9．如圖所示是某人設(shè)計(jì)的振動(dòng)發(fā)電裝置．它由一個(gè)輻向形永久磁鐵和一個(gè)套在輻向形永久磁鐵槽中的線圈組成，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)線均沿半徑方向均勻分布（如乙圖所示）．外力推動(dòng)線圈框架的P端，使線圈沿軸線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，便有電流通過(guò)燈珠，關(guān)于此發(fā)電裝置，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該裝置是利用電磁感應(yīng)原理制成的
B．該裝置是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C．小燈珠中流過(guò)的電流是交流電
D．小燈珠中流過(guò)的交流電頻率是50赫茲

分析 （1）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)在電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，該現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；
（2）大小和方向都不變的電流稱(chēng)為直流電；大小和方向都隨周期性變化的電流是交流電．

解答 解：
A、由圖可知，外力推動(dòng)線圈框架的P端，使線圈沿軸線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，即線圈恰好在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)，從而使得電路中產(chǎn)生電流，故該裝置是利用電磁感應(yīng)原理制成的，故A正確；
B、該裝置是通過(guò)線圈運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電能的，即消耗了機(jī)械能，產(chǎn)生了電能，所以該裝置是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故B正確；
CD、由于線圈的運(yùn)動(dòng)方向是改變的，所以在線圈中感應(yīng)電流的方向也是改變的，則小燈珠中流過(guò)的電流是交流電，但無(wú)法確定交流電的頻率是50Hz，故C正確，D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，能利用該原理來(lái)解釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．一只瓶質(zhì)量0.3千克，裝滿水后總質(zhì)量1.3千克，它的容積為1.0×10-3米3．裝滿鹽酸后總質(zhì)量1.5千克，則鹽酸的密度是1.2克/厘米3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在透鏡的成像現(xiàn)象中（　　）
A．實(shí)像一定是倒立的B．虛像可能是倒立的
C．凡是放大像必是虛像D．凡是縮小的像必是實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖甲所示，小明依據(jù)課本的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量本地的大氣壓值．實(shí)驗(yàn)中當(dāng)注射器的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N；所用一次性注射器的最大刻度為2mL；注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm；

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)為9×104Pa．
（2）為判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，小明利用自家汽車(chē)?yán)锏摹疤河?jì)”測(cè)量實(shí)際的大氣壓，示數(shù)如圖乙所示，其值為1×105Pa．
（3）對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中存在下列原因，其中可能的是AC．
A．注射器中有空氣未全部排盡    B．活塞與注射器筒壁間摩擦較大  C．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn)
（4）小明還發(fā)現(xiàn)：如果在針筒內(nèi)吸入一定質(zhì)量的空氣，然后用橡皮帽將氣體封閉起來(lái)，在推活塞的過(guò)程中，越推越費(fèi)力．由此小明猜想：其他條件一定時(shí)，封閉氣體的體積變小，壓強(qiáng)變大（填變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某家庭電路的組成如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中的插座可以是并聯(lián)的，也可以是串聯(lián)的
B．控制燈泡的開(kāi)關(guān)可以接在零線上
C．彩燈接入電路后都不亮，是由于其中的一個(gè)小彩燈短路
D．家里的所有用電器都是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．AO表示從空氣射向玻璃的一束光，請(qǐng)畫(huà)出反射光線和折射光線的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過(guò)水平細(xì)線與燒杯相連．
步驟一：向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開(kāi)始向左滑動(dòng)時(shí)，測(cè)得杯中水的質(zhì)量為880g；燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7.7×10-5m2，g取10N/kg，輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計(jì)．則此時(shí)測(cè)出的大氣壓是1.27×105帕．
步驟二：在步驟一的基礎(chǔ)上利用另一注射器從燒杯中緩慢抽水，直到活塞剛開(kāi)始向右滑動(dòng)時(shí)，測(cè)得杯中水的質(zhì)量為460g．（g取10N/kg）
根據(jù)步驟一、步驟二，測(cè)得的大氣壓是1.0×105帕，增加步驟二的優(yōu)點(diǎn)是減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀指南針--司南．

（1）他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為S極．
（2）他用該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針（即“司南”），再用細(xì)線將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時(shí)，勺柄指向地球的南極．
（3）將該司南懸掛在電磁鐵正上方，閉合開(kāi)關(guān)S，司南靜止時(shí)的指向如圖丁所示，則電源左端是負(fù)極．將電磁鐵水平放置在不同方向，司南靜止后的指向總與電磁鐵擺放方向平行，說(shuō)明司南處的地磁場(chǎng)遠(yuǎn)弱于（填“遠(yuǎn)強(qiáng)于”“遠(yuǎn)弱于”）電磁鐵的磁場(chǎng)．
（4）將該司南放在青銅盤(pán)上，當(dāng)司南靜止后，總不能指南北，這主要是因?yàn)樗灸鲜艿降哪Σ亮Γㄌ睢爸亓Α薄澳Σ亮Α被颉皬椓Α保┯绊懱螅?br />（5）為增強(qiáng)司南的磁性，可用圖丁所示裝置，通過(guò)CD（均填字母序號(hào)），來(lái)增加電磁鐵對(duì)司南磁化的效果．
A．改變電源的正負(fù)極          B．讓司南垂直放置在螺線管中點(diǎn)的正上方
C．增加電源的電壓            D．增加電磁鐵線圈的匝數(shù)
（6）假設(shè)將指南針移到地球球心處，則指南針的指向C
A．由于地球球心處無(wú)磁場(chǎng)，故指南針自由靜止方向不確定
B．根據(jù)“同名磁極相斥，異名磁極相吸”可判定指南針N極指向地球北極附近
C．根據(jù)“小磁針N極受力方向沿該處磁場(chǎng)方向”可判定N極指向地球南極附近
D．地球?qū)χ改厢樛ㄟ^(guò)地磁場(chǎng)作用，但指南針對(duì)地球不產(chǎn)生磁場(chǎng)作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在一個(gè)電路中安裝了兩盞電燈、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電源，閉合開(kāi)關(guān)兩盞電燈能正常發(fā)光．要用探究方法來(lái)判斷這兩盞電燈的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了討論，四個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)．以下哪個(gè)觀點(diǎn)可以推斷這兩盞電燈肯定是串聯(lián)的（　�。�
A．開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制這兩盞燈的亮與滅
B．兩盞燈的亮度相同
C．用電流表分別測(cè)出這兩盞燈都發(fā)光時(shí)的電流，發(fā)現(xiàn)電流不相等
D．用電壓表分別測(cè)出這兩盞燈都發(fā)光時(shí)兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)它們的電壓不等

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