從根本上否定了“地心說(shuō)”;_________是英國(guó)偉大的物理學(xué)家,提出了著名的三大運(yùn)動(dòng)定律及萬(wàn)有引力定律。

【答案】哥白尼 牛頓

【解析】

[1]哥白尼提出了日心說(shuō)，否定了影響多年的地心說(shuō)；

[2]牛頓提出了經(jīng)典力學(xué)的三大運(yùn)動(dòng)定律，即牛頓三定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將重為3牛的泡沫板輕輕放入盛水的自制溢水杯中，杯中水重5牛，則溢出水的重力為

A.0牛B.2牛C.3牛D.5牛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池，如圖所示．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池．他們分別連通相同的音樂(lè)芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些．由此他們作出如下猜想：
猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)；
猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)；
猜想三：…
猜想四：…

（1）為了驗(yàn)證猜想一，小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測(cè)出電壓，如表一所示：分析表一中數(shù)據(jù)，說(shuō)明猜想一是（選填：“正確”或“/錯(cuò)誤”）的．
表一

檸檬大小

一個(gè)

大半個(gè)

半個(gè)

小半個(gè)

電壓U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

表二

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.880

0.60

0.46


（2）為了驗(yàn)證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極，將金屬片電極插入某一檸檬，并保持兩金屬片間的距離和相同，分別測(cè)出兩金屬片間電壓，如表二所示，分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是 ．
（3）小華選用表二中銅和鋅制成的檸檬電池用力壓在桌面上滾了幾下，其它條件不變時(shí)，測(cè)得兩極間電壓達(dá)到1.0V，據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問(wèn)題：；
（4）小陽(yáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用銅片和鋅片插入檸檬中做成一個(gè)水果電池，可以使一個(gè)發(fā)光二極管發(fā)光．那么銅片和鋅片哪個(gè)是檸檬電池的正極呢？現(xiàn)有上述檸檬電池、發(fā)光二極管（具有單向?qū)щ娦裕�、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明如何確定檸檬電池的正極．（可畫(huà)圖輔助說(shuō)明）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲和光的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.光在同種介質(zhì)中不一定沿直線(xiàn)傳播

B.正在放映的電影銀幕、螢火蟲(chóng)、恒星都是光源

C.光能在真空中傳播,且傳播的速度為3×105km/s

D.不能利用超聲波的回聲來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一條南北方向的街道上,有甲、乙、丙三輛車(chē)。甲車(chē)上的人看到丙車(chē)向北運(yùn)動(dòng);乙車(chē)上的人看到甲車(chē)、丙車(chē)都向南運(yùn)動(dòng):丙車(chē)上的人看到路邊的樹(shù)向北運(yùn)動(dòng)。對(duì)此有以下幾種說(shuō)法:

①甲車(chē)一定向南行駛:②乙車(chē)一定向北行駛③乙車(chē)可能靜止;④丙車(chē)向北行駛。其中正確的

A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示， F1=F3=F4>F 2，拉同一根鋸條，使其發(fā)生圖中A 、B、C、D 四種形變。

（1）能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是___和____。

（2）能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_____和_____。

（3）能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是____ 和_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的手電筒內(nèi)部有一個(gè)線(xiàn)圈，線(xiàn)圈內(nèi)有一可來(lái)回運(yùn)動(dòng)的條形磁體，按箭頭方向上、下往復(fù)搖動(dòng)時(shí)，手電筒即可發(fā)光．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，與圖手電筒工作原理一致的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他 用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。

（1）你_____（選填 “同意 ”或 “不同意 ”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，依據(jù) 是______。

（2）如圖甲是他第二次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是___N ，分度值是_____N ，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處______。

序號(hào)

1

2

3

4

質(zhì)量 m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力 G/N

1

3

4

（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象_____。

（4）由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成 _________ 。

（5）若干年后，小考在我們簡(jiǎn)稱(chēng)的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材_______ （選填“能或不能”）完成該探究。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】說(shuō)出下列各熱的含義：

(1)夏天天氣“熱”______ ,

(2)物體吸“熱”溫度升高______ ,

(3)摩擦生“熱”______ ．

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