【題目】冬天常用一種電熱暖手寶,其內(nèi)部液體通常采用水,這是利用水的__________的屬性,使保暖時間更長.為使用更安全,它內(nèi)部采用雙重溫控保護開關,兩個溫控開關是_________(串聯(lián)/并聯(lián))起來使用的.若袋內(nèi)初溫為25℃,質(zhì)量為0.5kg的水吸收了1.68×105J的熱量,則水升高到_________℃.(在標準大氣壓下)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某固體的熔化實驗裝置,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的曲線圖如圖乙.
(1)由乙圖可知該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”).在該物質(zhì)熔化過程中需要吸收熱量同時溫度________(選填“升高”或“降低”或“不變”).
(2)實驗中,熱量只能自發(fā)地由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會反過來傳遞,說明能量的轉移具有________.
(3)根據(jù)圖象和相關知識,該物質(zhì)從第6分鐘至第8分鐘共吸收________J的熱.[該物質(zhì)質(zhì)量是200g,液態(tài)時的比熱容c=3×103J/(kg·℃)].如果從開始記錄到剛沸騰時,完全燃燒了熱值為3.0×107J/kg的酒精5g,則可估算出此過程中熱轉化效率是________.
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【題目】如圖是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面的高度的變化反映密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是( )
A.該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系
B.將左邊容器中的電阻絲換成10 Ω的電阻絲后,就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系
C.該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少的
D.通電一段時間后,左側U形管中液面的高度差比右側的大
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【題目】小菲冬天取暖時發(fā)現(xiàn):電暖器的電熱絲熱得發(fā)紅,而與電熱絲相連的導線卻不怎么熱.
(1)如圖是小菲進行實驗探究的部分電路,甲、乙燒瓶中裝有_____相等初溫相同的煤油,通過比較_____來比較金屬絲產(chǎn)生的熱量的多少.金屬絲電阻分別為R甲、R乙,R甲<R乙.通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)大些.此現(xiàn)象說明:在_____和_____相同時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(2)小菲想用此裝置探究水和煤油吸熱能力,電路中必須滿足的條件是_____.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,水和煤油的吸熱多少是通過_____來反映的.
(3)在此實驗中,測量時,水和煤油的初溫均為t0,通電一段時間后水和煤油的末溫分別為t1和t2,請寫出煤油比熱容的表達式c煤油=_____(水的比熱容為c水),小菲認為這樣測量煤油的比熱容會有較大的誤差,原因主要是_____.
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【題目】如圖所示,杠桿在水平位置平衡.在其他條件不變的情況下,下列操作一定能使彈簧測力計示數(shù)增大的是
A.將鉤碼懸掛點向右移
B.將鉤碼和彈簧測力計的懸掛點均向左移
C.增加鉤碼的個數(shù)并將鉤碼懸掛點向右移
D.將彈簧測力計懸掛點向右移
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入______、初溫相同的水和煤油.
(2)實驗所采取的方法是:選擇相同規(guī)格的電加熱器,認為在相同時間內(nèi)水和煤油______相同,通過比較______,可以完成實驗探究.
(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像,如圖所示,其中______的吸熱能力較強.
(4)由(3)題中圖像可知,當水和煤油的溫度均從10℃升高到30℃,吸收的熱量之比Q水吸:Q煤油吸=______;則水和煤油比熱容之比C水:C煤油=______.
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想:
①導體的電阻與導體的長度有關
②導體的電阻與導體的橫截面積有關
③導體的電阻與導體的材料有關
實驗室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表:
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)為了驗證上述猜想①,應該選用編號為______兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想_______(填序號);如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想_____(填序號).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結論是:長度和橫截面積相同時,____________________________.
(2)有同學認為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況.老師指出:此實驗中這種方法不可。@是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化________(選填“明顯”或“不明顯”).
(3)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造,將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就____了輸電線的電阻,從而可以_______輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”).
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【題目】閱讀《火箭》,回答問題.
火箭
航天技術是國家綜合實力的重要組成和標志之一,進入空間的能力是綜合國力和科技實力的重要標志.
我國的長征系列運載火箭是中國自行研制的航天運載工具.長征運載火箭起步于20世紀60年代,1970年4月24日“長征一號”運載火箭首次發(fā)射“東方紅一號”衛(wèi)星成功,標志著中國人獨立自主地掌握了進入空間的能力.
經(jīng)過了半個世紀,長征系列運載火箭技術的發(fā)展為中國航天技術提供了廣闊的舞臺,推動了中國衛(wèi)星及其應用以及載人航天技術的發(fā)展,有力支撐了以“載人航天工程”、“北斗導航”和“月球探測工程”為代表的中國國家重大工程的成功實施,為中國航天的發(fā)展提供了強有力的支撐.截至2019年9月25日,我國長征系列運載火箭已飛行313次,發(fā)射成功率達到95.16%.
那么,火箭是如何上天的呢?
火箭使用的是噴氣式發(fā)動機,相比于內(nèi)燃式發(fā)動機,它不需要像活塞、螺旋槳等那樣的傳動裝置,從而減少了能量的損失,大大提高了機身的飛行速度.
噴氣式發(fā)動機又分為空氣噴氣式發(fā)動機和火箭噴氣式發(fā)動機兩類.前者本身只攜帶燃料,因此,飛行高度受到一定的限制,不宜在空氣稀薄的高空飛行;后者簡稱為火箭,它本身帶有燃料和氧化劑,不需要依靠外界空氣來助燃,因此,飛行高度不受限制.
現(xiàn)代火箭使用的燃料多為液體燃料,目前常用的是液態(tài)氫.液體燃料火箭主要由燃料箱、氧化劑箱、輸送裝置、燃燒室和尾部噴口組成,如圖所示.輸送系統(tǒng)按時按量把燃料和氧化劑輸送到燃燒室中,最初用電火花點燃,產(chǎn)生高溫、高壓氣體,隨后繼續(xù)進入燃燒室的燃料和氧化劑,由于燃燒室的溫度已高,從而可以自行燃燒.燃燒產(chǎn)生的氣體以很大的速度從噴口噴出,同時對火箭產(chǎn)生強大的反沖推力,使火箭前進.
請回答下列問題:
(1)我國發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星是________.
(2)2019年9月25日8時54分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭,成功將云海一號02星送入預定軌道.將衛(wèi)星輸送到預定軌道所用的是________噴氣式發(fā)動機.(選填“空氣”、“火箭”)
(3)火箭點火后,尾部向下噴出高溫、高壓的氣體,從而使火箭加速上升.這一階段,火箭頂部整流罩的機械能________.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)航天工業(yè)中的火箭采用液態(tài)氫做燃料,這是因為液態(tài)氫具有________的優(yōu)點.
A. 比氣態(tài)容易燃燒 B. 密度比較大
C. 熱值比較大 D. 比熱容比較大
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【題目】如圖甲所示,用相同的酒精燈分別對質(zhì)量相等的a、b兩液體加熱,根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象(如圖乙),不計液體熱量散失,則結合圖中的信息作出的下列推斷正確的是( )
A.加熱相同時間,a吸收的熱量多,所以a的比熱容大
B.加熱相同時同,b吸收的熱量少,所以b的比熱容小
C.升高相同的溫度,a吸收的熱量少,所以a的比熱容小
D.升高相同的溫度,b吸收的熱量多,所以b的比熱容小
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