【題目】小張在探究“杠桿平衡條件”實驗中,給他提供的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,如右下圖所示,此時應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向 選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)小張將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:
表格中空缺的實驗數(shù)據(jù)“”是 ;
(3)小張在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了 (只有一個正確答案,選填答案序號)
①減小摩擦
②多次測量取平均值減小誤差
③使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
④獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鋁的密度是2.7×103kg/m3 , 它的物理意義是( 。
A.每立方米的鋁的密度是2.7×103kg/m 3
B.每立方米的鋁的質(zhì)量是2.7×103kg/m 3
C.每立方米的鋁的質(zhì)量是2.7×103kg
D.2.7×10 3m 3的鋁的質(zhì)量是lkg
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】WiFi技術(shù)是當(dāng)今使用最廣的一種無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù),為我們暢游互聯(lián)網(wǎng)帶來了便利,WiFi信號傳遞到用戶終端需要利用
A. 空氣 B. 電磁波 C. 電流 D. 超聲波
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小可為測量如圖中酸奶的密度,先借助天平測量了一些數(shù)據(jù)并記錄在下表中,則酸奶的密度為 kg/m3,然后觀察了盒上標(biāo)注的凈含量,計算出酸奶的體積為 mL.
測量步驟 | ①測整盒酸奶的質(zhì)量 | ②喝掉部分酸奶后,測質(zhì)量 | ③用純凈水將喝掉的酸奶補(bǔ)齊后,測質(zhì)量 |
測量數(shù)據(jù) | 238.7g | 151.3g | 227.3g |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)如圖所示實驗中為了測量滑動摩擦力大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊,測的的實驗數(shù)據(jù)如下:
分析 (選題序號)兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出滑動摩擦力大小與接觸面壓力的關(guān)系,他們的關(guān)系為: ;
(2)一個實驗小組對測量摩擦力大小的方案進(jìn)行了改進(jìn):將輕質(zhì)彈簧測力計一端固定,另一端勾住木塊,木塊下面是一塊長木板。如圖乙所示,實驗時拉著長木板沿水平方向向右運(yùn)動,讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊所受摩擦力大小。這種改進(jìn)的好處是 (寫一種即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,滑輪組自重及摩擦不計.物體A重300N,在F=4N的拉力作用下,物體以5m/s的速度勻速運(yùn)動.則物體在運(yùn)動過程中受的阻力是N;5s內(nèi)滑輪組對物體A做的功是J;拉力F的功率為W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在研究某種物質(zhì)的屬性時,日常需將物體浸沒在煤油中保存,將體積為1×10﹣3m3、重6N的該物體用細(xì)線系在底面積為250cm2的圓柱形容器的底部,物體浸沒在煤油中,如圖所示,(g=10N/kg,ρ煤油=0.8×103kg/m3)
(1)細(xì)線受到的拉力是多大?
(2)若細(xì)線與物體脫落,待物體靜止后煤油對容器底的壓強(qiáng)變化了多少?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com