【題目】小文在實驗室探究“電功率跟電壓的關系”, 所選器材:幾節(jié)干電池、燈泡L,“2.5V 0.3A”、 L2“3.8V 0.3A"、電流表、電壓表、開關、導線.
(1)小燈泡電功率的大小可通過______________判斷;連好電路,當開關閉合時,發(fā)現(xiàn)只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表示數(shù)為零.由這一現(xiàn)象可以判斷電路的故障是______________________
(2)排除故障進行實驗,收集證據(jù)記錄在表格中,請寫出實驗結論:____________________.
(3)完成實驗后,小文認為依據(jù)一組實驗證據(jù)得出結論不可靠,為使實驗結論更可靠,請你說出兩條改進意見 _____________。
【答案】 燈泡亮度 L1 短路 通過用電器的電流相同時,用電器兩端的電壓越大,電功率越大 換用多個阻值不同、規(guī)格合適的燈泡進行多次實驗、在電路安全的情況下,改變串聯(lián)電池的節(jié)數(shù),改變電源電壓進行多次實驗、或在電路中串聯(lián)滑動變阻器,多次改變連入電路電阻,改變串聯(lián)燈泡兩端電壓,多次實驗
【解析】小燈泡電功率的大小可通過燈泡亮度判斷。
連好電路,當開關閉合時,發(fā)現(xiàn)只有一只燈泡發(fā)光,因為L1、L2串聯(lián),電流只有一條路徑,所以電路故障為短路,根據(jù)電壓表示數(shù)為零,則可知L1短路。
由實驗數(shù)據(jù)可得:. 通過用電器的電流相同時,用電器兩端的電壓越大,電功率越大 。
為了使結論更具普遍性,可以①換用多個阻值不同、規(guī)格合適的燈泡進行多次實驗。②改變串聯(lián)電池的節(jié)數(shù),改變電源電壓進行多次實驗。③或在電路中串聯(lián)滑動變阻器,多次改變連入電路電阻,改變串聯(lián)燈泡兩端電壓,多次實驗。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學設計了如圖所示的探究實驗:將A、B、C三個小球先后從同—裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mc,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后停止.請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法,回答以下問題:
(1)在圖甲和圖丙實驗中,A球、C球剛滾到水平面時的速度 .(選填“相等”或“不相等”)
(2)小球推動小木塊運動的距離越大,安全隱患 .(選填“越大”、“不變”或“越小”)
(3)用來研究超載安全隱患時,我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較.
(4)用來研究超速安全隱患時,我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,圖甲中一束平行光射向 凸透鏡,光屏上得到一個最小、最亮的光斑(未畫出)。
(1)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像(未畫出),則該像是______(選填“正立”、 “倒立”)、______(選填“放大”、“縮小”、“等大”)的實像,生活中利用這個成像 特點制成了___________(寫出一個即可)。
(2)若在圖乙中將凸透鏡移到 55 cm 刻度線處,則將光屏移動到_______________ cm 刻度線處,可 以再次看到清晰的像,此時的像是_______________ (選填“放大”、“縮小”、“等大”) 的實像。
(3)若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片,則將光屏向______(選填“左”或“右”,下同)移動才能再次看到清晰的像。
(4)若在圖乙中將蠟燭移到 A 處,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊,則將光屏向______移動, 燭焰的像又會變清晰。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱敏電阻的阻值隨溫度的降低而迅速增大.
(1)把一個熱敏電阻與電源,電流表和其它元件串聯(lián)組成一個電路,若其它因素不變,熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中的電流將變________.
(2)上述電路中,將電流表的電流刻度值換成相應的溫度值,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度值.如果刻度盤正中的溫度值為20℃(如圖甲),則25℃的刻度線應在20℃的________邊.
(3)將熱敏電阻放在某蔬菜大棚內(nèi),為了測出蔬菜大棚內(nèi)的溫度,請將圖乙連成一個電路(可增加元件).________
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【題目】某同學用天平、玻璃瓶和水來測量某種液體的密度,測得空瓶的質(zhì)量為25. 4g,瓶中裝滿水后總質(zhì)量為47. 4g,將瓶中水全部倒出并裝滿待測液體后總質(zhì)量為51.8g。(水的密度為1.0×10 3kg/m3)求:
(1)玻璃瓶的容積;
(2)待測液體的密度。
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【題目】如圖甲是家用電吹風的工作原理圖,電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。
(l)要讓電吹風工作時吹出熱風,它的開關應置于圖甲中________ (選填“1 ”、‘2 ”或“3 ")位置,此時電風扇與電熱絲的連接方式是________ 。
(2)某次用該電吹風將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風的功率隨時間的變化關系如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風消耗的總電能是________ J。
(3)電熱絲在工作時的電阻值是________ Ω。
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【題目】使用滑動變阻器改變電路中電流大小時,在閉合開關前,應把滑動變阻器在電路中的阻值調(diào)到最大,這時滑片P的位置在如圖所示的電路中,正確的是
A. B.
C. D.
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【題目】如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置;
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于________;
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到處時,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結論是__________;
(3)在玻璃板后方處放一張白紙,在白紙上能否呈現(xiàn)蠟燭的像_____(選填“能”或“不能”);
(4)經(jīng)過三次實驗,記錄的像與物對應的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是:_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,利用圖象可以描述物理量之間的關系,以下圖象大致描述正確的是
A. 物體所受重力與質(zhì)量的關系
B. 定值電阻消耗的電功率與電流的關系
C. 燃料完全燃燒放出的熱量與燃料質(zhì)量的關系
D. 降落傘勻速下落的路程與時間的關系
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