【題目】下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A. 玻璃杯 B. 陶瓷碗 C. 不銹鋼鍋 D. 塑料勺

【答案】C

【解析】玻璃杯、陶瓷碗、塑料勺都不容易導(dǎo)電，都是絕緣體，不銹鋼鍋容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)完全相同的裝置對(duì)質(zhì)量相等的水和食用油做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過(guò)比較它們

來(lái)比較水和食用油吸熱能力的差異。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：若要使水和食用油的最終溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此過(guò)程中水吸收的熱量 （選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．

（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明____________________

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？______________________________．

（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論：_____________．

（4）如圖所示的實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球會(huì)被彈起，這表明：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋潮汐蘊(yùn)藏著巨大的能量，據(jù)有關(guān)專(zhuān)家估計(jì)全世界海洋儲(chǔ)藏的潮汐能功率約為2.7×109 kW，則1 s內(nèi)可釋放出約________ J的能量；這些能量相當(dāng)于________ t干木柴完全燃燒放出的熱量．[q干木柴＝3×107 J/kg]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“摩擦力大小是與壓力有關(guān)，還是與重力有關(guān)？”，某小組利用下圖裝置進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄如下表

實(shí)驗(yàn)步驟

臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

金屬盒重力G/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N

①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，在拉動(dòng)白紙的過(guò)程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)

4．8

4．8

1．9

②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)

3．2

4．8

1．2

③往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4．8N，重復(fù)步驟②的實(shí)驗(yàn)

4．8

6．4

1．9

（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)___________________原理測(cè)出摩擦力大小的。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變_________大小（填“壓力”或“重力”）。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟②、③的數(shù)據(jù)______（填“能”或“不能”）說(shuō)明摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較實(shí)驗(yàn)步驟__________可說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān)。

（4）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn)，以下__不是其優(yōu)點(diǎn)。

A．不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng) B．測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定

C．實(shí)驗(yàn)更容易操作 D．實(shí)驗(yàn)原理更合理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長(zhǎng)相同）時(shí)，甲用12s，乙用9s，若甲乙兩人的體重之比為6：5，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是______，甲乙兩人平均功率之比是______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體重600N，放在水平地面上，與地面的接觸面積是500cm2（如圖甲所示）。

（1）物體放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）某工人用400N的力在10s內(nèi)將物體勻速提高了5m（如圖乙所示），拉力的功率是多少？滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組提升重物A，每個(gè)滑輪重均為50N，工人一只腳與地面的接觸面積為200cm2。人對(duì)繩子的拉力為300N時(shí)，物體勻速上升。（g=10N/kg）求：

（1）重物勻速上升時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)？

（2）物體10s內(nèi)勻速上升了2m，人做功的功率？

（3）若繩子能夠承受的最大拉力為400N，重物提升過(guò)程中繩子重和摩擦對(duì)應(yīng)的額外功始終占總功的10%，求滑輪組的最大機(jī)械效率？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)分別測(cè)出甲、乙兩電動(dòng)小車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的s－t圖象，如圖(a)、(b)所示。

(1)觀察圖(a)可知，甲車(chē)在做________直線運(yùn)動(dòng)。甲車(chē)通過(guò)0.6 m的路程所用的時(shí)間是________s。

(2)觀察圖(b)可知，在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車(chē)通過(guò)的路程是________m。

(3)比較圖(a)、(b)可知，甲車(chē)的速度_________乙車(chē)的速度(填“大于”“小于”或“等于”)。

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