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18.在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí),我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是(  )
A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),將小車從斜面的同一高度用力推出,使其沿斜面下滑
B.實(shí)驗(yàn)表明:小車受到的阻力越大,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化越慢,小車運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)
C.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來,說明小車受到非平衡力的作用
D.根據(jù)甲乙丙三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就可以直接得出牛頓第一定律

分析 實(shí)驗(yàn)中要求從同一點(diǎn)滑下,是為了保證小車到達(dá)水平面時(shí)有相同的速度,從而看出在不同材料上的滑行的距離.而這三種材料我們非常熟悉,從而比較出受阻力的不同,然后我們可以猜想如果沒有任何阻力的話,物體的速度將不會(huì)改變.

解答 解:A、實(shí)驗(yàn)中,我們讓小車從同一光滑斜面的同一高度自由下滑,目地是為了讓小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度都相同,便于比較,因此,不應(yīng)該將小車從斜面的同一高度用力推出,使其沿斜面下滑,故A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)表明:小車在木板表面運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn),說明小車受到摩擦力越小,速度減小的越慢,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),故B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,說明小車受到非平衡力的作用,故C正確;
D、接觸面越光滑,摩擦力越小,小車的速度減小得慢.由此推理得出:假如小車受到的阻力為零,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng),牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理概括出來的,而不是通過三次實(shí)驗(yàn)直接得出的,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題是探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn),要掌握實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論,在此基礎(chǔ)上經(jīng)過推理可得牛頓第一定律的內(nèi)容,解此類問題一定要注意思考實(shí)驗(yàn)的意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明同學(xué)用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律,其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)光屏,光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:光屏光源平面鏡①顯示光的傳播路徑;②探究入射光線、反射光線和法線是否共面.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列是有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述,其中正確的是(  )
A.汽車司機(jī)使用安全帶與慣性無關(guān)
B.擊打排球時(shí)手感到疼,是由手對排球施加了力的緣故
C.同學(xué)們投出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的軌跡是弧線說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車,牽引力大于阻力

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.水平放置的平底柱形容器A重3N,底面積是200cm2,內(nèi)裝有一些水,不吸水的正方體木塊B重5N,邊長為10cm,被一體積和重可以忽略的細(xì)線拉住固定在容器底部,有25的體積露出水面,此時(shí)水深12cm,如圖所示.(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)木塊B受到的浮力是多大?繩子對木塊的拉力多大?
(2)容器底部受到水的壓強(qiáng)是多大?
(3)容器對桌面的壓強(qiáng)是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,下列措施中屬于減小摩擦的是( �。�
A.車軸處裝有滾珠B.輪胎的表面有花紋
C.剎車時(shí)用力捏車閘D.車的把手上有凹槽

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.學(xué)校升國旗的旗桿頂部裝有一個(gè)定滑輪,這種滑輪的特點(diǎn)是改變動(dòng)力的方向(選填“省力”或“改變動(dòng)力的方向”);升旗儀式中,正在上升的國旗以旗桿為參照物是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小明第一次接觸一根長1.4m的扁擔(dān).
(1)如圖甲所示,小明在扁擔(dān)的左端A掛100N的物體,右端掛75N的物體,挑起重物時(shí)使扁擔(dān)水平平衡(如圖乙所示為扁擔(dān)簡化圖),小明的肩膀頂在距左端多遠(yuǎn)的位置?(不計(jì)扁擔(dān)的重力)
(2)如果小明再在兩端各加100N的重物,(肩膀)應(yīng)向哪一端移動(dòng)?移動(dòng)多少厘米?(結(jié)果取整數(shù)厘米)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.工人用圖甲所示的滑輪組提升物體,每次提升物體的量不定,滑輪組的機(jī)械效率提升物體重力變化的圖象如圖乙,鋼繩和滑輪間的摩擦力及繩重忽略不計(jì),g取10N/kg.
(1)若某次提升物體的質(zhì)量為50kg,則物體的重力是多少?
(2)若工人在1min內(nèi)將物體勻速豎直向上提升了12m,鋼繩自由端的拉力為200N,求拉力的功率;
(3)動(dòng)滑輪的重是多少?
(4)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60%時(shí),提升的物體重是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.下面列舉了一些應(yīng)用物理知識(shí)的實(shí)例:
a.刀用久了磨一磨再用;
b.刀的把柄一般都做得較粗大一些;
c.給自行車的車軸加潤滑劑;
d.運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底有很多花紋;
e.貨車運(yùn)載貨物時(shí)不能裝得太高,且要用繩綁緊;
f.?dāng)S鐵餅時(shí),運(yùn)動(dòng)員先猛轉(zhuǎn)幾圈才讓鐵餅出手.
其中,屬于減小壓強(qiáng)的應(yīng)用是b;屬于增大摩擦的應(yīng)用是d;利用慣性的應(yīng)用是f.(只需填代號(hào))

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同步練習(xí)冊答案