9.用塑料梳子梳干燥頭發(fā)時,頭發(fā)常會隨梳子“飄”起來,這是因為梳子和頭發(fā)帶異種電荷,相互吸引.頭發(fā)越梳越蓬松,這是因為頭發(fā)帶上了同種電荷,相互排斥,為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生,簡易的方法是梳子上沾點水.

分析 摩擦現(xiàn)象生活中很常見,晚上衣服上有電火花,衣服上易沾有灰塵,梳子梳頭發(fā),頭發(fā)隨梳子飄起來等.

解答 解:梳子與頭發(fā)摩擦,摩擦起電,塑料梳子和頭發(fā)帶上異種電荷,相互吸引,所以頭發(fā)常會隨梳子“飄”起來;
同時,頭發(fā)上帶上了同種電荷,同種電荷相互排斥,導(dǎo)致了頭發(fā)比較蓬松.這是一種摩擦起電現(xiàn)象;
為了防止這種現(xiàn)象的發(fā)生,需要把產(chǎn)生的電荷導(dǎo)走,最簡單的方法是在梳子上沾點水.
故答案為:梳子和頭發(fā)帶異種電荷,相互吸引;頭發(fā)帶上了同種電荷,相互排斥;在梳子上沾點水.

點評 掌握摩擦起電的實質(zhì)、現(xiàn)象、電荷間的相互作用,并能運用摩擦起電現(xiàn)象解釋生活中的問題.

練習(xí)冊系列答案
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19.一物體完全浸沒于盛滿水的溢水杯中,溢出了20N的水,則:
(1)該物體所受的浮力是多大?
(2)該物體的體積是多少?

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20.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片旋轉(zhuǎn)(填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個角度,松手后小卡片不能平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是把小卡片剪成兩半.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是D.
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)                    B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡    D.減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響
(5)小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實驗方案:用彈簧測力計拉著鉤碼在任意方向(填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”)做勻速直線運動,根據(jù)觀察到彈簧測力計示數(shù)不變(填“變大”、“變小”或“不變”)的現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.以下數(shù)據(jù)中,符合中學(xué)生實際情況的是(  )
A.體重約為600牛B.正常行走的速度約是10米/秒
C.騎自行車的速度約為60千米/時D.書包的重為20牛

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗:他用一個密閉的裝滿水的桶,在桶蓋上插入一根細(xì)長的管子,從樓房的陽臺上向細(xì)管子里灌水.結(jié)果只用了一杯水,就把桶壓裂了,這就是歷史上有名的帕斯卡桶裂實驗.假設(shè)桶高為50cm,底面積為200cm2,細(xì)管長為19.5m,橫截面積為2cm2,求:
(1)當(dāng)水灌滿細(xì)管時,對桶底的壓強?(ρ=1.0×103kg/m3 g取10N/kg)
(2)當(dāng)水灌滿細(xì)管時,桶底所受的壓力相當(dāng)于在桶底站了多少個體重為50kg的學(xué)生?

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14.某同學(xué)在使用彈簧測力計前,發(fā)現(xiàn)沒有拉力時,測力計的指針在零刻度線上方,沒有調(diào)零他就用該測力計來測量拉力大小,則測量結(jié)果( 。
A.偏小B.偏大C.與真實值相等D.無法判斷

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1.如圖所示是有關(guān)電與磁實驗的裝置圖,請說出每個圖是用來研究什么問題的.
A裝置是用來研究電磁感應(yīng) 的實驗;
B裝置是用來研究通電導(dǎo)線周圍存在磁場 的實驗;
C裝置是用來研究電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數(shù)的關(guān)系  的實驗;
D裝置是用來研究通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用 的實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.甲、乙兩個實心正方體的密度之比ρA:ρB=4:1,質(zhì)量之比mA:mB=1:2,若按(甲)、(乙)兩種不同的方式分別將它們疊放在水平地面上,(如圖所示),則地面受到的壓強之比是1:4.

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