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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:單選題
物質(zhì)在不同狀態(tài)下的分子模型如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 甲圖中分子相距最近,分子間的作用力最小
B. 甲圖中分子靜止,乙、丙兩圖中分子在做熱運(yùn)動(dòng)
C. 乙圖中分子相距最遠(yuǎn),分子間的作用力可以忽略
D. 甲、乙、丙三圖分別表示固體、液體、氣體分子的排列情況
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè):19.3“安全用電”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
安全教育已越來(lái)越引起學(xué)校和社會(huì)各界的高度重視并開(kāi)展了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)。某中學(xué)在一次關(guān)于家庭用電的“對(duì)”、“錯(cuò)”搶答比賽中,提出以下說(shuō)法,其中應(yīng)回答“對(duì)”的是
A. 如果發(fā)生了觸電事故,要立即切斷電源
B. 若沒(méi)有保險(xiǎn)絲,可用細(xì)銅絲代替
C. 控制家用電器的開(kāi)關(guān)應(yīng)該安裝在零線上
D. 電飯煲用三腳插頭和三孔插座,是為了利用三角形的穩(wěn)定性和美觀性
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年物理人教版八年級(jí)第四章光現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小偉“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,A、B是兩根大小相同的蠟燭 。
(1)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合,可以得出:像與物的大小 ________,現(xiàn)將玻璃板靠近A蠟燭一些,為了使B蠟燭與A蠟燭的像再次重合,B蠟燭應(yīng) ________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)A蠟燭;
(2)如果移去B蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 ________(填“能”或“不能”)接收到A蠟燭的像;
(3)小偉看到自己的手表與同桌的相同,于是小偉突發(fā)奇想將兩塊手表替代A、B蠟燭,正立于玻璃板兩側(cè),如圖乙所示,此時(shí)A手表指針指在9點(diǎn)整,那么B手表的指針應(yīng)調(diào)至 ________ 點(diǎn)才能與A手表指針的像完全重合 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年物理人教版八年級(jí)第四章光現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:單選題
太陽(yáng)光與水平方向成40°角,要使太陽(yáng)光經(jīng)平面鏡反射,反射光沿水平方向傳播,則平面鏡與水平方向所成的角度(銳角)是
A. 20°或40° B. 40°或70° C. 20°或70° D. 只能20
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年物理人教版八年級(jí)第四章光現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:
下列現(xiàn)象中,對(duì)關(guān)于紫外線應(yīng)用的說(shuō)法中,不正確的是
A. 人民幣的防偽利用了紫外線的熒光作用
B. 當(dāng)照射太陽(yáng)光可以促使人體合成維生素D
C. 常在太陽(yáng)光下曬曬衣物,可以起到殺菌消毒作用
D. 電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同的紫外線,來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 光現(xiàn)象 章節(jié)測(cè)試卷 題型:填空題
黑板“反光”晃眼,這是黑板表面發(fā)生了________ 反射;老師放在講桌上的教具從各個(gè)角度多能看到,這是教具發(fā)生________ 反射.
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版2019屆九年級(jí)第十五章 怎樣傳遞信息-通信技術(shù)簡(jiǎn)介章節(jié)測(cè)試卷 題型:單選題
下列信息的記錄方式中所記錄的信息量最大的是
A. 繩結(jié) B. 書(shū)籍 C. 計(jì)算機(jī)軟盤(pán) D. 光盤(pán)
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2019屆九年級(jí)物理 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展 章節(jié)測(cè)試卷 題型:單選題
常州市城市生活垃圾焚燒發(fā)電廠將于9月28日并網(wǎng)發(fā)電.該工程總投資5億元,每天可焚燒垃圾7.5×105kg,發(fā)電1. 6 ×105kW·h,利用垃圾焚燒所產(chǎn)生的爐渣可制磚6萬(wàn)塊.對(duì)于該工程的意義,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 解決城市生活垃圾的處理難題,變廢為寶 B. 高溫消滅垃圾中的細(xì)菌、病毒,有利環(huán)保
C. 減少需要填埋的垃圾質(zhì)量和體積,節(jié)約土地 D. 居民投放垃圾不用分類,輕松便捷
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