噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害。下列措施中不能減弱噪聲的是 （ ）

A．機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛

B．學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱

C．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔

D．在城市街道兩旁種草植樹

 

C

【解析】

試題分析：減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱和在人耳處減弱。機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛和學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱是在在聲源處減弱噪聲；在城市街道兩旁種草植樹是在傳播過(guò)程中減弱；清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔不能減弱噪聲。故選C

試題分析：減弱噪聲的途徑

考點(diǎn)：

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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要給體溫計(jì)消毒，應(yīng)采用下列的哪種方法（ ）

A.用蘸了酒精的棉球擦 B.用自來(lái)水沖洗

C.在沸水中煮 D.在酒精燈火焰上燒

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小李同學(xué)先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個(gè)表面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s，則力F在這三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙，關(guān)于做功大小的下列說(shuō)法正確的是

A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W(wǎng)乙＞W(wǎng)丙 C．W甲=W乙=W丙 D．W甲=W乙＜W丙

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì)，而且環(huán)�！，F(xiàn)在市場(chǎng)上的一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷替代氟利昂進(jìn)行工作的。如圖3所示，環(huán)戊烷在管子里流動(dòng)，當(dāng)它流到冷凍室時(shí)就會(huì)__ _ __（填物態(tài)變化）要 （填“吸熱”或“放熱”），流到冷凝器里就會(huì)___ __（填“吸熱”或“放熱”）。這樣就可以使冰箱的冷凍室長(zhǎng)期保持低溫。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年國(guó)慶節(jié)早晨，小明在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”，小明問(wèn)自己為什么？想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”．又想到可能是因?yàn)榉块g的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”．小明就倒了一碗嘗嘗屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)： （ ）

A．提出問(wèn)題

B．猜想與假設(shè)

C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

D．交流與合作

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置不是使用凹面鏡的是（ ）

A．汽車的后視鏡 B．手電筒的反光裝置

C．醫(yī)生檢查耳道用的鏡子 D．太陽(yáng)灶

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的。（填“相同”或“不相同”）。

（2）小明連電路時(shí)把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒(méi)亮。他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是： 。實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是（ ）

A．通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小 B．L1燈泡的燈絲斷了

C．L1燈座處可能短路了 D．L1燈泡靠近電源正極

（3）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： 。

（4）他獲得三組不同電流值的方法是：

（5）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題？（填在下面橫線上）

甲： 乙： ．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用一個(gè)電源、一個(gè)開關(guān)、兩個(gè)電流表、兩個(gè)燈泡，組成了所示的四個(gè)電路，其中電流表A1能正確測(cè)燈L1的電流的是（ ）

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率

B．多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法

C．鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快

D．物體振動(dòng)的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

 

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