【題目】某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時:

1)利用太陽光測量凸透鏡焦距,下列操作最合理的是_____(填選項序號)

2)如圖乙所示,把該凸透鏡固定在光具座上,移動位于凸透鏡另一側(cè)的光屏,可以在光屏上得到一個清晰的_____、_____的實像,人們利用這個原理制成了_____

3)實驗過程中,蠟燭因燃燒而變短,此時燭焰在光屏上的像會向_____移動,為了使像仍成在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向_____調(diào)節(jié)(以上兩空均選填“上/下”).

4)如圖丙,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像.則該眼鏡是_____眼鏡(近視/遠視).

5)實驗中,若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屛上的像_____(填選項序號).

A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小 D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗

【答案】C 倒立 放大 投影儀或幻燈機 遠視 D

【解析】

本題考查凸透鏡成像規(guī)律。

(1)[1]讓太陽光平行于凸透鏡主光軸經(jīng)過凸透鏡后在光屏上會聚成點,這點是凸透鏡的焦點,實驗要求光屏與凸透鏡平行,故選C;

(2)[2][3][4]由圖可知,像距大于物距而且能用光屏來承接,所以成的是倒立、放大的實像,投影儀(幻燈機)就是根據(jù)這一原理制成的;

(3)[5][6]蠟燭在燃燒過程中不斷變短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動,可以通過向下移動凸透鏡的方法使像呈在光屏的中央;

(4)[7]將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像,說明成像在光屏的前面,所以放置的是使光線會聚的凸透鏡,這種眼鏡是用來矯正遠視眼的;

(5)[8] 實驗中,若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屛上的像像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗,故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,冰塊中有一小金屬塊,冰和金屬塊的總質(zhì)量是216g,將冰塊放入底面積為100cm2盛有水的圓柱形容器中,冰塊完全沉入水中,這時容器中的水面上升了2.1cm,當(dāng)冰全部融化后容器里的水面又下降了0.2cm,則冰塊中所含冰的質(zhì)量是________ g,金屬塊的密度是________kg/m3.(已知ρ=0.9×103kg/m3).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究“沙子和水誰的吸熱本領(lǐng)大”時,選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量200g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖所示. 已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),酒精的熱值是3.0×107J/kg,加熱時每只酒精燈平均每分鐘消耗0.8g酒精.解答以下問題:

(1)加熱滿4min時,水吸收了多少熱量?

(2)加熱4min時間內(nèi),酒精完全燃燒放出熱量傳遞給水吸收的效率是多少?

(3)試求出沙子的比熱容.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“620”創(chuàng)新實驗小組像科學(xué)家一樣進行科學(xué)研究:

他們進入一個環(huán)境溫度可以保持在0℃的實驗室,嘗試測量冰的密度.

(實驗器材)天平(砝碼)、彈簧測力計、量筒、燒杯、刻度尺、水、細木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊

(實驗步驟)

①選擇合適的器材、測出小冰塊的質(zhì)量m;

②選擇器材________ 、________ 和水,測出小冰塊的體積V;

③根據(jù)ρ=________ ,代入所測得的實驗數(shù)據(jù),并通過計算得到冰的密度為0.9×103kg/m3

小華同學(xué)做完實驗,意猶未盡,還想回家測量正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的密度一致,經(jīng)王老師同意,他將實驗桌上的所與器材帶回了家,請你僅利用所帶回家的器材,為小華設(shè)計一個最簡便的實驗方案,測出該冰塊的密度.

(實驗步驟)

④選擇器材________________ ,測得冰塊的質(zhì)量;

⑤選擇器材________ ,測出該冰塊的________

⑥通過計算得出冰的密度.

(實驗分析)

小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測冰的密度比實驗室中所測得冰的密度更大,原因可能是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表都是電壓表時,兩電壓表的示數(shù)之比為UU=4:3,當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙兩表都換為電流表時,則兩電流表的示數(shù)之比為II

A2:1 B3:1 C1:4 D1:3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了密度知識后,小明回到家,看到爸爸買回來一塊閃閃發(fā)光的金沙石工藝品.他想:“金沙石的密度是多少呢?”于是小明對金沙石的密度進行了測量,操作過程如下:

(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向__(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平測量金沙石的質(zhì)量,如圖乙所示,請你指出小明在操作中的錯誤:___

(3)改正錯誤后,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則金沙石的質(zhì)量為____g.他用如圖丁所示方法測出了金沙石的體積為 cm3,則金沙石的密度是___g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們已學(xué)習(xí)了歐姆定律”.

(1)當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時,滑動變阻器的作用是________ ;當(dāng)探究電流與電阻的關(guān)系時,滑動變阻器的作用是_________(保護電路除外);

(2)小明根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認為,從實驗?zāi)康膩砜矗瑢嶒炿娐飞嫌幸桓鶎?dǎo)線連接錯了,建議小明改接_____

請你在接錯的那根線上打“×”;

另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確.

(3)小明在探究電流與電壓的關(guān)系時,獲取的一組實驗數(shù)據(jù)如下表,請你填上空缺的一組,讀數(shù)如圖丙所示_____,____,并在坐標系丁上畫出電流隨電壓變化的圖象______,實驗中他們選用的定值電阻阻值為_______Ω;

(4)他們在探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系時,觀察電表指針在某一合適的位置,取下電阻Rx,換上另一較大電阻R0,下一步的操作是調(diào)節(jié)滑片位置,使滑動變阻器接入電路的電阻_______(選填增大減小”);若無論怎么移動滑片都不能讓電壓表示數(shù)保持不變,則說明滑動變阻器最大阻值______(選填太大太小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

1)為了粗測凸透鏡的焦距,小紅上午上課前,將凸透鏡與水平地面平行放置,讓太陽光照射到凸透鏡上,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小紅認為此點到光心的距離,就是凸透鏡的焦距,小強卻說,這個距離不是凸透鏡的焦距,其理由是__________。

2)小紅改變方案將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為_____cm。

3)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立_____的實像,在放大鏡、照相機和投影儀中,成像原理與其相同的是_____;

4)小紅將點燃的蠟燭放在某處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑,你認為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是____________________________。

5)如圖丙所示,保持蠟燭的位置不變,移動透鏡至圖丙所示刻度線處,則人眼應(yīng)該在圖中_____(選填“A”、“B”或“C”)處且朝著相應(yīng)方向,才能觀察到燭焰的_______(選填“虛”或“實”)像。

6)圖丁中,點燃蠟燭,經(jīng)過凸透鏡在光屏上成清晰的、倒立縮小的實像。然后,在燭焰和凸透鏡之間放一副近視眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。近視眼鏡的鏡片為_____(選填“凹”或“凸”)透鏡。不改變眼鏡和透鏡的位置,要使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,可以進行的操作是:_____(以透鏡為參照物)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體同時同地向東運動,運動的s﹣t圖象如圖所示,下列說法正確的是(

A.0﹣t1時間內(nèi)選甲為參照物,乙是向東運動

B.t1﹣t3時間內(nèi)甲為勻速直線運動,t2時刻甲、乙兩物體相遇

C.t2﹣t4時間內(nèi)甲的速度小于乙的速度

D.0﹣t4時間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大

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