某同學調節(jié)天平平衡的過程中，當他把游碼放在“0”刻度線時，指針向左偏，要使天平平衡，需[　　]

A. 把橫梁右端的螺母旋出一點

B．把橫梁右端的螺母旋進一點

C．將游碼向右移動一點   

D．把天平搬動一下位置就行了

 

答案：A
解析：

 

 


提示：

該題考查的是物質的物理屬性方面的內(nèi)容

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度：
（1）首先應該將天平放在
水平
水平
桌面上，把游碼放在標尺的
0刻線
0刻線
處，調節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）在調節(jié)天平平衡的過程中，當指針靜止時指到如圖甲所示的位置，則應向
左
左
調節(jié)平衡螺母才能使天平平衡．
（3）用調好的天平稱得燒杯和液體的總質量如圖乙所示，將燒杯中液體倒入量筒中一部分后，測得燒杯與剩余液體的質量如圖丙所示，則量筒中液體的質量為
50.4g
50.4g
，量筒中液體的體積為
40cm3
40cm3
．
（4）根據(jù)公式
ρ=
m
V
ρ=
m
V
，液體的密度是
1.26×103kg/m3
1.26×103kg/m3
．
（5）小剛同學測量花生油的密度時，采用了另外一種方案：
①用天平稱出燒杯的質量m1；
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質量m2；
③將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；
④用公式算出液體的密度ρ液．
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏
大
大
（選填“大”或“小”），原因是
液體會留有一些在燒杯上，使測得的體積偏小，算出的密度偏大
液體會留有一些在燒杯上，使測得的體積偏小，算出的密度偏大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學調節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側．要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向
左
左
（左/右）移動；當他用天平測物體質量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，這時應該在天平右盤中
增加
增加
（增加/減少）砝碼；放入的砝碼和游碼的位置如圖所示時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質量為
151.4g
151.4g
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度：
（1）首先應該將天平放在______桌面上，把游碼放在標尺的______處，調節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）在調節(jié)天平平衡的過程中，當指針靜止時指到如圖甲所示的位置，則應向______調節(jié)平衡螺母才能使天平平衡．
（3）用調好的天平稱得燒杯和液體的總質量如圖乙所示，將燒杯中液體倒入量筒中一部分后，測得燒杯與剩余液體的質量如圖丙所示，則量筒中液體的質量為______，量筒中液體的體積為______．
（4）根據(jù)公式______，液體的密度是______．
（5）小剛同學測量花生油的密度時，采用了另外一種方案：
①用天平稱出燒杯的質量m1；
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質量m2；
③將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；
④用公式算出液體的密度ρ液．
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏______（選填“大”或“小”），原因是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學調節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側。要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向    (左／右)移動；當他用天平測物體質量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，這時應該在天平右盤中  _  (增加／減少)砝碼；放入的砝碼和游碼的位置如圖11所示時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質量為  ___  ．

 
 


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