【題目】飲水機是一種常用的家用電器,其加熱水槽部分工作原理電路圖如圖所示.其中S是一個溫控開關(guān),R1為電加熱管,當飲水機處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱,達到預(yù)定溫度時,S自動切換到保溫狀態(tài).請回答下列問題:
(1)A、B是兩種不同顏色的指示燈,如果用紅色表示正在對水加熱,黃色表示保溫,那么A應(yīng)該是什么顏色?
(2)若飲水機加熱時加熱管的功率為550W,保溫時加熱管的功率為88W,求R1和R2的阻值.(不考慮溫度對阻值的影響,且不計指示燈的阻值)
【答案】
(1)解:不計指示燈的阻值,當S接左面時,電路中只有電阻R1,總電阻最小,電流路中電流最大,發(fā)熱管的功率就會最大,處于加熱狀態(tài),因此A燈為紅色.
(2)解:加熱時,電路中只有電阻R1,加熱管的電功率P1=550W,
由P= 可得R1的阻值:
R1= = =88Ω,
保溫時,S接右面,R1、R2串聯(lián),加熱管R1的電功率P2=88W,
由P=I2R可得,通過加熱管的電流:
I= = =1A,
由I= 可得,此時電路的總電阻:
R= = =220Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,R2=R﹣R1=220Ω﹣88Ω=132Ω
【解析】(1)飲水機的加熱和保溫是由電熱管的功率決定的,電熱管功率大就是加熱,電熱管功率小就是保溫;(2)已知加熱時加熱管的功率,根據(jù)公式R= 可求R1的大。桓鶕(jù)公式P=I2R可求保溫時的電流,根據(jù)總電壓和電流求出電路的總電阻,最后根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點求出電阻R2的大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)(1標準大氣壓下)可知:
物質(zhì) | 熔點/℃ | 沸點/℃ |
酒精 | ﹣117 | 78 |
水銀 | ﹣39 | 357 |
水銀的凝固點是________℃;80℃的酒精是________態(tài);在北方寒冷的季節(jié)里,最低氣溫可達﹣50℃,此時應(yīng)選用________(選填“酒精”或“水銀”)做溫度計的測溫液體.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖,其中甲為放在玻璃板前面的點燃的蠟燭,乙為所成的像,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒。
(1)為完成實驗,還需要的實驗器材是。
(2)放置玻璃板時,應(yīng)該使玻璃板與水平桌面。
(3)實驗中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系。
(4)該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,利用玻璃板既能反射光線,又能透射光線的特點,是為了能確定。此時需拿一支 (選填“點燃”或“未點燃”)的同樣的蠟燭,豎立在玻璃板后面移動蠟燭,直到看上去它跟 (選填“甲”或“乙”)完全重合。
(5)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是。
(6)移去玻璃板后面的蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上接收到蠟燭甲的像(填“能”或“不能”)。
(7)小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系。其中能夠達到實驗?zāi)康氖牵?/span> )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華用如圖所示的電路測小燈泡功率.電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為O~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標有“2.5V 1.25W”字樣.若閉合開關(guān),兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說法正確的是( )
A.電流表示數(shù)的變化范圍是0~0.5A
B.滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是2.5~20Ω
C.燈泡的最小功率是0.162W
D.該電路的最大功率是2.7W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個電阻器R1和R2, 他們的電阻之比R1:R2為 3:1.如果把它們串聯(lián)起來接入電壓為220V的電路兩端工作,通過它們的電流之比I1:I2為________;如果把它們并聯(lián)起來接入電壓為110V的電路兩端工作,通過它們的電流之比I1:I2為________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家住德州的小宏想在“五一”假期陪奶奶去北京游玩,他在網(wǎng)上查到動車運行時刻表的一部分如附表所示.
附表:動車組時刻表
請根據(jù)附表幫小宏選擇并求出:
(1)小宏要想到達北京用時最短,應(yīng)該選擇哪次動車?
(2)小宏所選動車在這段路程里的平均速度是多少?(結(jié)果保留整數(shù))
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