9.如圖所示,利用該裝置“探究平面鏡成像特點(diǎn)”
(1)此實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)應(yīng)選擇較暗(“較暗”“較亮”)的環(huán)境中進(jìn)行.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較薄(較厚/較。┑牟AО宕嫫矫骁R;選擇玻璃板代替平面鏡的好處是:便于確定像的位置;
(3)點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A.小明同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板沒(méi)有垂直桌面.
(4)調(diào)整好裝置后,在玻璃板前放置蠟燭A.將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動(dòng).人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:像和物大小相等.
(5)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板后(前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.
(6)改變A的位置,重復(fù)(5)中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,記錄在如表中.
序號(hào)123
A到玻璃板的距離 3.005.008.00
B到玻璃板的距離 3.005.008.00
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:像和物到鏡面的距離相等.

分析 (1)進(jìn)行平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),物體和環(huán)境的對(duì)比度越大,物體越亮,物體在平面鏡中成像越清晰.
(2)玻璃板有兩個(gè)反射面,每個(gè)反射面都可以成一個(gè)像,這樣由于兩個(gè)像的干擾,像的位置不易確定準(zhǔn)確,需要兩個(gè)像距離越近越減小誤差;玻璃板是透明的,可以看到對(duì)面的物體,目的是為了確定像的位置.
(3)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直.
(4)探究平面鏡成像時(shí),當(dāng)物像重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以說(shuō)明物像大小相等.
(5)眼睛在物體一側(cè)時(shí),既能看到物體又能看到物體的像;眼睛在像的一側(cè),只能看到物體,不能看到物體在平面鏡中成的像.
(6)根據(jù)表中物距和像距的數(shù)值可得出結(jié)論.

解答 解:(1)點(diǎn)燃的蠟燭是成像物體,比較亮,環(huán)境越黑暗,蠟燭和環(huán)境的對(duì)比度越大,蠟燭成像越清晰.
(2)玻璃板越薄,兩個(gè)反射面所在的像距離越近,這樣可以使確定的像的位置更加準(zhǔn)確,厚玻璃板會(huì)形成兩個(gè)像,會(huì)影響對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷;玻璃板既能讓光透過(guò)也可以反射光,容易確定像的位置,所以用玻璃板代替平面鏡;
(3)若玻璃板沒(méi)有豎直放置,A蠟燭所成的像可能偏高或偏低,這樣B蠟燭與A蠟燭的像就無(wú)法重合了.
(4)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了物像大小相等;
(5)在玻璃板前面能看到蠟燭和蠟燭在平面鏡中的像,在玻璃板后面不能看到蠟燭在平面鏡中像,所以在玻璃板后面觀察光屏上是否有像.
(6)由表中物距和像距的數(shù)值可知,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等.
故答案為:(1)較暗;(2)較;便于確定像的位置;(3)玻璃板沒(méi)有垂直桌面;(4)像和物大小相等;(5)后;(6)像和物到鏡面的距離相等.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.按照題目要求作圖.
(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像.
(2)畫(huà)出圖中凹透鏡的折射光線(xiàn).
(3)將如圖所示的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中(在虛線(xiàn)框內(nèi)完成,器材自選).
要求:①電磁鐵磁性有無(wú)可以控制;
②能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;
③電路接通后使小磁針靜止時(shí)在如圖所示的位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.潛水員使用的一瓶氧氣體積為0.01m3,它的質(zhì)量為15g,它的密度為1.5kg/m3,現(xiàn)在把氧氣的體積壓縮為原來(lái)的一半,氧氣的密度為3kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使小車(chē)從斜面的相同高度滑下,這是為了使小車(chē)在三種平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車(chē)受到的阻力越小,它前進(jìn)得就越長(zhǎng),速度減小越慢.
(2)由此我們可以推斷:假如小車(chē)受到的阻力為零,它將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(3)上述結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)推理得出的,這種方法叫理想實(shí)驗(yàn)法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際的是( 。
A.“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5cm的細(xì)顆粒物
B.目前為止,人類(lèi)奔跑的速度最快可達(dá)到的40km/h
C.正常情況下,用停表測(cè)量,人的脈搏每跳動(dòng)10次所用時(shí)間約為45s
D.普通教室的高度約為65dm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,岸上的人覺(jué)得水中的游泳運(yùn)動(dòng)員“腿變短了”,如圖所示的四幅光路圖中,能正確解釋這一現(xiàn)象的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示為中國(guó)航天員景海鵬用攝像機(jī)拍攝的“伴星一號(hào)”衛(wèi)星從“天宮二號(hào)”釋放時(shí)的視頻截圖.?dāng)z像機(jī)鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,成倒立、縮。ㄟx填“放大”,“縮小”或“等大”)、實(shí)像,已知鏡頭的焦距為f,則“伴星一號(hào)”到鏡頭的距離為大于2f.釋放時(shí)“伴星一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖1是王凱同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)物到鏡面的距離/cm像到鏡面的距離/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0
(1)實(shí)驗(yàn)要選取相同(相同/不同)的兩只蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系.
(2)要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,成像區(qū)最好選擇在較暗(較亮/較暗)的環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板薄一點(diǎn)(厚一點(diǎn)/薄一點(diǎn))較好.
(3)實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置,然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙,結(jié)果不能(能/不能)看到像,從而知道平面鏡所成的像是虛像.
(4)在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭,然后用另外一支完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來(lái)回移動(dòng),眼睛在玻璃板前(前/后)觀察,直到未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后與蠟燭A的像重合時(shí)就找到像的位置,然后進(jìn)行測(cè)量記錄,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表,據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是像距等于物距.
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,王凱掌握了平面鏡成像規(guī)律.他學(xué)以致用,做出了圖2中物體AB在平面鏡中的像,請(qǐng)你也來(lái)試一試吧.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.為鑒別某金屬塊的材料種類(lèi),在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)牌中央刻度線(xiàn)的左側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.接著將該金屬塊放在已調(diào)好的天平上,測(cè)出它的質(zhì)量,然后將它放進(jìn)盛有水的量筒內(nèi),測(cè)出金屬塊的體積.天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼和游碼的示數(shù)以及量筒中水面先后的位置如圖所示.則該金屬塊質(zhì)量是79g,它的體積是10cm3,算出它的密度是7.9×103kg/m3

幾種物質(zhì)的密度   kg/m3
11.4×103
7.9×103
8.9×103
2.7×103
鑄鐵7.0×103

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同步練習(xí)冊(cè)答案