【題目】下列說法中錯誤的是
A. 原子核是由帶正電的質(zhì)子和帶負(fù)電的中子組成的,而質(zhì)子和中子又由更小的微粒組成
B. 用中子轟擊鈾核使其發(fā)生裂變會釋放出巨大的核能
C. 核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆,其中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的
D. 居民樓頂上安裝的太陽能集熱器,主要是把太陽能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下列現(xiàn)象中:(1)插座中的兩個線頭相碰;(2)開關(guān)中的兩個線頭相碰;(3)電路中增加了大功率的用電器;(4)戶外輸電線絕緣皮損壞,其中可能引起家中保險絲熔斷的是
A. (1)(2) B. (2)(3) C. (2)(4) D. (1)(3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子 發(fā)生器放入瓶中,根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷。下列幾組比較因素中最合理的是
A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較
B. 把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較
C. 用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較
D. 將音量大小不同的芯片先后入放入瓶膽中比較
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是
A. 公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲 B. 聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s
C. 聲和光都能傳遞信息,且都可以在真空中傳播 D. 一切發(fā)聲的物體都在振動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一名學(xué)生在測量過程中忘了寫單位,請給他補(bǔ)完整:
一張普通紙的厚度約60_________,活動鉛筆芯直徑是0.07__________,人正常走路的一步長約500________,一個中學(xué)生的身高為16.5_________。1節(jié)課的時間是0.75_________。一包牛奶的體積是250________,它的質(zhì)量約為245_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在學(xué)習(xí)力的相關(guān)知識中,對“力的作用效果與什么因素有關(guān)”的問題提出了如下一些猜想:
①力的作用效果與力的大小有關(guān);
②力的作用效果與力的方向有關(guān);
③力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);
④力的作用效果與物體間相互作用的面積有關(guān)。
上述猜想是否正確?請你選擇其中一個猜想來進(jìn)行探究。要求寫出實(shí)驗探究的步驟和分析與結(jié)論。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是
A. “聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
B. “震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C. “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
D. “隔墻有耳”,說明固體能傳聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“帶電操作”是電工作業(yè)中常見的情況。假如有一個電工正在維修家庭電路,他站在干燥的木梯上,直接用手觸摸帶電的火線,則下述說法中正確的是
A. 這時電工不能再觸摸零線
B. 這時電工承受著220 V的電壓
C. 這時電工如果累了,可以短時間扶一下墻壁
D. 這時站在地上的人不能去觸摸該電工
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【題目】聲波能傳遞能量,下列不是對這一原理的應(yīng)用的是
A. 醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石
B. 蝙蝠利用超聲波在夜間飛行
C. 醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作情況
D. 如把超聲波通入水罐中,劇烈的振動會使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴,再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi),增加濕度
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