【題目】如圖所示的滑輪組，不計拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦。重物G=100N，每一個滑輪重20N。當繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時，重物G對地面的壓力為_____N。拉力F為_____N時，恰能讓重物G勻速上升。若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升，則繩自由端向上運動速度為____________m/s。

【答案】 30N 40N 0.3m/s

【解析】考點定位分析:本試題考查的是滑輪組的計算。使用滑輪組時既能省力也能改變動力的方向。

解答過程分析:如圖所示的滑輪組，不計拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦。重物G=100N，每一個滑輪重20N。當繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時，承擔物重的繩子的段數(shù)是3段，繩子對物體和滑輪的向上的力是90N，物重和滑輪重是120N，所以重物G對地面的壓力為30N，當拉力等于物重和滑輪重的三分之一時，物體恰好能勻速上升，即拉力F為40N時，恰能讓重物G勻速上升。承擔物重的繩子的段數(shù)是3段，繩子自由端運動的速度就是物體上升速度的3倍，若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升，則繩自由端向上運動速度為0.3m/s。

試題總結評價：此題是滑輪組的簡單計算。學生應該明確承擔物重的繩子的段數(shù)物重和滑輪重是繩子自由端拉力的3倍。

練習冊系列答案
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【題目】在探究物理知識的過程中，需要應用許多科學方法，例如“在研究電流時，將電流比作水流”，利用的是類比法。請你仿照示例，寫出另一種物理研究過程及其應用的科學方法：______，利用了________法。

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【題目】某演員可以模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音唱歌，從聲音的特性看，他們主要是模仿聲音的________，我們常常使用手機和家人聯(lián)系，手機是利用________（選填“超聲波”或“電磁波”）傳遞信息的。

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【題目】有一質(zhì)量為5.4 kg的鋁球，體積是3000 cm3，試求這個鋁球是實心還是空心？如果是空心，則空心部分體積多大？如果給空心部分灌滿水，則球的總質(zhì)量是多大？（ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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【題目】如圖所示，R1和R2為阻值不同的定值電阻，滑片P置于變阻器中間，電源電壓保持不變，下列說法正確的是（ ）
A.只閉合S1 ， 滑片向左滑動，電壓表的示數(shù)不變
B.只閉合S2 ， 滑片向右滑動，電壓表與電流表A1示數(shù)的比值變小
C.只閉合S2和S3 ， 且滑片置于最右端時，兩電流表的示數(shù)可能相等
D.先閉合S1 ， S2 ， 電路中的總電流為I1 ， 再閉合S3并移動滑片后，電路中的總電流為I2 ， I1與I2可能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設：

（1）滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關；

（2）滑輪組機械效率高低可能與被物重有關；

（3）滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關；

（4）滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關．

然后一位同學設計了如圖所示的兩個滑輪組，進行對比實驗來驗證提出的假設，則該實驗驗證的假設是（ ）

A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】眾所周知，善于觀察、勤于思考的牛頓通過蘋果落地這一生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了萬有引力，已知地球質(zhì)量遠遠大于蘋果質(zhì)量，如果地球?qū)μO果的引力記為F1，蘋果對地球的引力記為F2，則F1________F2（選填“大于”、“等于”或“小于”）。我們看到的現(xiàn)象是蘋果落下來而不是地球“落”過去，原因是_________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“測滑輪組機械效率”的實驗裝置，小紅同學進行了兩次實驗探究，得到如下兩組數(shù)據(jù)．

實驗次數(shù)

鉤碼的重力（N）

鉤碼上升的高度（m）

測力計示數(shù)（N）

測力計上升的高度（m）

機械效率（%）

一

1.0

0.10

0.50

0.30

二

2.0

0.20

0.67

0.60

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出兩次滑輪組工作的機械效率，填入表中．

（2）分析填入表中的機械效率，判斷第____________次測量的數(shù)據(jù)有明顯錯誤，請猜想可能是哪個數(shù)據(jù)錯誤，并說出猜想的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類對原子結構的認識,經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。

(1)盧瑟福核式結構模型是利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎上提出的。下列能正確反映他的實驗結果的示意圖是_____(選填序號)。

(2)從原子結構模型建立的過程中,我們發(fā)現(xiàn)_____(選填序號)。

A.科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程

B.模型在科學研究中起著很重要的作用

C.玻爾的原子模型建立,使人們對原子結構的認識達到了完美的境界

D.人類借助模型的建立,對原子的認識逐漸接近本質(zhì)

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