【題目】用量筒和水測(cè)小石塊體積時(shí),先在量筒內(nèi)注入適量的水.“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是( )

A.看上去不多也不少

B.能淹沒石塊,且石塊放入水中后水面不會(huì)溢出

C.水面約在量筒中間

D.能淹沒石塊,且石塊放入水中后水面不超過量程

【答案】D

【解析】

試題分析:①量筒是測(cè)量液體體積的工具,被測(cè)液體體積不能超過量筒的最大測(cè)量值;

②要利用量筒和水測(cè)量石塊的體積,必須使石塊全部浸沒在水中.

解:

石塊形狀不規(guī)則,不能利用刻度尺測(cè)量長度、寬度和高度,再計(jì)算體積,所以借助量筒和水,采用“排水法”測(cè)量其體積,為保證測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確,石塊必須全部浸沒在水中,同時(shí)石塊放入水中后水面不超過量筒的最大測(cè)量值.

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年12月,我國遼寧艦走向“深藍(lán)”,開展遠(yuǎn)海訓(xùn)練。若說遼寧艦靜止的,則選擇的參照物可能是

A. 太陽 B. 陸地 C. 艦上的旗桿 D. 正在降落的殲-15

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【題目】下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法中,正確的是(  )
A.功率大的機(jī)械,做功一定多
B.做功多的機(jī)械,效率一定高
C.做功快的機(jī)械,功率一定大
D.效率高的機(jī)械,功率一定大

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【題目】原子彈和核電都是利用鏈?zhǔn)椒磻?yīng),兩者的本質(zhì)區(qū)別是_________________________________

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【題目】一個(gè)人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱,分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離,關(guān)于拉力所做的功,下列說法中正確的是 ( )
A.粗糙地面上做功較多
B.在光滑地面上做功較多
C.兩次做功一樣多
D.條件不夠,無法比較兩次做功的多少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】騎自行車爬陡坡時(shí),要沿S形的路線騎行,其目的是(  )
A.縮短爬坡所走的路程
B.降低爬坡所做的功
C.減小爬坡所用的力
D.節(jié)省爬坡所用的時(shí)間

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)誤差的下列說法中,正確的是( )

A. 誤差只能減小,而不能消除

B. 測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差

C. 測(cè)量中采用多次測(cè)量求平均值的方法,可以消滅誤差

D. 測(cè)量中的誤差是由于錯(cuò)誤而造成的,因此是可以避免的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】6分在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想:

A.與壓力大小有關(guān)

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.與接觸面積大小有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小張組的同學(xué)利用右圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)如下表:

序號(hào)

長方體木塊的放置

表面情況

壓力/N

測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

5

1.2

2

平放

木板

8

1.9

3

側(cè)放

木板

5

1.2

4

平放

木板上鋪毛巾

5

2.0

1在實(shí)驗(yàn)時(shí)必須讓木塊做 運(yùn)動(dòng),這樣摩擦力才與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等,依據(jù)的原理是 知識(shí).

2要驗(yàn)證猜想A,應(yīng)選取序號(hào)為 的兩次實(shí)驗(yàn);要驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選取序號(hào)為 的兩次實(shí)驗(yàn).

(3小張同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸霾孪隒是正確的,你認(rèn)為他的探究過程存在的問題是 .

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為海波的熔化圖象,從圖象中獲得的信息說法正確的是( )

A.海波的沸點(diǎn)是48℃ B.海波在BC段吸收了熱量

C.海波在CD段是氣態(tài) D.6min時(shí)海波已全部熔化

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同步練習(xí)冊(cè)答案