安裝或維修電腦時(shí),技術(shù)人員一般用手摸一下暖氣管道或自來(lái)水管道,這樣做的目的是
A. 中和身體上的靜電,防止靜電損壞電子元件
B. 可能他手上有汗水,防止汗水腐蝕電子元件
C. 降低一下手的溫度,可能他手的溫度太高容易損壞電子元件
D. 都不是,另有原因
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 光和眼睛 練習(xí)題 題型:填空題
《康熙幾暇格物編•蒙氣》中記載:“正如置錢(qián)碗底,遠(yuǎn)視若無(wú),及盛滿水時(shí),則錢(qián)隨水光而顯現(xiàn)矣.”這描述的是光的 ________(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)現(xiàn)象.當(dāng)看到錢(qián)的像時(shí),此時(shí)像的位置比物體的位置 ________(選填“高”或“低”).
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十七章 歐姆定律單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
如圖所示的電路中,電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),測(cè)得電阻R兩端的電壓U與通過(guò)R的電流I的變化關(guān)系如圖所示。求:
(1)電源電壓;
(2)R的阻值;
(3)變阻器的最大阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章電流和電路單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí),看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有:學(xué)生電源一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),小燈泡兩個(gè),導(dǎo)線若干,他們交流后決定:
(1)由甲同學(xué)向老師報(bào)告,要求增加的元件是_____。
(2)甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),乙同學(xué)立即切斷電源,由此可知在連接電路時(shí)他們忘了_____;調(diào)整后再次閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光,電流表有讀數(shù),原因可能是_____。
(3)在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺(jué)比其他實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須_____。
(4)故障排除后,甲同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn),并總結(jié)出串聯(lián)電路中的電流關(guān)系是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章電流和電路單元測(cè)試卷 題型:單選題
科技館內(nèi)有一個(gè)“靜電球”,當(dāng)參觀者觸摸靜電球時(shí),參觀者的頭發(fā)絲便會(huì)一根根地豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的奇妙景象,如圖所示。對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有如下描述,其中正確的是
A. 豎起的頭發(fā)絲帶有異種電荷
B. “靜電球”的表面可能是塑料制成的
C. 參觀者必須站在絕緣板上才能完成實(shí)驗(yàn)
D. 在濕潤(rùn)的環(huán)境中完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)更容易
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年滬科新版九年級(jí)上冊(cè)物理 第十四章《了解電路》單元測(cè)試卷 題型:填空題
為了學(xué)習(xí)英語(yǔ),小明最近購(gòu)買(mǎi)了一部復(fù)讀機(jī),小明從說(shuō)明書(shū)上看到復(fù)讀機(jī)所需的工作電壓是6V,那么小明應(yīng)配置_____節(jié)干電池。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年滬科新版九年級(jí)上冊(cè)物理 第十四章《了解電路》單元測(cè)試卷 題型:填空題
在電源外部的電路中,電流的方向是從電源的負(fù)極流向正極。_____(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年滬科新版九年級(jí)上冊(cè)物理 第十四章《了解電路》單元測(cè)試卷 題型:單選題
小芳同學(xué)是一個(gè)善于思考的學(xué)生,學(xué)習(xí)物理知識(shí)后,想探究“塑料梳子與頭發(fā)摩擦后,各帶什么電”,于是她用梳過(guò)頭的塑料梳子去靠近水平懸掛且?guī)д姷牟AО舻囊欢,發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引,那么塑料梳子和頭發(fā)的帶電情況正確的是
A. 塑料梳子帶負(fù)電,頭發(fā)帶負(fù)電
B. 塑料梳子帶正電,頭發(fā)帶負(fù)電
C. 塑料梳子帶負(fù)電,頭發(fā)帶正電
D. 塑料梳子帶正電,頭發(fā)帶正電
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 練習(xí)題 題型:單選題
《龜兔賽跑》的寓言故事,說(shuō)的是兔子瞧不起烏龜.它們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)后,途中兔子睡了一覺(jué),醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點(diǎn).整個(gè)賽程中
A. 兔子始終比烏龜跑得慢
B. 烏龜始終比兔子跑得慢
C. 比賽采用相同時(shí)間比路程的方法
D. 比賽采用相同路程比時(shí)間的方法
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