【題目】如圖所示的滑輪組，不計(jì)拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦。重物G=100N，每一個(gè)滑輪重20N。當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時(shí)，重物G對(duì)地面的壓力為_____N。拉力F為_____N時(shí)，恰能讓重物G勻速上升。若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升，則繩自由端向上運(yùn)動(dòng)速度為____________m/s。

【答案】 30N 40N 0.3m/s

【解析】考點(diǎn)定位分析:本試題考查的是滑輪組的計(jì)算。使用滑輪組時(shí)既能省力也能改變動(dòng)力的方向。

解答過程分析:如圖所示的滑輪組，不計(jì)拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦。重物G=100N，每一個(gè)滑輪重20N。當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時(shí)，承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)是3段，繩子對(duì)物體和滑輪的向上的力是90N，物重和滑輪重是120N，所以重物G對(duì)地面的壓力為30N，當(dāng)拉力等于物重和滑輪重的三分之一時(shí)，物體恰好能勻速上升，即拉力F為40N時(shí)，恰能讓重物G勻速上升。承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)是3段，繩子自由端運(yùn)動(dòng)的速度就是物體上升速度的3倍，若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升，則繩自由端向上運(yùn)動(dòng)速度為0.3m/s。

試題總結(jié)評(píng)價(jià)：此題是滑輪組的簡(jiǎn)單計(jì)算。學(xué)生應(yīng)該明確承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)物重和滑輪重是繩子自由端拉力的3倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物理知識(shí)的過程中，需要應(yīng)用許多科學(xué)方法，例如“在研究電流時(shí)，將電流比作水流”，利用的是類比法。請(qǐng)你仿照示例，寫出另一種物理研究過程及其應(yīng)用的科學(xué)方法：______，利用了________法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某演員可以模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音唱歌，從聲音的特性看，他們主要是模仿聲音的________，我們常常使用手機(jī)和家人聯(lián)系，手機(jī)是利用________（選填“超聲波”或“電磁波”）傳遞信息的。

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【題目】有一質(zhì)量為5.4 kg的鋁球，體積是3000 cm3，試求這個(gè)鋁球是實(shí)心還是空心？如果是空心，則空心部分體積多大？如果給空心部分灌滿水，則球的總質(zhì)量是多大？（ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1和R2為阻值不同的定值電阻，滑片P置于變阻器中間，電源電壓保持不變，下列說法正確的是（ ）
A.只閉合S1 ， 滑片向左滑動(dòng)，電壓表的示數(shù)不變
B.只閉合S2 ， 滑片向右滑動(dòng)，電壓表與電流表A1示數(shù)的比值變小
C.只閉合S2和S3 ， 且滑片置于最右端時(shí)，兩電流表的示數(shù)可能相等
D.先閉合S1 ， S2 ， 電路中的總電流為I1 ， 再閉合S3并移動(dòng)滑片后，電路中的總電流為I2 ， I1與I2可能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè)：

（1）滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)；

（2）滑輪組機(jī)械效率高低可能與被物重有關(guān)；

（3）滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；

（4）滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)．

然后一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證提出的假設(shè)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是（ ）

A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】眾所周知，善于觀察、勤于思考的牛頓通過蘋果落地這一生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了萬有引力，已知地球質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蘋果質(zhì)量，如果地球?qū)μO果的引力記為F1，蘋果對(duì)地球的引力記為F2，則F1________F2（選填“大于”、“等于”或“小于”）。我們看到的現(xiàn)象是蘋果落下來而不是地球“落”過去，原因是_________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，小紅同學(xué)進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)探究，得到如下兩組數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼的重力（N）

鉤碼上升的高度（m）

測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）

測(cè)力計(jì)上升的高度（m）

機(jī)械效率（%）

一

1.0

0.10

0.50

0.30

二

2.0

0.20

0.67

0.60

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出兩次滑輪組工作的機(jī)械效率，填入表中．

（2）分析填入表中的機(jī)械效率，判斷第____________次測(cè)量的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)猜想可能是哪個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，并說出猜想的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。

(1)盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型是利用α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的。下列能正確反映他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是_____(選填序號(hào))。

(2)從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中,我們發(fā)現(xiàn)_____(選填序號(hào))。

A.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程

B.模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用

C.玻爾的原子模型建立,使人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了完美的境界

D.人類借助模型的建立,對(duì)原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)

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