人的前臂可以看成是以肘關(guān)節(jié)為支點的杠桿,當(dāng)手托物件曲肘時,胳膊上的肱二頭肌對前臂施加一個動力,物件對前臂施加一個阻力,
(1)前臂屬于    杠桿,這種結(jié)構(gòu)的好處是   
(2)如圖所示.若物件重為10N,則肱二頭肌對前臂的拉力大約為    N.
(3)當(dāng)將物件抬高時,阻力臂將    填“變小”、“變大”或“不變”)
【答案】分析:(1)通過觀察實物,體會支點的位置,判斷出動力臂與阻力臂的長度關(guān)系,從而進(jìn)一步判斷杠桿的類型.
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件,阻力臂約為動力臂的6~10倍,所以動力約為阻力的6~10倍.
解答:解:(1)若把前臂看成杠桿,支點在肘關(guān)節(jié)的位置,肱二頭肌收縮抬起前臂是動力,重物作用在手上產(chǎn)生的力是阻力.當(dāng)曲肘將重物舉起時,動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿,費力但省距離.
(2)由圖象可知,支點到阻力作用線的距離(阻力臂)大約是支點到動力作用線的距離(動力臂)的6~10倍,根據(jù)杠桿的平衡條件,肱二頭肌對前臂的拉力大約為阻力的6~10倍,即60~100N.
(3)隨著手臂的抬起,支點O到阻力作用線的距離減小,阻力臂減小.
故答案為:
(1)費力,省距離;
(2)60~100;
(3)變。
點評:根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1=F2l2,可得:=,力與力臂成反比,即動力臂是阻力臂的幾倍,動力就是阻力的幾分之一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?濰坊)人的前臂可以看成是以肘關(guān)節(jié)為支點的杠桿,當(dāng)手托物件曲肘時,胳膊上的肱二頭肌會對前臂施加一個動力,物件對前臂施加一個阻力,如圖所示,已知動力臂的長為4mm.請你用毫米刻度尺測出阻力臂的長為
39.0
39.0
mm.若物件重為10N,則肱二頭肌對前臂拉力為
97.5
97.5
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

人的前臂可以看成是以肘關(guān)節(jié)為支點的
費力
費力
杠桿,工人師傅在使用板手?jǐn)Q螺母時,常在板手末端套上一段鐵管,這是為了
省力
省力
(“省力”或“費力”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

人的前臂可以看成是以肘關(guān)節(jié)為支點的杠桿,當(dāng)手托物件曲肘時,胳膊上的肱二頭肌對前臂施加一個動力,物件對前臂施加一個阻力,
(1)前臂屬于
費力
費力
杠桿,這種結(jié)構(gòu)的好處是
省距離
省距離

(2)如圖所示.若物件重為10N,則肱二頭肌對前臂的拉力大約為
60~100
60~100
N.
(3)當(dāng)將物件抬高時,阻力臂將
變小
變小
填“變小”、“變大”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:2004年山東省濰坊市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

人的前臂可以看成是以肘關(guān)節(jié)為支點的杠桿,當(dāng)手托物件曲肘時,胳膊上的肱二頭肌會對前臂施加一個動力,物件對前臂施加一個阻力,如圖所示,已知動力臂的長為4mm.請你用毫米刻度尺測出阻力臂的長為    mm.若物件重為10N,則肱二頭肌對前臂拉力為    N.

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